視頻簡介：
視頻標簽：四川省中小學班主任
所屬欄目：班主任素養
視頻課題：四川省中小學班主任基本功展示初中組 帶班育人方略_內江市 - 威遠
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
四川省中小學班主任基本功展示初中組 帶班育人方略_內江市 - 威遠
帶班育人方略文本
明亮的陽光
“You are my shine,my only sunshine.You ,make me happy
When skies are gray···”輕快的音樂從電腦的音箱里飄出來，跟著調子和節拍，總能讓人想起溫暖的陽光。我是威遠城郊學校的一名普通的英語老師，時光飛快，轉眼間，在教育的路上我已走過二十個春夏秋冬，今年，是我當班主任的第七個年頭。在這里，我想和大家一起分享上一個畢業班“Bright Sunshine”的班級故事。
“Bright sunshine”的中文意思是明亮的陽光。本著“先成人，后成材”的教育理念，做為一名老師，我希望我所有的學生都可以像陽光一樣明亮，燦爛！。而“陽光”一詞，也很好的解讀了班上的每一個孩子，在學校，他們是老師們的陽光，我們感動于他們的努力，欣慰于他們的成長。在家里，他們是整個家庭的陽光，承擔責任，懷揣希望。在未來的日子里，他們，也會變成一道道燦爛的陽光，溫暖他人，改變世界！
2018年九月，我接到了2018級2班這個擁有42個孩子的大集體。學校處于城郊，家庭環境相對的比較復雜。11人次建檔立卡貧困戶，19人次離異家庭孩子，還有18人次留守兒童。開學第一課，我讓孩子們學習了”sunshine”這個單詞，并開始引導他們“感悟身邊的陽光”“成就明亮的陽光”！九月中旬，我們用自薦的形式迅速的成立了班委會。宣布班委干部職責。班級管理實行“責任制”。四十二個孩子人人參與管理，由個人“責任田”到小組“承包區”再到班委干部統籌意見，討論評比。層層監督，自主管理。從早讀到午休，從衛生到紀律，從桌椅擺放到垃圾處理，從電器開關到花草養護······都由孩子們個人承包，專人負責。把日常管理落到實處，在與家長、學生共同討論和征求意見下確立班級公約，明確了“Bright Sunshine”這個大集體的班級目標為“爭創一流班級，獨做優秀自我”。而 “自信自強，團結向上，互幫互學，共同進步”成為孩子們銘記于心的班級口號。
2018年十月，因為國培外出學習，我不得不離開孩子們十七天，我既擔心又有所期望，我擔心這群剛上初一的孩子在入學一學月后就沒有了班主任老師的監督管理，會失了分寸。同時，也期望著孩子們能真正做到自主管理。發現各自的潛能。一個星期過去了，幾個孩子打了電話。甚至有孩子還尋問了我班級公約的補充意見。那個周末，我給孩子們寫了一封信，鼓勵著他們的作為！引導他們積極向前！又一周過去了，我回到校園，科任老師們說：“羅老師，我都不知道你出去學習了這么久，你們班上的孩子很聽話。”聽到這些，我笑了！
接下來，我將從四個板塊來講述我的班級故事。
第一板塊：我們的教室我們的家
每逢新學期開始，班級都會開展了以“我們的教室我們的家”為主題的班會活動，孩子們奇思妙想，師與生共同努力，一起給我們的教室換上了新的容顏。教室里出現了“我想悄悄對你說”的愿望樹。樹上的便利貼傾訴了孩子們內心的喜怒哀樂。當然，還分享著一些不署名的孩子的小秘密。照片墻上的故事，記載著班級美麗的回憶。“天生我材必有用”張貼著孩子們的每一次榮譽和進步。“閱讀伴我成長”圖書角的建立讓孩子們的閱讀量積少成多，也讓輪流做圖書管理員的他們學會了圖書管理。除此之外，教室里還布置著孩子們喜歡的勵志標語：“可怕的不是你的天賦和機遇不夠，而是比你牛的人，比你還努力！”“I can because I think I can!”等等。教室的變化，賦予了班級“正”能量，促使孩子們勇往直前，追尋陽光般的生活！
第二板塊：活動讓我們成長
從班級建立開始，每個學月，我們會組織主題班會活動，尋找陽光的“正”能量，愛國主義教育，勵志教育，夢想教育、感恩教育，習慣教育，規范教育······這些活動，讓我們樹立夢想，懂得感恩，更讓我們學會追求陽光的生活。
示例1：小組合作讓我們變得更好
小組合作模式讓我們學會了團結和競爭，從初一開始，班級就堅持以小組合作的方式學習和生活，在班級公約和各種活動中體現評比。唱歌比賽，書法比賽、文藝匯演······包括分組承擔的班會活動等等。這樣的方式，體現了孩子們的主體地位，在很多時候，能讓他們充分利用自己的創造思維，在師生之間，生生之間達到更好的溝通和交流。
示例2：“我的未來不是夢”堅定最初的理想
夢想，是深藏在人們內心深處最強烈的渴望，是一種揮之不去的感覺和潛意識，更是人們走向成功的原動力。這個活動時間持續了一個月。
第一周：勵志教育，通過視頻資料，和書籍《人生不設限》的閱讀。我給孩子們介紹了一個了不起的英雄—力克胡哲。他生來沒有四肢，是個海豹人。他的一生充滿無數的挑戰和困難，最終一一戰勝，他走遍了32個國家，做了1600場演講，擁抱了數十萬人。宣傳著永不言棄的精神。整整一周，我們讀了他的故事，解讀了他的精神。周五的分享會上，孩子們說了這樣一句話：“如果力克胡哲都能成功。我們還有什么理由妥協！”
第二周：志在山頂的人，不會貪戀山腰的風景。讓孩子們仔細思考自己的人生:（做社會調查：身邊的成年人現在從事的職業和自我對職業生活的滿意度調查）從小樹立遠大的夢想。
第三周：不要讓你的夢想只是想想而以。把大的夢想細小化，目標化，讓孩子們認真思考實現夢想的途徑。與家長分享，和同學討論。讓每個孩子知道以后我會做什么，現在我該干什么？
第四周：制作“夢想卡”。我們定下十年之約。在分享會上，孩子們暢所欲言。談論的是人生最初的理想。我告訴孩子們，只要我們帶著陽光的精神努力向上，就沒有無法達成的目標，也沒有不能實現的夢想。“夢想卡”一直懸掛于教室后面，激勵著孩子們勇往直前！
示例3：“送你一道彩虹”到“感動班級人物”頒獎禮
這個是九年級以感恩教育為主題的班級活動，從活動的呈現到最后感動班級人物頒獎禮用了整整一個學期。讓孩子們學會用感恩的心，溫暖他人，改變世界。
第一學月：活動宣傳。從歌曲《感恩的心》的背景故事，讓孩子們重新體會歌曲的意義。班會課上，以小組討論的形式：“回憶成長，懂得感恩。”引導孩子們尋找“身邊的陽光”。
第二學月：實踐感恩，從“為家人做一件小事”開始。以小組為單位做感恩表，寫感恩故事“我想悄悄對你說”一欄貼上在“家長會”上最想對爸爸媽媽說的話。孩子們的悄悄話，讓來開家長會的父母們深深感動。本學月初在班上開展“背后的天使”活動，以抽簽的形式尋找守護的天使，用整個學月的時間去默默關心、幫助自己抽到的守護人，同時也要尋找自己背后的天使。學月末，做班會活動，猜猜誰是自己背后的天使，發表感受，在此次活動中，孩子們學會關心他人，也讓孩子們學會了感受溫暖。
第三學月：組織“送你一道彩虹”的班級活動。讓孩子們寫感動瞬間。在這個月發生了一件很有意義的事情。班上有一個特別的孩子，開學初的時候，我只了解到她是一個留守兒童，父母離異，媽媽在江蘇打工，在十一月中旬時，突然接到她母親的電話，讓我轉告孩子上學、放學時要小心一點，因為她爸爸回來了。那時心里有小小的吃驚。不明白，為什么母親會讓孩子防著自己的父親。我把女孩兒叫到辦公室，結果更令我吃驚。眼淚都差點兒流了出來，原來，女孩兒的爸爸整天不務正業，小時候都曾把孩子以一萬塊的價格賣給了別人。我想，我有責任和義務給這個孩子更多的愛。恰好她的生日在感恩節，11月25日，我以讓女孩兒打掃辦公室為借口讓她走出了教室。
教室里，我和班上的所有孩子偷偷計劃著。我拿出了一套以“彩虹”為主題卡片。讓孩子們給女孩兒送去最善良的祝福。
第四學月：做感動班級人物的材料收集，策劃頒獎禮的流程，定制獎杯，讓孩子們自己寫頒獎詞，主持稿。邀請涵。在此次活動中，孩子們學會了心存感恩，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。讓孩子們學會感恩父母，老師，學校，祖國，讓孩子們懂得感恩是一種素質，也是一種美德。讓他們把自己變成一束“陽光”，能溫暖他人，改變世界！
示例4：讓德育浸潤在生活里。
微班會：初一那年冬天，孩子們在教室里做著復雜的數學題，操場上突然下起了鵝毛大雪，我走過教室，和數學老師一商量，所謂，考試常有，雪花卻不常有。大自然給我們上的美麗一課，怎么能輕易放過，于是考試做廢。孩子們永遠記得那漫天的雪花。
國慶前夕，和孩子們一起錄制短視頻。慶祝祖國生日：
祝我祖國，錦繡山河，人口眾多，地大物搏，幅員遼闊。看我泱泱大國，如此朝氣蓬勃，任憑風雨掠過，奔騰吧！中國。
班上男孩子比較多，籃球隊可以打對抗賽，每學期至少開展一次籃球比賽，班級對抗，師生賽，請專業老師吹哨，讓孩子們運動中學會團結，紀律，友誼和拼搏。
每學期至少開展一次班級文化藝術節活動。
第三板塊：班刊讓我們與眾不同
從初一開始，42個孩子與各科任老師共同努力，審稿，改稿，定稿，設計。班上出現了第一期以“Bright Sunshine”為名的城北中學2018級2班班級物刊。刊物里出現了每一個孩子的名字和照片。
“我們的風采”一欄主要收集孩子們在活動、生活中的一些照片，由以宣傳委員為首的文學小組負責寫圖片簡介，這一欄張揚著孩子們飛舞的青春。也展示著孩子們的才華橫溢。
“妙筆生花”一欄由語文陳老師在每期班級刊物上推薦兩篇優秀作文，在班級中分享，相互學習，共同進步。陳老師還會給孩子們的作文進行點評，入選文章的孩子要驕傲好幾個星期，也為此，更多的孩子喜歡上閱讀、文學、寫作。
“English Writing”一欄選取孩子們在英語學科平時作業或考試中的高分作文。同時會張貼一些英語的書法作品。進一步提高了孩子們的英語學習興趣。
“我想悄悄對你說”一欄有老師對學生的要求和期望，各科老師對孩子們的寄語，比如歷史老師會對孩子們說：“擁有昨天的成功，那已經成為了歷史，只有不斷努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞薄上睡大覺！”
有父母與孩子之間的交流和溝通，李溫鵬同學的媽媽曾今在班刊上寫下這樣一段話：“兒子，你是媽的太陽，你晴我暖，你陰我涼，給自己一份理想，一個目標，你的生活將變得豐富多彩，我希望你在未來的成長路上找到自我，做一個尊公守法的好男兒。”有時后，家長留下的話總會給孩子們驚喜和感動。
有孩子們之間的鼓勵和友誼。宋宇同學說：“最近我發現，我們組的黃樂意進步很大，他逐漸學會了記單詞，認真寫好字帖，上語文課也知道自己做好筆記，他很認真地擔負起組里應有的責任，希望他還能繼續進步。”
班上的孩子甚至還會主動與學校領導約稿，寫上校領導對全班同學的諄諄教誨。在第二期里，鐘校長這樣寫道：“同學們，愿你們做一棵小草，在班級這片沃土中快樂地生長，愿你們在一葉小舟，在知識的海洋上乘風破浪，勇往直前，你們要努力地向前沖，沖出班級、學校、威遠·····飛向更廣闊的遠方！
“這些年的那些事兒”一欄孩子們選取了學習生活的一些片段，準備寫一部長篇小說。他們想在青春的路途中留下色彩斑斕的一筆。一起記錄純真的青春時光！
除此之處，班刊上還是出現“男生女生有話說”“新聞播報”“麻辣語錄”“班級管理我建議”等專欄。
畢業的時候，把班刊整理成冊，給孩子們留下了最美好的回憶。
第四板塊：創建平臺，家校共育
1、作為城郊學校，孩子的身心健康發展更為重要，而家校共育的方式可以增加教育的有效性。開學初，我們利用網絡成立了“You are my sunshine”2018級2班學生家長微信群。最大范圍內加強了家長與學校的聯系，特別是加強了對于留守兒童和單親家庭的教育探討。也給家長們提供了一個相互交流的平臺。
2、11月份開始創辦《Bright Sunshine》班級月報。通過家長群、電話、書信等一切形式向家長朋友約稿，特別是班上的十個留守兒童。吳嘉欣同學是一個單親家庭的留守兒童，父親對他充滿的愧疚，有一次嘉欣爸爸給孩子寫下了這么一段悄悄話:
“嘉欣，你在家還好吧？真沒想到老爸會用這樣的方式與你探討，在此，我很感謝羅老師能創建這樣的平臺，讓你和我能擁有心貼心的交流。時光飛逝，轉眼我已來到天津數日。為了生計，請原諒老爸不能隨時陪伴在你的身邊，不能給你帶來無微不至的關懷與呵護。你在家要好好學習。聽奶奶的話。加油，女兒，做一個與眾不同的自己，老爸挺你，給你一個大大的贊！”
我還記得嘉欣讀完父親那段話時，高興得熱淚盈眶。家長們非常喜歡用這樣的方式和孩子溝通，交流，而文字形式也更能讓孩子認真思考，從而學會感恩、理解。
3、通過“問卷星”做二維碼調查。調查的內容包括：對學校工作的意見，對班級管理的看法，對孩子的期望，對科任老師的要求等等，進一步了解家長對于孩子。老師、班級管理的看法，我們好幾次都收到了家長對學校食堂的意見，并向學校領導反映。做好反饋工作。做讓家長，孩子，社會滿意的教育！
總之，每一個孩子都是一朵花，每一朵花都有各自放的時間，有的急，有的緩，有的嬌艷，有的樸素。每一個孩子都是一束陽光，今天的他們，坐在教室里，是家長、是老師們生命中的一束光芒，在不遠的未來，他們將成為一道道燦爛的陽光，一朵朵盛開的鮮花，溫暖你我，照亮世界！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
| -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“四川省中小學班主任”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“四川省中小學班主任基本功展示初中組 帶班育人方略_內江市 - 威遠”，所屬分類為“班主任素養”，如果喜歡或者認為本視頻“四川省中小學班主任基本功展示初中組 帶班育人方略_內江市 - 威遠”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：9899267】 ----- |
