視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：拓印樹(shù)葉
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)人美版《拓印樹(shù)葉真有趣》蚌埠市東海路第一小學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)美術(shù)人美版《拓印樹(shù)葉真有趣》蚌埠市東海路第一小學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
1、通過(guò)對(duì)不同葉形的觀察與組合,進(jìn)而與不同的事物進(jìn)行奇妙的聯(lián)想。
2、通過(guò)欣賞與制作活動(dòng),提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
3、通過(guò)組合、粘貼、拓印、裝飾,提高學(xué)生的想象力、動(dòng)手的能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。
2學(xué)情分析評(píng)論
本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。樹(shù)葉是學(xué)生身邊最容易找到的一種創(chuàng)作素材,是自然界中最常見(jiàn)的,本課以樹(shù)葉這一特殊的、有趣的材料為表現(xiàn)元素,學(xué)生通過(guò)收集、觀察、組合、拓印樹(shù)葉的這一過(guò)程,在不知不覺(jué)中和大自然融為一體,從而體會(huì)和認(rèn)識(shí)到大自然的美,養(yǎng)成熱愛(ài)大自然的情感。同時(shí)使學(xué)生的審美能力、想象力、動(dòng)手能力都得到有效提高。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
重點(diǎn):學(xué)生學(xué)會(huì)拓印,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作出造型、色彩別致的裝飾作品。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生如何更好地利用葉形的原始狀態(tài)進(jìn)行創(chuàng)造性的組織。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】圖片導(dǎo)入：評(píng)論
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1、播放關(guān)于秋葉美景的圖片,欣賞、感受美麗的秋天。
2、師;有一片秋葉落到了老師的畫(huà)紙上.展示拓印出樹(shù)葉。設(shè)疑:這片樹(shù)葉怎么跟平時(shí)我們見(jiàn)到的樹(shù)葉不一樣呢?它是由什么方法表現(xiàn)的?____拓印
(意圖:復(fù)習(xí)和鞏固拓印技法)
引出課題,那接下來(lái)就讓我們一起來(lái)體驗(yàn)拓印樹(shù)葉給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
出示課題:拓印樹(shù)葉真有趣
活動(dòng)2【講授】三）觀察感受樹(shù)葉之美評(píng)論
出示圖片:看這里有好多片樹(shù)葉,仔細(xì)觀察這些葉子有什么不同?
1)觀察樹(shù)葉形狀之美——板書(shū):形態(tài)各異
2)欣賞樹(shù)葉色彩之美——板書(shū):色彩豐富
3)感受樹(shù)葉紋理之美——板書(shū):脈絡(luò)清晰
總結(jié):由于各地的自然條件和樹(shù)的種類不同,因此樹(shù)葉的形態(tài),色彩,脈絡(luò)便有了很大的區(qū)別。
(意圖:進(jìn)一步熟悉各種樹(shù)葉的特征,體會(huì)媒材的樂(lè)趣。)
活動(dòng)3【活動(dòng)】展開(kāi)聯(lián)想，樹(shù)葉拼圖評(píng)論
1)欣賞作品
這一片片美麗的樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)小精靈,看,這片小葉片要來(lái)和我們玩猜謎語(yǔ)的游戲呢。
(老師進(jìn)行圖片操作,請(qǐng)學(xué)生從不同的角度觀察、聯(lián)想。)同學(xué)們,一片簡(jiǎn)單的葉子你們就能夠有如此的想象力,你們是最棒的。幾片不同大小種類的樹(shù)葉組織在一起,將會(huì)變成更加奇妙的形象。
激趣:不信你們看:(出示樹(shù)葉拼貼畫(huà)請(qǐng)大家欣賞)
2)嘗試拼擺
你們想不想也來(lái)玩一玩這有趣的樹(shù)葉拼擺游戲呢,那還等什么?快找一找桌子上有沒(méi)有你心儀的樹(shù)葉,動(dòng)起手來(lái)在卡紙上擺一擺吧!(意圖:激發(fā)學(xué)生的——展示學(xué)生拼貼作品興趣,調(diào)動(dòng)思維,啟發(fā)聯(lián)想。)
活動(dòng)4【活動(dòng)】探索拓印樹(shù)葉拼貼畫(huà)技法評(píng)論
1)研究書(shū)中步驟圖
通過(guò)同學(xué)們豐富的聯(lián)想和靈巧的雙手,咱們擺出了這么多有趣的樹(shù)葉拼貼畫(huà),那怎樣把它們用拓印的方法進(jìn)一步表現(xiàn)呢?讓我們一起來(lái)研究一下書(shū)中的步驟圖。
2)師示范拓印
邊示范邊講解要點(diǎn):用手指將紙按牢,手握著彩色鉛筆或油畫(huà)棒,要握的低一點(diǎn),盡量讓筆尖或油畫(huà)棒的尖平著在紙上磨擦,可以選擇不同的顏色拓印。樹(shù)葉重疊時(shí),只印上面完整的樹(shù)葉,下面被蓋住的部分就不必印了。拓印以后,我們可以添加適當(dāng)內(nèi)容,將葉子裝飾一下,讓它們更加生動(dòng)。
(教師示范起幫助和指導(dǎo)作用,規(guī)范學(xué)生的創(chuàng)作習(xí)慣。)
2)欣賞書(shū)中學(xué)生拓印作品
六)拓印版畫(huà),大膽創(chuàng)作
1)提出作業(yè)要求:將樹(shù)葉拼擺成你設(shè)計(jì)的形象,再將另一張紙放在它的上面,用彩色鉛筆或油畫(huà)棒拓印。拓印后,可根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行聯(lián)想,添加適當(dāng)內(nèi)容,完成一幅有趣的拓印畫(huà)。
2)學(xué)生實(shí)踐,師巡視指導(dǎo)
(意圖:培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力,創(chuàng)新能力。)
七)評(píng)價(jià)作品,體味樂(lè)趣
組織學(xué)生自評(píng),互評(píng)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的樹(shù)葉拓印得最清晰,誰(shuí)創(chuàng)作出的形象最生動(dòng)有趣。
(意圖:提升學(xué)生對(duì)媒材的認(rèn)識(shí),體會(huì)想象創(chuàng)新的重要性,提高審美能力。)
八)總結(jié)拓展
小小的樹(shù)葉不僅 給大自然帶來(lái)了美麗和生機(jī),同樣給我們的美術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)了很多靈感。簡(jiǎn)單的拓印不僅能留住美好的瞬間,還能幫我們表現(xiàn)出神奇的想象。
欣賞其他拓印作品。
(意圖:開(kāi)拓思路和視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。)
希望同學(xué)們今后也能發(fā)現(xiàn)更多平凡事物的美,通過(guò)大膽想象,創(chuàng)作出美好、富有情趣的藝術(shù)作品來(lái)。
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