視頻簡介：
視頻標簽：裝飾畫
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視頻課題：《裝飾畫》小學美術人美版-鄭州市金水區藝術小學
教學設計、課堂實錄及教案：《裝飾畫》小學美術人美版-鄭州市金水區藝術小學
教學目標 評論
1.了解裝飾畫的基本特點,感受裝飾畫作品強烈的藝術美感。
2.通過觀察、分析、對比、體驗等活動,掌握裝飾畫概括、夸張、變形等藝術表現形式。
3.創作一幅風格別致的裝飾畫,體驗藝術創作的樂趣。
2學情分析 評論
3重點難點 評論
1、學習重點:了解裝飾畫的特點和概括、夸張、變形的藝術表現方法。
2、學習難點:運用富于變化的線條和裝飾性的色彩創作一幅風格別致的裝飾畫。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】1、出示作品（導入新課） 評論
師:請同學們看大屏幕,這兩幅作品在表現形式上有什么不同?好 請這位同學回答!
這位學生說這幅作品是用寫實手法表現的,另外一幅是裝飾畫,你們同意他的意見嗎?從你們的眼神中得到答案是肯定的。
裝飾畫與寫實繪畫不同,它的基本特點在于偏重表現形式的裝飾性,不強調真實光影和透視關系,注重色彩的象征性及整體和諧,多以夸張、變形的手段給人以簡潔、明快、強烈的藝術美感。
今天我們就來學習第四課《裝飾畫》(板書)
活動2【講授】2、（裝飾畫的基本特點） 評論
同學們先一起來聽一首樂曲,你能聽出這是首什么樂曲嗎?他又是基于那個少數民族創作的呢?給大家一些思考時間。從大家的竊竊私語中老師聽到了傣族,還有的同學說出了樂曲的名字:月光下的鳳尾竹,看來大家對這首樂曲非常熟悉。
在畫家的心目中,西雙版納是塊神奇土地,這里陽光明媚,色彩絢麗,處處充滿了生機,我們剛才看到的作品都是藝術家基于西雙版納風情創作的優秀作品。在這諸多的描繪西雙版納風情的畫家中,丁紹光無疑是最具特色的現代藝術家,他不僅傾注了對這片紅土地的熱愛,更是開創了云南畫派,使中國現代重彩畫之神韻在世界畫壇獨領風騷。下面讓我們一起來欣賞他的作品《樂園之夢》
請看大屏幕,這幅《樂園之夢》描繪的是什么內容?帶給你什么樣的感受?請這位學生來回答,哦,這幅畫描繪了云南西雙版納少數民族的風情。漂亮、優美、夢幻很特別,,,,,其實每個人在欣賞作品時感受都是不同的,你的回答非常棒!
整幅畫運用了哪些顏色?表現了一天中什么情景?又給你什么感受哪?這次找一位不愛發言的學生來回答。你來說,這位學生說此作品運用了大量的藍色,表現夜晚的景色很美,溫柔的女孩,優雅的白鶴,美麗的植物,和諧又安靜。說的非常好, 希望下節課老師能看到你更積極的發言;
裝飾畫與寫實畫不同,它偏重表現形式的裝飾性,不強調真實光影和透視關系,注重色彩的象征性及整體的和諧,而色彩和諧正是裝飾畫的表現手法之一。板書(色彩和諧)
我們再看這幅作品畫中的人物有什么特點?哪位同學來告訴我,你來說:畫中的人物線條流暢,身體造型夸張、脖子、手臂、身體都被拉長了,和生活中的人不一樣,但看上去并不別扭,反而有一種特別的美感。這位同學觀察的非常細致。
夸張、變形正是裝飾畫又一表現手法之一板書:(夸張、變形)。
我們接著看《樂園之夢》這幅作品,這幅畫的植物與生活中的植物有什么不同?誰來說?你來說:哦,生活中的植物非常茂盛,誰還有補充?你來說:生活中的植物比較繁茂,讓人能看到葉與葉大量的遮擋關系,畫中的植物變得簡單了,有規律了,有疏有密。補充的非常完整,在裝飾畫中,線條的疏密對比也會產生裝飾美感,這兩位同學的回答為我們總結出了裝飾畫的又一表現手法:板書(線條疏密、對比)
下面老師給你們畫一幅作品,大家注意看是什么?鶴,對,老師運用簡潔和高度概括的線條 表現出鶴的神韻。而概括正是裝飾畫又一表現手法之一。板書(概括)
動物是畫家筆下的寵兒,畫出的作品讓人產生無限的遐想,我們來一起欣賞李永平的壁掛作品《鳳》。你們知道什么是鳳嗎?你來說:“鳳”是中國古代傳說中的百鳥之王,常用來象征祥瑞,雄的稱“風”,雌的為“鳯”。你了解的真多,老師給你點贊。
我們再來看這幅作品,這幅和剛才那幅作品有什么區別?(去掉裝飾線條了),你認為你哪一幅更有裝飾美感?線條有什么特點?你來回答,線條流暢,構圖飽滿的壁掛作品更漂亮,更有美感,線條的彎曲與旋轉讓人感到這只正要起飛,又像是在翩翩起舞,
畫中運用什么顏色?有什么特點?畫中有大量的暖色和少量的冷色,畫面鮮艷又有變化。板書:(明快、強烈)
通過學習我們知道了裝飾畫具有(色彩和諧)(夸張、變形)。(線條疏密有對比)(概括)(明快、強烈)等特點。
下面我們各組進行實踐活動;
請打開書欣賞學生作品,你喜歡那幅作品?作品使用什么材料?
喜歡《神鳥》因為作品色彩鮮艷,造型夸張,有想象力。
喜歡表現花的刮畫作品,畫中的線條疏密有致,
我們再來欣賞其他學生的作品,這些作品的內容我相信能給你帶來很多啟示。
活動3【練習】3、作品創作 評論
欣賞完其他學位作品請你選著喜歡用的材料創作一幅裝飾畫,(教師為學生準備這種不同形狀的素描紙和彩紙、刮畫紙、紙盤)。
作業要求:1、請用富于變化的線條,和裝飾性色彩進行創作。
師生評價:1、誰的作品更有裝飾性說一說為什么?
2、誰的作品表現技法及色彩效果有特地點,
3、介紹一下自己的作品,是怎樣構思的表現的?
裝飾畫作品我們完成的非常出色,只要我們有一雙善于發現的眼睛,善于思考的頭腦和大膽創新精神,你就會創作出更多優美優秀的美術作品來美化我們的生活。
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