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視頻標簽：電子書包,玩陶藝
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術電子書包課《玩陶藝》課堂實錄（附課件+教學設計）
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術電子書包課《玩陶藝》課堂實錄—_20151021082043
玩陶藝
一、 導入
1、 師：上節課，王老師和小朋友玩了一個游戲，玩得是什么游戲啊？
做陶藝【出示陶藝】
師：你會了嗎？試試看！只要做出外形即可，不要燒制。2-3分鐘時間，開始。
2、 師：猜猜他們做的是什么？
你做的是盆，有什么作用啊？這個是碗，準備給誰用啊？當然也有小朋友做的是瓶子和罐子，可以用來裝飾生活。
3、 師：看來小朋友們都會做陶藝了，但是你了解陶藝背后的故事嗎？今天就和王老師一起來學習新的一課《玩陶藝》【出示整課題】
二、 新授
1、 師：其實，在原始社會時期，人們就已經會用陶土制作生活用品了，你想看一看嗎？ 看一看他們是做成什么樣子。
師：最早的陶器僅僅只有一個外輪廓，它們只能用來盛裝食物和水，后來隨著人類社會的進步，陶器的造型也隨之有了改變，有了碗，盆，杯，瓶子，罐子，有的有長長的脖子，大大的肚子，有的甚至還加上了耳朵。
師：你們覺得這些陶器美嗎？你喜歡哪一個？為什么？
2、 師：你想知道這么優美的陶器是怎么做出來的嗎？我們一起來看一下。【看視頻】 其實剛剛做外形的過程叫做拉胚。【出字】
3、 師：那當然我們沒有陶藝教室，但是我們也可以來拉胚。王老師也想來做一個我喜歡的陶器，我喜歡這個有大大的肚子，長長的脖子， 扁扁的口【教師示范】
4、 師：我們陶器的外形做好了，現在陶器能用了嗎？對，我們還需要燒制。燒制的溫 度低一點，就制造出了陶器，溫度高一點，就制造出了瓷器。陶瓷的完成需要經過大火的千錘百煉，有時候在燒制的過程中，還會有一些意外發生，猜猜這個瓶子發生了什么？
5、 師：這種花紋叫做冰裂紋，傳說在宋代，有一對兄弟非常擅長制造瓷器。哥哥的技術非常棒，得到了皇帝的肯定，專門為皇家供應瓷器。弟弟非常嫉妒，在燒制的過程中偷偷的潑了一點水，哥哥發現燒制出來的瓷器就變成了這樣，但意想不到的是，人們非常喜愛這種花紋，從而讓冰裂紋聞名于世。
6、 師：就像人們追求冰裂紋的花紋一樣，人們還會追求各種風格的陶瓷，畫上各種花紋，刷上各式各樣的色釉，讓中國的瓷器聞名于世。
而在不同的國家，人們喜愛的花紋也各不一樣，極具地域特色。
三、作業要求
7、 師：小朋友們看了這么多優美的陶瓷，你覺得花紋可以裝飾在哪里呢？
王老師也想來做一個只屬于我的陶瓷【教師示范】
8、 師：你想做一名小小的陶藝師嗎？快來創造一個只屬于你的陶瓷把，看看你的陶瓷 能夠拍賣到多少錢呢，做完了之后記得上傳到我們的班級相冊中，讓其他小朋友也來欣賞到你的作品。
三、 拓展
師：陶瓷的藝術發展至今，人們創造出了更多具有現代風格的藝術品，現代我們也有一些陶藝吧，小朋友們可以自己去真正嘗試一下陶瓷的制作。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
