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視頻標簽：工筆花卉
所屬欄目：小學美術優(yōu)質課視頻
視頻課題：第7課《工筆花卉》小學美術人教版-湖北省
教學設計、課堂實錄及教案：第7課《工筆花卉》小學美術人教版-湖北省
1教學目標
通過工筆花鳥畫白描花卉勾線技法的演示,使學生比較 直觀的了解和觀摩工筆花鳥畫毛筆和宣紙的使用及勾線的技巧方法。
2學情分析
結合六年級孩子所掌握的國畫基本知識,進行分類深入講解。
3重點難點
教學重點:掌握白描勾勒的方法。
教學難點:勾每條線都必須有起筆、行筆、收筆三個動作,起筆藏 鋒、行筆、收筆回鋒。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】 導入新課
簡介中國畫的意義 中國畫是我國的國粹,是我們中華民族引以為豪的藝術瑰寶,是中國文化、審美情趣的大融合,有著上千年的歷史,在世界上影響深遠。中國畫在漫長的發(fā)展演變過程中經過歷代畫家的不懈努力,形成了豐富多彩的表現(xiàn)方法,拓展了豐富的表現(xiàn)內容。 既然我們要學習中國畫,就要對國畫的類型及它使用的工具、材料有一定的了解。 國畫從表現(xiàn)內容來看,可分為人物、山水、花鳥三大類。這三類從表現(xiàn)技法的角度大致分為白描、工筆、寫意、沒骨,而工筆又分為重彩和淡彩兩種。 今天我們就來運用中國傳統(tǒng)的筆、墨、紙張來表現(xiàn)一幅工筆花卉。
活動2【講授】講授新課
1. 出示課件:工筆、寫意花卉作品。 問:這兩幅作品在表現(xiàn)技法上有什么相同之處?在材料的使用上有什么不同? 相同之處:都是中國畫,都是毛筆勾勒上色,都運用了中國傳統(tǒng)的筆墨紙張。 不同之處:一幅是寫意畫,用的是生宣紙,有暈染滲化的效果;衣服是工筆畫,用的是熟宣紙,特點是工整細膩。 簡介工筆畫: 工筆畫以勾勒、天色渲染為主要手段。它造型嚴謹,工整細膩,顏色純凈明快,在白描的基礎上敷以色彩。花鳥畫最早見于彩陶紋樣上的裝飾圖案,到唐代花鳥畫開始獨立,宋代是花鳥畫的鼎盛時期。 那么,如何來表現(xiàn)這些技法呢?請同學們打開書仔細觀察、分析工筆畫的作畫方法。
2. 學習反饋 教師示范花卉白描稿 邊畫邊講:畫白描稿時,先用鉛筆起稿、定稿后拷貝在熟宣紙上,最后用毛筆勾勒。(勾線常用硬毫筆,如葉筋、紅毛、衣紋筆都可以) 勾線的起筆順序:為了不蹭臟畫面,勾勒時一半從上到下,從左到右,和我們用油畫棒上色的順序是一樣的。但顏色的物象用淡墨,如花頭、人物的肌膚等比較嬌嫩的部分,起筆時多用中鋒,中鋒線條圓潤渾厚,飽滿而富于彈性,結實而有力感。開始練習勾線時,應注意線條轉彎的地方,轉彎處要提筆,并輕輕轉動筆桿,使筆鋒平行圓轉過來,保持中鋒。行筆時要穩(wěn),收筆要虛。注意線條的粗細、輕重變化。枝葉、頭發(fā)、器皿等用較濃的墨勾勒。畫牡丹、山茶的花瓣從基部起筆,畫荷花、百合的花瓣要從尖端起筆。 學生根據(jù)教師的范畫聯(lián)系用筆,感受線條的變化。
活動3【活動】學生作業(yè) 交流反饋
學生根據(jù)教師的范畫練習用筆,感受線條的變化。
教師小結:好的白描要表現(xiàn)花卉的形神氣質,同時又是畫家感情性格流露。通過練習勾勒線條,同學們對于線條起筆、運筆、收筆都有了一定的了解。不過,我們若想勾勒出一幅比較完整的白描作品,則需要在今后的日子里持之以恒,不斷地聯(lián)系并逐步掌握其要領。
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jjlqy.cn
