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視頻標簽：成群的動物
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：嶺南版四年級下冊第五單元第14課《成群的動物》廣東省 - 汕頭
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嶺南版四年級下冊第五單元第14課《成群的動物》廣東省 - 汕頭
小學四年級美術（嶺南版）
課題：成群的動物（設計.應用）
（一課時）
教學目標 1、
知識與技能
（1） 感受動物的形態及傳統美術中剪紙藝術的美感;
（2） 教會學生正確掌握對折剪法與疊剪法，并學習色彩對比及動物
圖案的疏密排列；
（3） 對動物的形體及身上的花紋進行設計。 2、
過程與方法
（1） 在剪紙設計動物外形中，理解小博士的話，大膽設計動物的外
形；
（2） 認識剪紙的基本圖形，在外形中加以裝飾。 3、
情感、態度、價值觀
能和同學愉快地合作和創作活動，體現團隊合作精神。 教學要點： 1、
重點：正確掌握對折剪、疊剪技法，剪出多個重復的動物
形象，并進行畫面構圖的藝術處理。 2、
難點：抓準動物形體特征，大膽折剪、疊剪出多個造型夸
張的動物形象。 3、
興趣點：嘗試疊剪出多個動物形象，利用剪紙基本技法圖
2
案裝飾各各動物形象。創造出成群的動物畫面。 教學準備：
教師：多媒體課件、微課、彩紙、剪刀。 學生：課本、圖畫本、剪紙工具。 作業要求：
以小組為單位，運用疊剪的方法，一起創作一幅我們地球村中的動物畫。 教學過程： 一、 課堂導入： 1、
情景導入：
同學們，今天森林迎來了一年一度的豐收節日。在這個日子里，我們將會請出一下小動物來采摘樹木的果實，與大家一同分享。（請學生帶頭飾，摘果實。）
3
2、 觀察頭飾：
請小動物們留步。
教師問：今天我們請了多少種小動物來采摘果實呢？ 學生答：他們是成群的有小豬、小鳥、小羊和小象。 教師問：他們漂亮嗎？為什么？ 學生答:身上有很多漂亮的花紋。
教師問：他們除了顏色和花紋不同之外，有什么相同的？ 學生答：外形相同。（謝謝幾位同學的表演） 3、
板書課題：
通過剛才同學們的表演認識到我們在森林里有很多成群結隊的小動物，讓我們一起來設計這“成群的動物”，準備請他們再去森林里采摘果實好嗎？ 出示課題：成群的動物 二、 課堂發展：
疊剪技法
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對折剪技法
1、
這么多動物是怎樣制作出來的呢？（出示疊剪技法微課）
① 找出你要制作的動物？ ② 在紙上畫出動物的外形。 ③ 將多張彩紙疊在一起。
④ 嘗試疊剪動物（外形相同，裝飾花紋不同） 2、
花紋可采用圓點形、鋸齒形、月亮形、火焰形、及不規則
形（出示多媒體課件中剪紙基本形圖案） 3、學生作業：
以小組為單位，運用疊剪的方法，一起創作一幅我們地球村中的動物畫。
三、 展示與評價： 1、 評價作品的優缺點。
2、
請各組同學選擇黑板上四幅圖粘貼展示自己的小動物作
品，并評價。 四、 課堂小結：
今天我們通過運用疊剪及對折剪的方法剪出了成群的動物，學會
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了剪紙的基本技法，希望同學們運用剪紙的基本技法，在現實生活中繼續創作出更好的作品，美化家居環境。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
