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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：紅色的畫
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)人美版三年級上冊第6課紅色的畫-黑龍江省級優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：小學(xué)美術(shù)人美版三年級上冊第6課紅色的畫-黑龍江省級優(yōu)課
《 紅色的畫 》教學(xué)設(shè)計
大慶市慶風(fēng)小學(xué) 侯愛華
【教學(xué)目標(biāo)】
認(rèn)知目標(biāo)：知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認(rèn)識不同的紅色，運用不同的紅色使
畫面更有層次。
能力目標(biāo)：能以紅色為主畫一幅畫。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對色彩美的感受能力，加強(qiáng)對學(xué)生探究式學(xué)習(xí)
及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
【學(xué)情分析】
引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)系生活實際，認(rèn)識三原色中的紅色和相鄰近的其他顏色。考慮到三年級學(xué)生的年齡特征，教學(xué)中可以通過欣賞、體會、討論等學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生能有充分的時間去體會紅色特有的魅力，感受紅色帶給人們熱烈的、喜慶的、奔放的美感，使學(xué)生逐漸豐富對色彩的感覺。 【重點難點】
重點：認(rèn)識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運用。 難點：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。 【教學(xué)活動】 一、情景展現(xiàn)。
（一）播放歌曲《歌唱祖國》。
提示：五星紅旗是中國的國旗，是當(dāng)今中國在世界的象征和標(biāo)志！你們知道五星紅旗
中的紅色象征著什么嗎？
小結(jié)：五星紅旗中的紅色象征革命，今天我們的幸福美好的學(xué)習(xí)生活是用革命烈士鮮血換來的。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，佩戴它以此警醒我們做一名優(yōu)秀的少先隊員。
（設(shè)計意圖：激發(fā)愛國主義情感和學(xué)習(xí)興趣，初步感受紅色！） （二）談話。
每當(dāng)你和同學(xué)們一起穿著紅色的統(tǒng)一服裝時，你發(fā)現(xiàn)你的情感和內(nèi)心的感受、心情有什么變化嗎？（學(xué)生班服為統(tǒng)一紅色）
小結(jié)：自信、熱情、勤奮、團(tuán)結(jié)、驕傲、開心、溫暖 „„ 今天我們一起走進(jìn)紅色的世界。感受紅色給我們帶來的藝術(shù)魅力！板書課題：《紅色的畫》 （設(shè)計意圖：讓學(xué)生融入到熱烈的氛圍中，感受紅色的美！） 二、新知探究。 （一）自主學(xué)習(xí)。
打開教材14頁，第六課 《紅色的畫》。
提示：思考和尋找有什么新的小知識要學(xué)習(xí)和了解嗎，這一節(jié)課我們要表現(xiàn)什么？
（設(shè)計意圖：閱讀教材，提高自主學(xué)習(xí)的能力。） （二）微視頻《三原色》。
觀看微視頻了解和學(xué)習(xí)有關(guān)色彩的小知識。
提示：什么是三原色？多姿多彩的世界我們?yōu)槭裁匆ジ惺芗t色呢？因為在色彩的世界里它有自己獨特性，請同學(xué)們，什么是三原色？
總結(jié)：在顏料三原色中，可以調(diào)配出任何的顏色。顏料的世界了 沒有三原色，其它的顏色就調(diào)配不出來，也沒有色彩豐富的畫面和視覺審美藝術(shù)效果。
（設(shè)計意圖：信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合，利用微視頻介紹三原色知識，突破教學(xué)重點，豐富學(xué)生色彩的知識儲備。） （三）感知發(fā)現(xiàn)。
1、紅色的寓意。
紅色是中國傳統(tǒng)喜慶顏色,重大活動慶祝以及婚慶上都會用到它。
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板書:喜慶 紅火 熱情 吉祥 激情
2、欣賞紅色的圖片。
體驗紅色的美感及紅色的特點。
課件展示圖片：紅色的建筑、紅色的花草、紅色的果實、紅色的生活用品等，成為我們創(chuàng)作的題材。
3、討論：圖片上的紅色給你帶來什么感受?
（設(shè)計意圖：邊看邊思考，調(diào)動學(xué)生的記憶，并大膽說出自己的感受，了解紅色在中國獨特的審美意義。） （四）藝術(shù)作品賞析。
1、打開書14頁欣賞農(nóng)民畫：《掰苞米》。
提示：生活中的紅色給我們帶來這么美的感受，在藝術(shù)作品中紅色是如何表現(xiàn)的？
小結(jié)： 這幅畫用濃郁的紅色襯托出農(nóng)民喜獲豐收的氣氛。 2、找顏色：發(fā)現(xiàn)畫中的紅色有什么變化。
小結(jié)：大紅、橘紅、玫瑰紅、土紅、朱紅、桃紅、鮮紅等。
（設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)領(lǐng)會本課知識重點，解決繪畫中的主要問題，提高對作品的欣賞能力，感受以紅色為主色調(diào)的畫面美感。） （五）學(xué)生作品欣賞。
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1、分析：
同一題材的畫面內(nèi)容，表現(xiàn)方法有什么不同？
小結(jié)：紅色為主的色塊與勾線結(jié)合，紅色為主的色塊表現(xiàn)。 2、談?wù)摚杭t色帶給你哪些聯(lián)想和感受？
（設(shè)計意圖：欣賞作品并思考自己要表現(xiàn)的內(nèi)容，研究繪畫方法。） 三、創(chuàng)作實踐。
作業(yè)要求：創(chuàng)作一幅以紅色為主的畫， 運用不同的紅色使畫面層次更豐富。 表現(xiàn)方法：直接用油畫棒或水彩筆涂畫出內(nèi)容，還可以用記號筆勾勒完內(nèi)容后涂色。 四、展示評價。
評一評：看誰的作品將紅色表現(xiàn)得喜慶、熱烈而豐富？ 五、課業(yè)延伸。
用紅色裝飾美化生活，向幸福出發(fā)。
（設(shè)計意圖：進(jìn)一步深化理解藝術(shù)源于生活，激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。） 板書：
紅色的
畫
三原色：紅 黃 藍(lán) 喜慶、熱烈、吉祥、溫暖„„
教學(xué)反思：
本課教學(xué)中注重信息技術(shù)與學(xué)科整合，學(xué)生通過微視頻《三原色》了解并學(xué)習(xí)小知識“三原色”。提供紅色為主的大量圖片素材，引導(dǎo)學(xué)生觀察并以啟發(fā)談話為主，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。同時結(jié)合學(xué)生所帶的學(xué)習(xí)用具，從自己的彩筆或油畫棒中找出屬于紅色的筆，這樣來加深學(xué)生對紅色進(jìn)一步的理解。例如紅色的畫里面會出現(xiàn)綠色和藍(lán)色，讓學(xué)生進(jìn)行了對比，孩子很直接的就說出了添加一點除紅色外的顏色的畫更好看，更突出。
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為了避免把此課上成單純的色彩知識課，我充分地讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，在課前就要求學(xué)生觀察生活中紅色的運用，收集紅色的物品；在課堂中又引導(dǎo)學(xué)生以欣賞、觀察、分析、表現(xiàn)等學(xué)習(xí)方法去感受和運用紅色。關(guān)注學(xué)生的參與意識，鼓勵學(xué)生積極探究，共同合作，體驗求知的樂趣。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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