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視頻標(biāo)簽:荷花美
所屬欄目:小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:江西美術(shù)出版社三年級(jí)下冊(cè)第5課荷花美-南昌
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:江西美術(shù)出版社三年級(jí)下冊(cè)第5課荷花美-南昌市鐵路第一小學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:了解荷花的形狀特點(diǎn)和高潔品格,鞏固靜物色彩表現(xiàn)的知識(shí),學(xué)習(xí)油畫(huà)棒加水粉的技法畫(huà)。
2、過(guò)程與方法:?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)荷花的形狀特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的觀察,并鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造運(yùn)用油畫(huà)棒加水粉的技法表現(xiàn)出有趣的荷花。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的敏銳的觀察能力以及熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情操。使學(xué)生養(yǎng)成用繪畫(huà)手段表現(xiàn)生活的愿望并學(xué)習(xí)荷花高潔的品質(zhì)。
2學(xué)情分析
三年級(jí)的學(xué)生活潑,且好奇心強(qiáng)。抓住學(xué)生這一特點(diǎn),我在導(dǎo)入時(shí)選擇展示一把自制的荷花扇從閉合到打開(kāi)的過(guò)程。在激起了學(xué)生的好奇心,提升學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),也讓學(xué)生直觀感受了一下荷花從花苞到盛開(kāi)的過(guò)程。三年級(jí)學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中對(duì)荷花已有一定的了解。通過(guò)介紹荷花以及荷花圖片的欣賞,讓學(xué)生指導(dǎo)荷花不同的姿態(tài)、色彩、種類等,豐富學(xué)生知識(shí),更可以使學(xué)生創(chuàng)作的荷花更加豐富。此外,本課還讓學(xué)生欣賞了一些大師的荷花作品,提高學(xué)生審美的情趣。在介紹用油畫(huà)棒加水粉這一繪畫(huà)技法表現(xiàn)荷花的時(shí)候,我選擇邊引導(dǎo)邊示范。這樣能讓三年級(jí)學(xué)生集中注意力,直觀高效的掌握方法。三年級(jí)的學(xué)生有一定的繪畫(huà)基礎(chǔ),所以通過(guò)展示優(yōu)秀學(xué)生作品啟發(fā)他們的思維,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。而讓學(xué)生在剪裁成不同扇子造型的紙上進(jìn)行創(chuàng)作也讓學(xué)生創(chuàng)作熱情得到大大的提高。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)我采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式,讓學(xué)生積極參與,增強(qiáng)自信。最后通過(guò)拓展小結(jié),讓學(xué)生在領(lǐng)略了荷花外觀美的同時(shí),感受到荷花高潔的品格美,從而形成正確的價(jià)值觀。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解荷花,在學(xué)生早已接觸水粉畫(huà)法的同時(shí)再深入引導(dǎo)學(xué)生利用油畫(huà)棒結(jié)合水粉的方法畫(huà)出荷花。
難點(diǎn):運(yùn)用油畫(huà)棒加水粉的技法表現(xiàn)荷花的形狀特點(diǎn)
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、激趣導(dǎo)入
師:夏天到了,天氣越來(lái)越熱。老師為自己準(zhǔn)備了一把消暑的扇子。(展示自制教具荷花扇,將扇子逐漸打開(kāi)),看看老師的扇子像什么?
師:的確,像一朵美麗的荷花。這也正是今天這堂課的主題,讓我們一起來(lái)感受荷花美。
揭示并板貼課題——《荷花美》
活動(dòng)2【講授】二、介紹荷花
師:荷花,又名蓮花,也被稱作水芙蓉。生長(zhǎng)在淺水的湖澤和池塘中,花期為六至九月。早在宋代,每逢農(nóng)歷六月廿四,民間便至荷塘泛舟賞荷、消夏納涼。下面我們就一起跟著圖片來(lái)領(lǐng)略這份夏天的碧綠和純凈吧!(播放課件)
師:同學(xué)們剛剛都看到了哪些樣式的荷花?
(圖片中的荷花有的盛開(kāi)著,有的還是含苞待放的花骨朵。顏色豐富,有紅的、粉的、白的、紫的、黃的等。花型除了單瓣荷花,還有花瓣更為豐富的復(fù)瓣類、重瓣類、重臺(tái)類、千瓣類。)
活動(dòng)3【講授】三、名作欣賞
師:荷花,優(yōu)雅秀美,清香遠(yuǎn)溢。《愛(ài)蓮說(shuō)》稱其“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。” 荷花高雅的品格,圣潔的形象,讓它成為了歷代文人墨客筆下謳歌的對(duì)象,多少名家把荷花的美麗繪畫(huà)得入形而傳神。下面我們就一起來(lái)欣賞一下吧。(課件播放圖片)
師(逐一介紹):宋代《出水芙蓉圖》是一張工筆畫(huà),構(gòu)圖飽滿,線條流暢、色彩細(xì)膩,精致富麗。同樣是工筆畫(huà)《白荷藍(lán)翠》又給你什么感覺(jué)呢?(給人幽靜的感覺(jué),一只飛鳥(niǎo)從荷邊掠過(guò),為整張畫(huà)增添了一絲生氣。)張大千的這幅寫意《荷花圖》線條有力、富于變化,荷花宛如在與荷葉共舞,極其生動(dòng)。荷塘的夜晚同樣美麗,林風(fēng)眠的《荷塘 鏡心》用了厚重的筆觸,將夜晚的白荷的美展現(xiàn)無(wú)遺。
活動(dòng)4【講授】四、教師示范
1、師:欣賞了這么多風(fēng)格不同的荷花作品,老師也忍不住想畫(huà)一畫(huà)啦!
師:畫(huà)之前我們一起來(lái)觀察一下老師手中的這朵荷花,花心是黃色的,花托呈倒圓錐形,花瓣緊緊圍繞著花托。它的花瓣形狀像什么?
生:(預(yù)設(shè))杏仁的形狀等(師示范畫(huà)花心、花瓣)
師:荷花的花梗是細(xì)長(zhǎng)的圓柱形,將其支出水面,讓荷花的荷塘中亭亭玉立。花梗上還密布著倒刺。(師示范畫(huà)荷花梗)
師:再來(lái)看看荷葉的形狀像什么?生:(預(yù)設(shè))玉盤、傘等(示范畫(huà)荷葉及葉脈)
師:最后我再用淺色的油畫(huà)棒畫(huà)出水面的波浪。
2、教師邊講解邊示范水粉色的四種主要用法:
①厚涂法:在一層顏色上涂上多種色彩,以增強(qiáng)物體的立體感,但不能將顏色堆的過(guò)厚,不然水粉色容易裂開(kāi)脫落。
②薄涂法:指在顏料中加入適量的水份,使顏色變得透明,再覆蓋其它顏色后仍能透出底層顏料的色彩。
③干畫(huà)法:用水較少,甚至完全不用水調(diào)色,這種畫(huà)法,效果比較濃艷、厚實(shí)。
④濕畫(huà)法:用水量稍多,可以取得柔和過(guò)渡的效果。
師示范用厚涂法來(lái)涂花托,讓它更有立體感。用濕畫(huà)法來(lái)畫(huà)花瓣,讓生其色彩過(guò)渡更自然。
師:按照這種方法將其他的花瓣圖好,就是這樣了。(貼示范畫(huà)2)
師:荷花美麗還需要荷葉的襯托。接下來(lái)老師用綠色將花梗和荷葉涂出來(lái)。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇妙的現(xiàn)象呢?老師用油畫(huà)棒勾畫(huà)出的倒刺和葉脈并沒(méi)有被覆蓋住,而是顯現(xiàn)出來(lái)了。這正是由于油畫(huà)棒不溶于水的結(jié)果。同樣的道理,老師現(xiàn)在用藍(lán)色顏料薄
涂底色,水面的波紋就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。用這種方法來(lái)表現(xiàn)花瓣的紋理、葉脈、水波實(shí)在是有趣又輕松。不過(guò)想要獲得好的效果,在用油畫(huà)棒勾勒線條時(shí)要不要太輕。水粉顏料不宜過(guò)厚。
師展示另外兩幅用油畫(huà)棒加水粉的技法畫(huà)的作品。請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述。
活動(dòng)5【活動(dòng)】五、動(dòng)手實(shí)踐
師:下面就讓我們運(yùn)用油畫(huà)棒 + 水粉的技法 ,畫(huà)一幅荷花圖。看看誰(shuí)畫(huà)得荷花生動(dòng)、自然又有趣。
學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作,教師巡回輔導(dǎo)。(課件播放背景音樂(lè))
活動(dòng)6【活動(dòng)】六、展示評(píng)價(jià)
把完成的學(xué)生作品貼在展板上進(jìn)行展示
1、老師選擇有代表性的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合進(jìn)行作品評(píng)價(jià)。
2、師:同學(xué)們通過(guò)今天這堂課你有些什么收獲呢?(包括繪畫(huà)技巧,情感態(tài)度等方面)
活動(dòng)7【講授】七、拓展小結(jié)
課件展示荷花的圖案在生活中的運(yùn)用的圖片
師:人們將荷花稱作花中君子,是和平、高雅、美麗、純潔、清廉的象征。因此荷花的圖案常常被用來(lái)裝飾我們的生活,讓我們的生活變得更美麗。我也希望我們能用荷花的精神來(lái)點(diǎn)亮我們的人生,讓我們的人生更燦爛。
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