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視頻標簽：青花瓷
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版小學美術六年級下冊第22課.四川青花瓷- 重慶
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重慶高新區育才學校行知課堂 小學美術六年級下期導學案 ( 行知日錄：冬天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊)
班 級： 姓名： 日期： 課題：22四川青花瓷（1課時） 編 號：20141202 編制：彭澤勇 審核：備課組、教研組 終審：課改中心 【學習目標】了解青花瓷的悠久歷史及工藝成就；認識青花瓷器型與紋樣特點，能嘗試繪制紋樣；學習中國傳統文化，熱愛傳統藝術，增強民族自豪感。 【使用說明與學法指導】：1.預習反饋(參考時間4分鐘)；2.自主學習（參考時間5分鐘）；3.合作探究（5分鐘）。4.梳理小結（2分鐘）。 5.達標測試（20分鐘）6.總結延伸（4分鐘）
【知識鏈接】 青花瓷又稱白地青花瓷器，它是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成后呈藍色，具有著色力強、發色鮮艷、燒成率高、呈色穩定的特點。目前發現最早的青花瓷標本是唐代的；成熟的青花瓷器出現在元代；明代青花成為瓷器的主流；清康熙時發展到了鼎峰。康熙（1662—1722）朝時間跨度長，器物類型豐富，工藝水平高超。此期使用浙料和珠明料，青花發色前期較灰暗，中期以后青幽翠藍、明快亮麗。畫法早期以單線平涂為主，氣勢粗獷；中期以后則勾勒、渲染、皴法等并用，繪畫精細，并以青花色階（即所謂“青花五彩”）而備受推崇。紋飾題材多樣，有山水人物、龍鳳花鳥、魚蟲走獸、詩文、博古等，其中最具時代特點的是冰梅、耕織圖、刀馬人、雙犄牡丹等。圖案留白邊較其他朝明顯。胎致密細白，呈糯米糕狀。釉硬，與胎結合緊密，見桔皮或棕眼，早期白中閃青，中期以后亮白。器型除日用器外，觀賞瓷大量增多，典型器有蓋罐、鳳尾尊、花觚、象腿瓶、筆筒等。器物的底足也有極強的時代特征：琢器多二層臺底；筆筒多玉璧底；圈足早期的多是兩邊斜削的較尖的“鯽魚背”底，中期以后基本上是圓潤的“泥鰍背”底；大盤類多雙圈底，這種底從明末和順治時出現，流行至康熙中期。款識種類多樣，早期多用干支款，年款多用楷書，中期以后各種堂名款、圖記款、花押款流行，并流行至雍正。仿款、偽托款也較多見，尤其以仿嘉靖款居多。 一、預習反饋 1．上節課老師布置大家收集了青花瓷，請帶來的同學展示給大家分享一下吧！ 2．青花瓷歷史悠久，堪稱“人間瑰寶”，這種瓷器在潔白的瓷體上輔以藍色的紋飾，藍白相映，怡然成趣，素雅清新，充滿活力。這節課我們將繼續學習青花瓷，我們的學習目標確定為：（1.了解青花瓷，2.能繪制紋樣，3.熱愛傳統藝術。） 二、自主學習 請同學們仔細瀏覽教材中的內容，并結合你課前收集的資料初步了解青花瓷的知識。 三、合作探究 1．分小組討論完成以下內容：
一小組：看看圖片中的青花瓷器型有哪些？（幾種器型的彩色圖片）
二小組：猜猜圖片中的青花瓷瓶的名字。（瓷瓶平面圖片）
行知筆記：記下你的
收獲或感受。
先自學，再對學，最后小組合作！
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三小組：請介紹幾種你們知道的青花瓷瓶及其器型特征。（四張青花瓷瓶的彩色圖片） 四小組：說說瓷器各部分是怎樣命名的？（45頁青花瓷圖片） 五小組：青花瓷紋飾題材有哪些？ 六小組：請以青花纏枝蓮大罐為例說說青花瓷的紋飾有何特征？（青花纏枝蓮大罐圖片） 七小組：請介紹青花瓷紋飾中的蓮花、纏枝紋、年年有余、喜上眉梢等有何寓意？（相關圖片） 八小組：說說什么是連續紋樣？請畫出示意圖舉例說明。 九小組：我們將用水彩筆或者顏料中的什么顏色給“青花瓷”上色？請涂一涂給大家看看。 2．小組代表匯報展示。 四、梳理小結 1．青花瓷的器型一般有罐、碗、瓶、壺、杯、盤、洗、盒等。
2．青花瓷紋飾題材十分豐富，有山水人物、龍鳳花鳥、魚蟲走獸、詩文博古、吉祥圖文等。 3．青花瓷裝飾的紋飾有主紋和輔紋，輔紋多以連續紋樣組成。
五、達標檢測
給剪出的青花瓷畫上裝飾圖案并涂上顏色。（當老師從你身邊走過，如果有困難別忘了問一問！） 六、評價延伸
1．各小組將作品粘貼到展板展示。 2．請自由說說感受：
展示內容
展示要求
各小組的精美作品。
講解精要，表達清楚，積極補充和辯駁。
3．請欣賞傳統青花瓷運用到現代生活用品的設計。（圖片） 4．說說青花瓷的意義。 教學后記： 行知筆記：記下你的收獲或感受。
【教師寄語】行知課堂，我展示，我快樂，我成功！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
