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視頻課題：四川省中小學班主任基本功展示初中組九年級育人故事：《每一朵花都有芬芳》眉山
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四川省中小學班主任基本功展示初中組九年級育人故事：《每一朵花都有芬芳》眉山蘇洵中學
每一朵花都有芬芳
人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。從教十八年，擔任班主任十五年。班主任工作，細碎而繁瑣，從每天的早讀到下午的放學，從課間眼保健操到操場上的跑步，從清晨的衛生到周五大掃除，從自己這科的教學到所有學科的宏觀調控，從學生的情緒到科任老師的協調，學習要關心，紀律要費心，衛生要操心，都需要自己事事用心，但忙碌的時光里卻經常收獲小小的感動。
還記得那天早晨，一走進辦公室就被辦公桌前貼的便利貼吸引了，便利貼上是給我的溫馨提示：“蘭老師：請你多喝熱水，注意保暖，保護好嗓子。”，一盒潤喉糖靜靜地躺在字條下面。那娟秀的字跡，一下就讓我猜到了是小夏。因為天氣變化，聲音嘶啞了半個月，孩子如此關心自己，讓我無比感動。
還記得第一次見到小夏的那天，驕陽似火，我站在講臺上，迎來了我的五十個新學生。我一眼就發現了坐在座位上的她（小夏）的與眾不同，其他的孩子都坐在座位認真地聽老師講新學校的規章制度，只有她坐在座位上，東看看，西瞅瞅，滿臉的不屑。我的心一下涼了半截，這是個怎樣的女孩？帶到這樣的學生，接下來的三年，會遇到多棘手的事呀。
開學第一天，就讓我如此忐忑。巧合的是，放學回家的路上，碰到了一個朋友，居然就是小夏小學的班主任。我主動向她打聽小夏以前的情況，一下就知道了小夏曾經的斑斑劣跡，打架，逃學，頂撞老師等等。我的心落入低谷。哪個班主任不希望自己帶的所有學生，每個都擁有美好的過往。
沒想到沒過多少天的放學路上，同年級的一個班主任就給我打來電話了：“你們班是不是一個人叫小夏？”我的心涼了一大截，肯定沒好事。她接著告訴我，小夏去她班上找別人的麻煩。當時，我的第一反應就是打電話質問小夏，沒想到電話撥了好幾次，她家的電話也沒人接。在這一次次的撥電話中，我也漸漸冷靜下來，并用自己的座右銘反復告誡自己：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是好人，愛別人不愛的孩子是教師的崇高境界。學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是她最需要愛的時候。”。我果斷放棄打電話質問，打算第二天去學校了解情況。
第二天一早，走進辦公室就看到了站在辦公室門外的她。我拉她到我身旁，問她怎么回事，她頭也沒抬，有氣無力地說: “來受罰”。我看著她的樣子，心中的怒火蹭蹭地往上躥，如果在昨天，我一定會狠狠斥責，并翻出她小學時的劣跡，但我冷靜了一下，提醒自己要克制，努力把火氣往下壓。“你去找別人麻煩肯定有原因吧?”她猛地抬頭：“老師，你怎么知道的?”我說：“你這么聰明，不可能干莫名其妙的事”，她頓時顫抖了一下，我發現有些效果，接著說：“你把你的想法好好說給老師聽聽，老師愿意傾聽，也愿意給你出主意。”她的防線垮了，含著淚小聲說：“因為我以前讀小學時的表現不好，所以背地里別人說我是級霸。我走進初中，就想有一個新的開始，我什么壞事都沒干了，我去找她理論。”我一下發現，帶著有色眼鏡看人是一件多么傷人的事。我也慶幸自己昨天怒火沖天時的那個電話沒有打通。我撫著她的頭，靜靜地聽她傾訴，我才知道她的委屈與無奈。
經過這件事，我送了一本大大的帶鎖日記本給她，讓她把煩惱在日記里傾訴，我在日記里和她溝通，我才知道她背后那么多的故事：脾氣暴躁的爸爸，整天吵架的爸媽，偏激沖動的性格…..通過溝通，也發現了她堅強外表下的善良，關心同學，班上去基地實踐活動時把自己帶的零食全都給同學分享，自己一樣都不留；同學生病最早給人關心的也是她；運動會800米長跑，最先報名的女生也是她�，F在雖然成績還不夠好，但她覺得自己更加陽光向上了，我害怕的事情也沒再發生過，我也成了她最信任的朋友。
一年的時間悄然過去，在班級民主票選最受歡迎的同學時，小夏也高票當選。當我把這個消息告訴小夏爸爸時，他簡直不敢相信女兒這一年多的變化。他說：“一直他都覺得，女兒身上全是缺點，怎么會有優點。”換成一年前，我也可能有這片面的看法。
時光匆匆，三年的時光一去，我曾經愛著的這個女孩，今年高考也逆襲考上了一所重點大學，優秀的孩子繼續優秀不是我們老師的成功，更多這類孩子的逆襲，才是我們班主任老師價值感的體現。
十幾年的班主任工作，我深知班級管理的前提是班主任老師充分給予學生愛，“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。在學生的肯定、喜歡、信任下開展班級管理工作，任何事都會事半功倍。“同理心”也是我的法寶，無論是十幾年前，辦公室桌子學生采摘的野花，還是現在桌上經常貼著的溫馨提示，教師節的問候短信，這些都是對我付出愛的最好回答。
我們努力向前，我們身邊這些孩子就像開在自然的每一朵花，每一朵花經過精心的照料，擁有理解和愛，都會有自己獨特的芬芳！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
