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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：綜合檢測(cè),講評(píng)課
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中思想政治人教版必修二政治生活第三單元綜合檢測(cè)講評(píng)課-陜西省
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：高中思想政治人教版必修二政治生活第三單元綜合檢測(cè)講評(píng)課-陜西省
《人教版思想政治必修二第三單元檢測(cè)》
【教材分析】
本單元內(nèi)容既是前兩個(gè)單元的延伸和深化，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重點(diǎn)。旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義政治制度的優(yōu)越性，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，理解我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生確立正確的政治方向。 【學(xué)情分析】
我們的學(xué)生生活在信息時(shí)代，對(duì)我國(guó)政治制度有所耳聞，但實(shí)踐活動(dòng)較少，本單元理論性強(qiáng)，距離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，學(xué)生理解本單元內(nèi)容有一定難度。
【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)
明確我國(guó)根本政治制度是適合人民民主專政國(guó)體的政權(quán)組織形式；明確我國(guó)有中國(guó)特色的政黨制度；明確我國(guó)民族區(qū)域自治制度。 能力目標(biāo)
1.提高運(yùn)用馬克思列寧主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析政治現(xiàn)象的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)觀察、處理問(wèn)題，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2.幫助學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，獲取新知識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
1. 認(rèn)同我國(guó)民主政治制度，堅(jiān)定社會(huì)主義政治制度自信 2. 培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神
【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、教學(xué)重點(diǎn)： 人民代表大會(huì)制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；通過(guò)講解提升學(xué)生讀題做題技巧 2、教學(xué)難點(diǎn)：
幫助學(xué)生克服遇到主觀題“老虎吃天無(wú)法下爪”的心理 【教法】
學(xué)生自主完成試題、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果；教師啟發(fā)、引導(dǎo)，總結(jié)做題方法
【學(xué)法】
課前完成作業(yè)，上課積極參與討論，認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)題。 【教學(xué)手段】
借助多媒體展示做題方法、展示學(xué)生主觀題答案，其基本形式有“教學(xué)對(duì)話”“課堂討論”，教師啟發(fā)等教學(xué)方法。 【教學(xué)過(guò)程】
一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入：讓學(xué)生自主展示，老師補(bǔ)充完成政治生活第三單元知識(shí)回顧 。 二．展示答案讓學(xué)生對(duì)答案
三．分組討論錯(cuò)題，學(xué)生自主講解錯(cuò)題，老師補(bǔ)充講解
四．對(duì)本套選擇題進(jìn)行歸類總結(jié)：先讓學(xué)生展示(提示：根據(jù)考查的主體對(duì)象分
類），再利用多媒體展示結(jié)果 1、2人大權(quán)利；
3、8、11人大與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系； 4、5人大代表的權(quán)利； 9、10中國(guó)共產(chǎn)黨；
13、14、15、16中國(guó)政黨制度； 17民主黨派；
18、19、20、21、22民族區(qū)域自治； 23、24、25宗教政策
五．介紹選擇題做題方法：
1、審題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題還是組合式選擇題 2、審題干的規(guī)定性：（1）主體對(duì)象（2）正向選擇題，逆向選擇題（3）知識(shí)范圍(4)回答什么：原因，啟示，聯(lián)系，關(guān)系，不同點(diǎn) 3.審選肢： （1）選肢錯(cuò)誤
（2）選肢與題干要求不符
（3）因果相悖（是否存在因果關(guān)系，因果關(guān)系顛倒） （4）選肢與題干重復(fù)
（5）正誤相混（選肢中既有正確的，也有錯(cuò)誤的）注意：仔細(xì)讀完選肢，小心陷阱
排除法：排錯(cuò)項(xiàng)；排無(wú)關(guān)項(xiàng)；排重項(xiàng)，排大，小選項(xiàng)(題肢的知識(shí)內(nèi)容大于或小于題干規(guī)定性要求）
六．展示學(xué)生主觀題答案，讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)作答情況，找出問(wèn)題然后結(jié)合題目講解作答方法
總結(jié)：怎樣規(guī)范解答非選擇題
1、審設(shè)問(wèn)，明確回答方向（1）審知識(shí)限定，明確考查范圍
（2）審主體限定，明確行為主體（3）審角度限定，明確回答方向，回答是什么，為什么，怎么辦
2、扣教材，列出知識(shí)提綱 3、析材料，提取有效信息
（1)依據(jù)關(guān)鍵詞，直接調(diào)用學(xué)科知識(shí)、遷移學(xué)科知識(shí) （2）概括具體信息，歸納，調(diào)用學(xué)科知識(shí)
4、組織答案，條理嚴(yán)謹(jǐn)：用術(shù)語(yǔ)，加材料，時(shí)政用語(yǔ)。
【教學(xué)反思】
習(xí)題課與講新課不同，講新課學(xué)生有新奇感，趣味性濃，老師可以旁征博引活躍課堂氣氛，習(xí)題課往往學(xué)生比較被動(dòng)，等待老師給解決問(wèn)題。本節(jié)課我設(shè)置活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，自己動(dòng)手解決問(wèn)題，老師進(jìn)行點(diǎn)撥提升。以期望取得良好教學(xué)效果----讓學(xué)生掌握基本做題技巧。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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