視頻簡介：
視頻標簽：紅色的畫
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：《紅色的畫》小學美術人美版-西安市蓮湖區西關第一小學
教學設計、課堂實錄及教案：《紅色的畫》小學美術人美版-西安市蓮湖區西關第一小學
教學目標評論
知識與能力: 1、認識三原色
2、知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認識不同的紅色,運用不同的紅色使畫面更有層次。
過程方法: 能以紅色為主畫一幅畫。
情感態度: 3.培養學生生活的情感,提高對色彩美的感受能力,加強對學生探究式學習及合作學習能力的培養。
2重點難點評論
教學重點: 認識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運用。
教學難點: 能畫出有創意的繪畫作品,運用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。
3教學過程
3.1第一學時
3.1.1教學活動
活動1【導入】一、認識三原色評論
1.出示三原色的三種顏色(紅、黃、藍)請同學們問這是什么顏色?紅、黃、藍他們三個還有一個名字叫三原色。
2.世界上任何顏色都調和不出三原色。今天我們就來認識其中的一種顏色。
認識紅色
導出課題:紅色的畫
今天,我們就一起來認識紅色,學習用紅色作畫。(課件出示課題)
活動2【講授】二、感受紅色評論
一、生活中的紅色
1.說說你在生活中你還見到過哪些紅色的畫面?
2. 再次欣賞課件中這些美麗的圖片和視頻,這些紅色給你帶來了什么感覺?
(熱烈、喜慶、奔放 )
紅色是中國人的傳統喜慶顏色,它帶給人們熱烈、喜慶、奔放的美感,代表紅紅火火、吉祥如意!在過年過節、重大活動慶祝以及婚禮上常用到它。
(二)欣賞書上的作品。
1.生活中的紅色給你這么多美的感受,下面讓我們學習紅色在繪畫作品中是如何表現的?
2.看了這么多紅色的畫,你最喜歡那一幅,為什么?
3.這些圖有什么共同的特點?都以紅色為主,各種不同的紅色放在一起畫面豐富有層次。
(四)檢測新知
1.判斷對錯
小朋友們,看完了畫家的作品你們有哪些感受?并小組討論你們是如何理解紅色的畫的?判斷哪句話是正確的。
(1)紅色的畫就是完全用紅色畫的畫。
(2)紅色的畫是以紅顏色為主畫的畫。
2. 從三幅畫面中來判斷哪一幅是紅色的畫。
總結:紅色的畫是以紅色為主畫的畫,也可以穿插別的顏色。
3.讓我們拿出油畫棒,從中找一找紅色系列有哪些顏色呢?
4.學生活動,找出:深紅、大紅、紫紅、橘紅、粉紅
5.我們找出了這么多的紅色,所以在繪畫中我們要綜合運用這些顏色,這樣才能讓畫面豐富有層次。
活動3【活動】三、教師示范評論
教師示范涂色,顏色的選擇,背景裝飾的變化。
活動4【作業】四、學生實踐評論
1.啟發思維,引導作畫。
如果讓你以紅色為主畫一副畫,你想畫什么?用哪些紅色?
2.學生作畫,教師巡視輔導。
活動5【作業】五、評價學生作業。評論
學生自評、互評相結合。
活動6【作業】六、總結評論
今天我們學習了紅色的畫,同學們知道了紅色的特點,并畫了紅色的畫,希望在以后的生活中大家學會適當運用紅色或紅色的畫來裝飾我們的生活。把我們的生活裝扮的更加美麗。
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