視頻簡介：
視頻標簽：線描中的,黑白對比
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版小學美術第四課《線描中的黑白對比》大連市中山區望海小學
教學設計、課堂實錄及教案：人美版小學美術第四課《線描中的黑白對比》大連市中山區望海小學
教學目標評論
1、認知與技能:學習線描畫中的黑白對比知識和形式美法則,用點、線、面的疏密完成黑白對比的作品。
2、過程與方法:以探究合作的學習方式為主,能用線的粗細、長短、聚散等表現方法畫一幅具有黑白對比效果的作品。
3、情感目標:感悟黑白對比的美,引導學生產生對民間傳統文化的熱愛和繪畫樂趣。
2學情分析評論
六年級的學生有一定的觀察分析和概括表現能力,在以往線描畫教學中已經積累了相關知識,初步了解直線、曲線、折線、交叉線等線條種類,對線與線之間形成的疏密、長短、粗細等對比關系并不陌生,能夠運用豐富的線條表現生活中所見所聞、所感所想的事物。學生要想利用線條表現具有黑、白、灰對比關系的畫面,就要了解黑、白、灰之間微妙的層次變化,掌握點、線、面的疏密排列技巧并能夠靈活運用。教師可以遷移學生已有的知識經驗,引導學生循序漸進地開展實踐活動,抓住重點解決創作中的實際問題。
3重點難點評論
重點: 運用點、線、面的疏密組合,展示豐富的黑白對比效果。
難點:以線為主畫一幅有美感的黑白對比效果的畫。
4教學過程
4.1
4.1.1教學活動
活動1【導入】欣賞嘗試,發現問題評論
1、教師播放一段精彩的黑白動感MV。讓學生說說感受。
2、啟發學生嘗試用MV中的方法把手中的葉子裝飾一下。3分鐘。
3、實物展示,看同學裝飾的效果,并說說是怎么裝飾的。
(意圖:讓學生在沒有學習本課知識及方法以前,嘗試進行裝飾表現,發現表現的困惑,激發學習運用線描語言表現美感的熱情。)
活動2【講授】探索研究，尋找方法評論
1、教師出示用各種裝飾方法表現的同一種外形的漂亮的花,啟發學生小組交流,互相說說老師都用了哪些方法?
2、總結提煉:板書:點、線、面
3、課件播放:
(1)點的不斷延長,形成—條線;線不斷排列就形成了一個面。
(2)點線通過不同方法的排列和組合就會使畫面產生不同的效果!
(3)以線為例,演示線的疏密、粗細等變化會出現黑、白、灰的效果。并啟發學生想象,還可以怎樣表現灰的感覺?(生匯報)
4、總結提煉:通過點和線的粗細 、疏密排列組和就會使畫面形成黑白灰的效果,這就是畫面中的黑白對比!
(意圖:給學生一個自由的空間,發現造型語言點線面的豐富變化,了解畫面中黑白灰的形成方法。并自主探究,發現和提煉更多的表現方法。)
活動3【活動】欣賞評述，感受黑白之美評論
1、在教師范畫漂亮的花中,尋找黑白灰的關系處理,發現點線面運用的奧秘。
2、總結提煉:線條排列有變化、有秩序。
3、欣賞分析線描畫《門神》,尋找黑白對比強烈的地方?黑、白、灰層次最豐富的地方?分析畫家運用黑、白、灰的意圖及美感。
(意圖:感受作品中點線面形成黑白對比的實例運用,了解線的排列組織方法,激發學生民間傳統文化的熱愛。)
4、出示富有美感的黑白圖片若干,啟發學生說說運用黑白對比表現的畫面美在哪里。
5、總結:清晰、強烈、響亮、神秘、醒目、柔和、簡潔、有層次…
(意圖:感受運用多種方法表現的黑白之美,感悟方法的多樣,激發表現欲望。)
活動4【練習】再次實踐，體驗成功評論
1、藝術實踐:請你用線的粗細、長短、疏密等表現方法畫一幅具有黑白對比效果的作品。
2、教師指導。
活動5 展示評價
1、自評:說說線條的組織及黑、白、灰的運用?
2、互評:說說你喜歡作品的原因?
3、師評:肯定學生的作品指出其精彩之處。
(意圖:通過展示評價活動,鼓勵學生表達自己的想法,學生相互學習,發現優勢,提高評述能力。)
活動6 拓展
1、欣賞中國經典線描作品。
2、欣賞現代的有趣的翻轉作品。
(欣賞中國傳統繪畫中的線描代表作,感受中國藝術特色以及中國文化的豐富內涵。)
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