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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：形形色色的背景
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：湘美版二年級(jí)上冊(cè)9.形形色色的背景-山西省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：湘美版二年級(jí)上冊(cè)9. 形形色色的背景-山西省優(yōu)課
形形色色的背景
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線、面重復(fù)排列或組合成圖案來(lái)裝飾畫面的背景。感受點(diǎn)、線、面裝飾的 樂(lè)趣。
2、了解藝術(shù)作品中常用的對(duì)比手法，體驗(yàn)不同背景會(huì)給人帶來(lái)不同的視覺效果。
3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線、面重復(fù)排列或組合成圖案來(lái)裝飾畫面的背景。
教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)畫面主體進(jìn)行背景裝飾。 教學(xué)準(zhǔn)備：
彩色筆、油畫棒、課件。 教學(xué)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)畫面背景，導(dǎo)入新課
1、師：老師這里有兩只小松鼠，我來(lái)請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)給它添加背景。（學(xué)生進(jìn)行添畫）
師：它們添加了藍(lán)天，白云，山，樹等給小松鼠做背景，老師這里添加了森林作為小松鼠的背景，這些用與主體有關(guān)系的事物做背景，我們把它稱之為環(huán)境背景。
2、除了環(huán)境背景，將背景用一種顏色平涂而成，我們把它
叫做平涂背景。
3、小結(jié)：今天我們要用一種新的方法來(lái)畫背景，可以用你喜歡的任何形狀或色彩來(lái)進(jìn)行裝飾，叫做裝飾背景。引入課題：形形色色的背景 二、對(duì)比觀察，進(jìn)行分析
師：仔細(xì)觀察這兩組背景，說(shuō)一說(shuō)平涂背景和裝飾背景的區(qū)別。
小結(jié)：1.裝飾背景使畫面更豐富生動(dòng)、飽滿充實(shí)。
2.能將散亂的主體串聯(lián)起來(lái)，整體感強(qiáng)。 3 .增加畫面的層次感。 4.產(chǎn)生有意思的韻律與節(jié)奏。
三、知識(shí)講解
還是這兩只小松鼠，你想到哪些形狀或色彩當(dāng)背景呢？（學(xué)生添畫）
其實(shí)，一幅作品，無(wú)非是由點(diǎn)、線、面組合而成，裝飾背景就是運(yùn)用點(diǎn)、線、面重復(fù)排列或組合成圖形來(lái)裝飾畫面的背景. 1、 那么點(diǎn)僅僅是圓點(diǎn)嗎？不，點(diǎn)不僅僅是圓點(diǎn)，而是以點(diǎn)的
形式出現(xiàn)，它還可以是什么樣的點(diǎn)？學(xué)生回答，展示點(diǎn)運(yùn)用到畫面中的效果。（比如說(shuō)五角星形的點(diǎn)、三角形的點(diǎn)、桃心形的點(diǎn)或是樹葉形的點(diǎn)。）
2、 那么線僅僅是直線嗎？不，線不僅僅是直線，它還可以是
什么樣的線？學(xué)生回答，展示線運(yùn)用到畫面中的效果。（弧
線、放射性的線、波浪線或者是卷線。） 3、 面也不僅僅是方形的嗎？它還可以是不規(guī)則的。 4、 你還想到什么奇奇怪怪的圖案或色彩做背景嗎？
我們還可以用漢字、字母、符號(hào)等做為背景。 四、解決難點(diǎn)
1、同一個(gè)主體，不同的背景給你的感受一樣嗎？
同一主體，不同的背景會(huì)產(chǎn)生不同的畫面效果。
2、點(diǎn)、線、面會(huì)由于方向、大小、疏密的不同組織成不同的視覺效果。
3、舞動(dòng)的線條和橫豎交織的線條做對(duì)比 五、作品欣賞，借鑒參考
1、疏密變化的線條讓牛兒跑的更快了。 2、流動(dòng)的色彩讓雨中的世界更美。
3、回旋的藍(lán)色線條讓小船在驚濤駭浪中顛簸的更厲害。 六、學(xué)生自主創(chuàng)作
學(xué)生作業(yè)：選擇你喜歡的圖形作為畫面的背景，改變一下平涂底色的形式，讓你的畫面新穎起來(lái)。 七、巡行指導(dǎo)，階段評(píng)述
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