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視頻標簽：復(fù)制與傳播,畫門神
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人美版小學(xué)美術(shù)六年級下冊第18課《復(fù)制與傳播——畫門神》吉林省優(yōu)課
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《復(fù)制與傳播——畫門神》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1.初步了解門神的相關(guān)知識，感受有關(guān)門神的傳統(tǒng)文化。
2.通過觀察、比較的方法，了解刮畫的繪畫技法，能用刮畫的形式表現(xiàn)門神。 3.感受門神濃厚的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生更加熱愛祖國的民間藝術(shù)。
教學(xué)重難點：
重點：了解門神的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)用刮畫表現(xiàn)門神的方法。 難點：抓住門神的動作、神態(tài)、寓意進行表現(xiàn)。
學(xué)生準備：搜集有關(guān)門神的起源、寓意、種類、形象特點、色彩特點，刮畫紙、刮畫筆
教學(xué)過程：
一、興趣導(dǎo)入，揭示課題
師：同學(xué)們，在冬季里有我們中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？
生：春節(jié)
師：那么，人們在這辭舊迎新的時刻，都會做些什么來表達對生活的美好向往呢？
生：（放鞭炮、貼春聯(lián)、掛燈籠、吃餃子等）
師：除此以外，老師告訴你們還有一種形式那就是貼門神。
師：門神是我國民間最受信仰的民神之一。在我國繪畫藝術(shù)領(lǐng)域里是出現(xiàn)最早，流傳最廣，種類最多，而且是延續(xù)至今不衰的作品，那么，門神真的有這么大的魅力嗎？今天我們就一起去探究門神的知識，一起學(xué)習(xí)畫門神。
師：出示課題——《畫門神》 二、講授新課，探究新知
師：在課前，老師給大家留了一個家庭作業(yè)，讓同學(xué)們回家找一找有關(guān)門神的相關(guān)知識，首先我們先來了解門神的起源，誰來講一講？板書：（門神的起源）
生1：門神系道教因襲漢族民俗所奉的司門之神。漢族民間信奉門神，由來已久。《禮記·祭法》云：王為群姓立七祀，諸侯為國立五祀，大夫立三祀，適士立二祀，皆有“門”、“庶士、庶人立一祀，或立戶，或立灶。”可見自先秦以來，上自天子，下至庶人，皆崇拜門神。
生2：源于遠古時期的庶物崇拜，殷代天子祭五祀，門既為其一，周代祭五祀于宮門每日每時必經(jīng)之處， 自然加以重視， 祭祀對于門神以形像化及人格化。相傳為天神，奉黃帝之命統(tǒng)轄人間鬼怪。故逢農(nóng)歷十二月三十晚，用桃木雕兩神置大門兩邊，以御鬼怪，消災(zāi)難，后畫兩神像于門上，逐為門神。
教師小結(jié)：最早的門神，是用桃木雕刻成的兩個“桃人”，據(jù)說，他們就是遠古時期皇帝派來統(tǒng)領(lǐng)游蕩人間群鬼的兩位神將——神荼和郁壘的化身，放置大門兩邊，驅(qū)鬼邪，消災(zāi)難。
師：那么，人們?yōu)槭裁匆N門神，門神有哪些寓意呢？板書：（門神的寓意） 生1：貼門神貼財神，都是圖個吉利吉利，門神極力財神，其實就是一個寓意就像別人貼春聯(lián)貼福字福字福字帖也是圖個彩頭，福道。
生2：驅(qū)鬼邪、消災(zāi)難。
教師小結(jié)：貼門神表達了人們企盼新年、驅(qū)走邪惡、平安吉利、祥和幸福的美好愿望。在歡度佳節(jié)的喜慶氣氛中，使人們感到福運滿門，生活充滿希望。
師：同學(xué)們，門神的種類有很多，你們都知道哪些門神呢？板書：（門神的種類）
生：唐代（鐘馗）、宋朝（岳飛）、趙公明、春秋戰(zhàn)國（孫斌、龐涓）、元代的（秦瓊、尉遲恭）
教師小結(jié)：門神的種類有很多，我們把門神簡單分為二類：武將門神和文官門神。武將門神：通常貼在臨街的大門上，手持兵器。我們現(xiàn)在看到的武門神形象多為秦瓊和尉遲恭、神荼節(jié)日郁壘、鐘馗、趙云和馬超、蓋蘇哼哈二將。
文官門神:主要貼在院內(nèi)堂屋門上，以區(qū)別大門的武門神。文官以天官為多，最受人們歡迎的是福神的象征。
師：接下來，我們主要來了解武將門神。
師：教師出示課件:請大家仔細觀察，這些武將門神形象主要有哪些特點？帶給什么樣的感受？板書：（門神的形象特點）
生：威武、威風(fēng)、魁梧、肩寬、濃眉、大眼、生動夸張的造型。
師：同學(xué)們觀察的非常仔細，門神不僅僅是威武，他在色彩上也很有特點？主要運用了哪些顏色？
板書：（門神的色彩特點）
生答：鮮艷，對比強、用到了補色，對比更加強烈。
師：同學(xué)們，以上我們從五個方面了解了門神，那么，民間的門神也都各具特色，我們著重看看民間藝術(shù)家楊柳青畫的門神，說一說他畫的門神有哪些特點呢？
生：色彩鮮艷、威武、繪畫細膩......
教師板書 ：構(gòu)圖飽滿、線條細膩、色彩艷麗
師：接下來讓我們來看一看學(xué)生們筆下門神是什么樣的，最喜歡哪一幅作品，為什么？抓住了門神的哪些特點表現(xiàn)的？
生：威武，有創(chuàng)意...... 三、學(xué)生實踐
師：同學(xué)們，如果讓你來畫一個門神形象，你想畫一個什么樣的門神，突出門神的什么特點？體現(xiàn)什么寓意？
生：畫一個威武的武將門神，手持現(xiàn)代武器......
師：同學(xué)們都很有想象力，接下來，就讓我們以刮畫的形式完成一幅門神作品，要求是：可以臨摹，也可以設(shè)計一個新的門神形象。注意：構(gòu)圖飽滿，線條要流暢。
四、展示評價
同學(xué)們，在這些作品當(dāng)中，你最喜歡哪一幅，為什么？ 五、教師總結(jié)
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，老師希望大家能夠養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)就在我們身邊，美就在我們的身邊。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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