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視頻標簽：荷花美
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：江西美術出版社三年級下冊第5課荷花美-吉安
教學設計、課堂實錄及教案：江西美術出版社三年級下冊第5課荷花美-吉安
教材分析
《荷花美》是贛美版三年級第六冊第4課的內容,本課屬于“造型·表現”領域。本課是在上一節課學習的基礎上安排的一次用蠟筆、水彩形式來進行的寫生課。通過荷花這一載體,進一步鞏固色彩靜物寫生知識。本課運用蠟筆水彩的繪畫技法,讓學生感受蠟筆水彩的奇妙效果,增強學生的學習興趣。
2教學目標
認知目標:啟發學生對荷花的形狀特點進行細致的觀察,用蠟筆水彩的技法畫荷花。
能力目標:培養學生的敏銳的觀察能力,鞏固色彩靜物寫生的知識。
情感目標:通過表現荷花,培養學生熱愛自然、熱愛生活的情操,并培養學生用繪畫手段表現生活的愿望。
3重點難點
引導學生了解趣味荷花,在學生早已接觸水粉畫法的同時再深入引導學生利用蠟筆結合水粉的方法畫出荷花。
4教學準備
教師準備:多媒體課件、學生作品。
學生準備:油畫棒\蠟筆、水粉顏料、毛筆、調色盤等
5教學過程
5.1第一學時
5.1.1教學活動
活動1【導入】導入
(播放)舞蹈《荷塘月色》視頻
師:同學們剛剛的舞蹈美不美?舞蹈表現的是什么呢?
生:荷花
揭示課題《荷花美》
活動2【講授】新授
1、師:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,6月到9月盛開的荷花對大家來說,并不陌生,大家經常可以看到各式各樣的荷花品種。下面先請同學們跟隨老師一起來欣賞一組荷花的圖片吧!(播放課件)
師:你們觀察發現荷花的花瓣是什么形狀的?
生:水滴形狀的。(播放課件)
師:荷花的顏色很豐富有紅的、黃的、紫的、粉的、白的等。看看屏幕上的這朵荷花它花瓣的顏色有什么特點?
生:花瓣的顏色從上到下由深變淺。
師:觀察的真仔細。那我們可以用漸變的方法去上色。(播放課件)
2、師:在我們用水粉給荷花上色之前先來學習一下水粉色的四種主要用法吧。(播放課件)
①厚涂法:在一層顏色上涂上多種色彩,以增強物體的立體感,但不能將顏色堆的過厚,不然水粉色容易裂開脫落。例如:花瓣顏色較深的地方,老師就用到了厚涂法。
②薄涂法:指在顏料中加入適量的水份,使顏色變得透明,再覆蓋其它顏色后仍能透出底層顏料的色彩。你們來看看在畫面中,哪老師用了薄涂法?花瓣的底端。
③干畫法:用水較少,甚至完全不用水調色,這種畫法,效果比較濃艷、厚實。
④濕畫法:用水量稍多,可以取得柔和過渡的效果。要讓色彩變淡,我們就可以多加點水,用濕畫法畫。
3、師:如果光用水粉去畫,有時會不好控制。今天老師還要介紹一種有趣的上色技法,用油畫棒結合水粉顏料繪畫的荷花。(播放課件)
師:你們觀察的真仔細,在上色之前呢,老師先用了黃色的蠟筆勾了荷花的邊,并勾勒出了花瓣的紋理。同學們你們看,蠟筆畫出的線條非但沒有被遮蓋,反而更突出了,知道為什么嗎?這都是因為油畫棒和蠟筆與水不相融合。
活動3【活動】欣賞（播放課件）
師:荷花,葉面碩大,花朵艷麗,清香遠溢。蓮荷,翠蓋似傘,碧葉如玉,優雅秀美。周敦頤之名篇《愛蓮說》稱其“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。” 荷花的高貴高雅的品格,高潔圣潔的形象,讓它成為了歷代文人墨客筆下謳歌的對象,多少名家把荷的精神、荷的意象,荷的美麗,荷的純潔繪畫得入形而傳神。下面我們一起來欣賞一些大師的作品。學習一下他們的構圖和用色。
四、學生創作,教師巡回輔導
師:請同學們用老師剛剛所教的涂色技法,畫一幅荷花圖,看看誰畫得生動、自然、流暢、動人。
活動4【活動】展評小結
師:今天我們領略了荷花的美,希望同學們今后能用自己發現美的眼睛和創造美的雙手,描繪出身邊更多美好的事物,展示我們家鄉的美。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
