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視頻標簽：種群的密度
所屬欄目：高中生物優質課視頻
視頻課題：人教版必修3第四章第一節4.1《種群的密度》江蘇省優課
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人教版必修3第四章第一節4.1《種群的密度》江蘇省優課
第4章 種群和群落 第1節 種群的特征教學設計
課標要求
1. 嘗試和模仿用樣方法和標志重捕法調查種群密度
2. 理解和掌握知識，提高運用知識解決實際問題的能力。
3. 提高對生命系統與環境關系的認識，為學生樹立人與自然和諧發展的觀念，為形成生態意識和環境保護意識奠定基礎。
教材分析
本節開始從宏觀水平認識生物，在認識和理解種群概念的基礎上，進一步學習種群的特征，對于種群最基本的數量特征著重于科學方法的學習。讓學生嘗試理解和模仿調查種群密度的方法。
本節是人教版必修三《穩態與環境》第4章種群和群落第1節的內容。從本章開始，學生將在群體水平上探討生命系統的組成、結構和發展變化規律。種群特征的學習是為種群數量變化打基礎。本節種群密度調查的方法是本章在科學方法教育上的側重點，對于提高學生運用知識解決實際問題的能力培養有很好的幫助。 教學重點、難點
教學重點：1、掌握種群密度的概念。
2、理解和認可種群密度是最基本的種群特征。 3、嘗試模仿用樣方法和標志重捕法調查種群密度。 教學難點：1、理解樣方法和標志重捕法的數學邏輯關系。
2、兩種估算法的誤差分析及如何操作可盡量減少誤差。 3、落實運用所學的科學方法解決實際問題的情感目標。
教學目標
1、認識和理解種群密度的概念。
2、理解估算在日常生活的中的使用。
3、模仿和掌握樣方法和標志重捕法的種群密度調查方法。 4、學會分析估算方法數據偏差的原因。
5、體會到所學科學方法在實際生活中的應用。
教學環節
教學設計
2
1、復習，導入課題
2、新課 講授
展示帝企鵝圖片
學生回憶，復習種群的概念
學生通過對實際生活應用問題的分析討論提出“種群密度”
怎樣調查種群密度？
師生根據對實際問題的分析共同討論出種群密度的“調查方法” ---樣方法
教師簡單介紹
學生根據實際問題討論得出樣方法的使用步驟及注意事項 ---標志重捕法 教師簡單介紹
學生根據模擬實驗的實踐操作和對問題的討論得出標志重捕法的使用步驟及注意
事項
教師簡要介紹其他種群數量特征：
“出生率、死亡率” “遷入率、遷出率” “年齡組成、性別比例” 學生根據實例和數據討論得出：
---出生率和死亡率，遷入率和遷出率是決定種群密度的直接因素 ---年齡組成能預測種群數量和種群密度的變化趨勢 ---性別比例通過影響出生率而影響種群密度
教師簡要介紹種群空間特征
通過習題和學生的反饋再對本節內容進行知識的構建
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
