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視頻標(biāo)簽:交通安全
視頻課題:小學(xué)安全教育《交通安全伴我行》廣西省級(jí)優(yōu)課
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《交通安全伴我行》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生知道常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 2.使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
3.讓學(xué)生知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng),愛護(hù)交 通設(shè)施的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生通過活動(dòng)能正確辨別常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線。
活動(dòng)過程: 一、導(dǎo)入新課:
今天的天氣那么炎熱,讓我們?cè)谏险n前先清涼一下吧! (觀看水上樂園的圖片,激發(fā)孩子的興趣。)
師:同學(xué)們想不想在這么炎熱的夏天來一場(chǎng)快樂的水上活動(dòng)? 生答。
師:那就讓我們一起去雀兒山水上樂園吧!
二、探究新知
(一)選一選(學(xué)會(huì)選擇安全的交通工具) (出示課件:學(xué)校到雀兒山的地圖)
師:雀兒山水上樂園離咱們學(xué)校有些遠(yuǎn),我們?cè)撛趺慈ツ兀?nbsp;生答。(會(huì)有說小汽車、公交車、電動(dòng)車等方式) (出示課件:各種交通工具,其中有無牌照車輛)
師:你能不能選出一種交通工具,帶上我們?nèi)嗤瑢W(xué)一塊出發(fā)嗎?和同桌說一說你的想法。 生匯報(bào)。
師總結(jié):選擇有牌照的、不超載的車輛才是安全的。(PPT板書)教師板書
(二)演一演(學(xué)會(huì)安全過馬路)
1.如何安全通過十字路口
師:選好了安全的車輛我們就可以出發(fā)了,可是由于我們學(xué)校門前的道路太窄了,公交車進(jìn)不來,我們只好步行到十字路口。
(出示課件:遇到十字路口,需要過馬路。十字路口有斑馬線、人行橫道的標(biāo)志、有紅綠燈)
師:同學(xué)們?cè)撛趺窗踩倪^馬路呢?哪個(gè)小組來給大家演一演?仔細(xì)看他們的表演,你有什么想說的?
① 學(xué)生表演。(教師控制紅綠燈) 師:誰想來說說自己的想法?
② 生匯報(bào)剛才看到的情況。(包括排好隊(duì)伍,注意看信號(hào)燈等)
師強(qiáng)調(diào):如果第一個(gè)同學(xué)剛走在斑馬線上時(shí)黃燈亮起,該怎么做?那隊(duì)伍走到中間黃燈才亮呢?(學(xué)生思考回答)
師:剛才同學(xué)們給了你們那么多好建議,那能不能再給大家演示一遍如何正確過馬路呢? ③ 學(xué)生表演
師:他們演得好不好?把掌聲送給他們! (出示課件:常見的過馬路行為)
師:通過兩次過馬路,你有什么體會(huì)?(生:兩次體驗(yàn)讓我知道了安全過馬路的方法,今后我會(huì)這樣過馬路,還會(huì)告訴我身邊的同學(xué)。)
師總結(jié):對(duì)呀,希望你們能把今天的收獲告訴給身邊的小伙伴吧,讓他們也學(xué)會(huì)這樣安全的過馬路。
師:請(qǐng)判斷?哪些行為正確哪些行為不能學(xué)習(xí)。ㄔu(píng)價(jià)語:錯(cuò),錯(cuò)在哪?) 師小結(jié):是啊,過馬路左右看,不在路上鬧和玩(PPT板書)教師貼板書,學(xué)生讀。
師:大家都太棒了!成功通關(guān)!司機(jī)叔叔在等著我們呢,趕緊排好隊(duì)伍上車吧! (出示司機(jī)圖片)
師:大家和司機(jī)叔叔大聲招呼吧。▽W(xué)生問好)請(qǐng)大家坐好扶穩(wěn)了!
(三)認(rèn)一認(rèn)(認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)線和標(biāo)志) 1.選擇正確的行駛道。 (出示道路標(biāo)線圖)
師:司機(jī)叔叔看到大家能安全過馬路也非常高興,覺得大家的交通安全知識(shí)很豐富,所以也想考考大家。請(qǐng)看問題。(出示課件) 問題:我們的車該走那條道? 生回答。
師小結(jié):道路上會(huì)通過畫線把機(jī)動(dòng)車(小汽車、大卡車等)和非機(jī)動(dòng)車(也就是自行車、電動(dòng)車)的行駛道路區(qū)分開來,這是避免發(fā)生事故。記住還有一條很特殊的道哦,那就是公共汽車專用道,只有公共汽車才能走呢。 2.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
(出示課件:路上的沿途風(fēng)景)
師:司機(jī)叔叔出發(fā)了,一路的風(fēng)景是多美。。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生模擬在車上的感覺) (出示課件:“學(xué)校”交通標(biāo)志)
師:咦?為什么車的速度慢了下來呢?是車出了問題嗎? 生:不是,因?yàn)榍懊娉霈F(xiàn)了一個(gè)牌子寫著學(xué)校。 生:這個(gè)牌子就告訴司機(jī)前方是學(xué)校,要減速慢行。
師:哇,好在有交通標(biāo)志提醒,不然就有可能碰傷這些同學(xué)了。 師:繼續(xù)前進(jìn)吧(引導(dǎo)學(xué)生模擬在車上的感覺)
師:司機(jī)叔叔怎么又停下來了呢?(出示圖片:禁止機(jī)動(dòng)車通行標(biāo)志) 生回答
師:這個(gè)牌子告訴我們前方不能讓機(jī)動(dòng)車通行,我們得改道了。 (出示圖片:?jiǎn)蝹(gè)交通標(biāo)志講解)
師總結(jié):像這樣有特定的顏色、形狀和易懂的圖案的牌子,我們把它叫做交通標(biāo)志。
師:課前老師也讓大家收集了一些常見的交通標(biāo)志,把它拿出來和小組成員說一說吧。
學(xué)生上臺(tái)展示,一個(gè)一個(gè)的說。
師:老師也收集了一些生活中常見的交通標(biāo)志,你能不能把它們分分類呢?小組交流說說你是怎么想的? 學(xué)生匯報(bào)。
師總結(jié):同學(xué)們都能積極開動(dòng)腦筋思考問題,這么多有趣的想法真讓老師大開眼界。其實(shí),應(yīng)該規(guī)范的把這些交通按顏色分為四類。
(出示表格:色代表停止、禁止,所以紅燈表示停下。藍(lán)色表示必須遵守,比如
藍(lán)色的人行橫道標(biāo)志表示必須遵守走人行橫道的規(guī)則。黃色表示注意,綠色表示安全。)
活動(dòng):請(qǐng)你把自己收集到的交通標(biāo)志也按照規(guī)范的分類貼一貼吧。
(四)課后小結(jié)
(出示水上樂園的圖片)
師:通過重重考驗(yàn)我們終于快到達(dá)水上樂園了,開心嗎?我們能安全順利到達(dá)這里,你有什么想說的嗎? 生答。
師總結(jié)1:是啊,同學(xué)們的收獲都很豐盛,只有遵守交通規(guī)則,我們才能安全去到想去的地方。
(出示圖片:水上樂園)
師:大家到啦!可以盡情的玩耍吧,你最喜歡哪個(gè)項(xiàng)目?我們?cè)谕娴臅r(shí)候也要注意安全哦!生活中處處要注意安全!安全第一!
師總結(jié):通過這節(jié)課,你們已經(jīng)成為安全小能手了呢!那請(qǐng)你把學(xué)到的交通安全知識(shí)也告訴你身邊的小伙伴和家人們,然他們也和我們一樣,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好公民吧。ㄏ抡n)
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