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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：誠實(shí)與說謊,我很誠實(shí)
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第一單元第3課《誠實(shí)與說謊-我很誠實(shí)》安徽省優(yōu)課
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
課題 三年級(jí)下冊(cè)第3課第一課時(shí)——誠實(shí)與說謊
教學(xué)對(duì)象 小學(xué)三年級(jí) 課時(shí) 一課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容分析
《誠實(shí)與說謊》是編教材《道德與法治》小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課《我很誠實(shí)》的第一課時(shí)的內(nèi)容。重在引導(dǎo)學(xué)生懂得誠實(shí)的內(nèi)涵，懂得誠實(shí)就是說實(shí)話、做實(shí)事等，同時(shí)關(guān)注兒童說謊的心理原因，因?yàn)閮和恼f謊不全是品德問題，很多時(shí)候是因?yàn)槟懬印⑻摌s、好勝心等心理因素造成的。幫助兒童克服了這些心理問題，才能做到真正的誠實(shí)，為實(shí)現(xiàn)“讓誠實(shí)伴隨我成長”做好鋪墊。 二、教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求：
負(fù)責(zé)任、有愛心地生活是兒童自身的道德要求，要求學(xué)生能初步分辨是非，做了錯(cuò)事勇于承認(rèn)和改正，誠實(shí)不說謊。
根據(jù)以上分析及學(xué)生的具體實(shí)際，設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)：
1.核心素養(yǎng)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力和人際交往能力，以及參與意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
2.引導(dǎo)學(xué)生懂得誠實(shí)的內(nèi)涵，懂得誠實(shí)就是說實(shí)話、做實(shí)事等。 3.引導(dǎo)學(xué)生懂得誠實(shí)需要克服膽怯心理和虛榮心理，不弄虛作假等。 四、學(xué)習(xí)者特征分析
小學(xué)階段是兒童城市品格形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段給學(xué)生播下誠實(shí)的種子，讓他們知道什么是誠實(shí)，在人與人的交往中做到誠實(shí)非常重要。誠實(shí)品質(zhì)如果在兒童時(shí)期就播種下去、扎下根，將對(duì)兒童一生能否誠實(shí)做人產(chǎn)生重大影響。通過課前調(diào)查，生活中關(guān)于誠實(shí)的人和事，具體而復(fù)雜。學(xué)生都曾因某些原因而說過謊話，說謊的原因也各不相同。三年級(jí)學(xué)生對(duì)這一話題的認(rèn)知和理解有一定難度，這就需要教師以大朋友角色，以傾聽、陪伴、引導(dǎo)者的身份，與學(xué)生共同交流，反思一個(gè)個(gè)具體而真實(shí)的生活情境，逐步加深學(xué)生對(duì)于誠實(shí)內(nèi)涵的理解，引導(dǎo)學(xué)生懂得誠實(shí)需要克服膽怯心理和虛榮心理，不弄虛作假。遵循道德與法治學(xué)科的基本特性讓學(xué)生從生活出發(fā)，在生活中學(xué)習(xí)并得到發(fā)展，在學(xué)習(xí)和發(fā)展中更好的生活。
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五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
根據(jù)“道德存在于兒童的生活中，德育離不開兒童的生活”的課程理念，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，及其已有的生活經(jīng)驗(yàn)，本節(jié)課我主要采用了兩個(gè)策略：
1.課前調(diào)查并記錄，課堂分享相結(jié)合的方式。
2.以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，有效利用教材資源，指導(dǎo)學(xué)生角色扮演，聽故事，學(xué)生采訪等具體形式。
3.鼓勵(lì)參與，活動(dòng)的設(shè)計(jì)都是需要學(xué)生人人參與的，讓學(xué)生在體驗(yàn)中提升。 六、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得誠實(shí)的內(nèi)涵，懂得誠實(shí)就是說實(shí)話、做實(shí)事等。 難點(diǎn)：知道講誠實(shí)靠自覺，即使有可能給自己帶來損失也應(yīng)做到誠實(shí)。 依據(jù)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“理解做人要誠實(shí)守信，學(xué)習(xí)做誠信的人”。 七、教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
板塊一：理解（誠實(shí)）內(nèi)涵
1.播放歌曲《好孩子要誠實(shí)》。
2.小花貓為什么喵喵叫？ 揭題并板書：誠實(shí)與說謊 1.邊聽邊看。 2.想一想。
3.說一說。 歌曲動(dòng)畫視頻導(dǎo)入，能較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)自然而然地引出交流話題。
活動(dòng)1：
1.出示書上李東、張敏和鄧彬三位同學(xué)及做法。
2.你贊成他們的做法嗎？說一說為什么？
3.師生交流。
4.生活中還有哪些行為也體現(xiàn)了一個(gè)人的誠實(shí)品質(zhì)呢？小組討論，合作完成。
出示討論規(guī)則：人人發(fā)言，組長記錄。
相機(jī)板書：實(shí)話實(shí)說
1.邊看邊思考。 2.說一說，談贊成和不贊成的理由。
3.小組討論
明確討論規(guī)則：人人發(fā)言，組長記錄。
4.完成書上的空格。
學(xué)生對(duì)于誠實(shí)的內(nèi)涵和具體的行為表現(xiàn)方面，還存在著不夠明晰的認(rèn)知。以學(xué)生的立場(chǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)問題，通過讓學(xué)生辨析不同的行為做法，從了解誠實(shí)的內(nèi)涵，再到明確說實(shí)話、做實(shí)事就是誠實(shí)的行為。
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板塊二: 明確（誠實(shí)）行為 活動(dòng)2：聽故事
1.播放故事：走進(jìn)故事屋聽《明山賓賣牛》的故事。
2.有人說明山賓傻，你覺得呢？
3.師生交流。
小結(jié)：誠實(shí)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是我們的做人之本。
相機(jī)板書：做人之本
1.聽故事 2.說理由。
緊密聯(lián)系生活，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活，談?wù)勆钪心阋娺^哪些誠實(shí)的行為。利用書中《明山賓賣牛》的故事和插圖，教師配上錄音，有效利用教材資源，再通過引導(dǎo)學(xué)生在交流的過程中透過現(xiàn)象探究問題，從而明白誠實(shí)是做人之本。
板塊三：分析（說謊）原因 活動(dòng)3：演一演
1.我們來看看小文又為什么要說說謊呢？放學(xué)之后會(huì)發(fā)生什么事？
2.出示課本劇要求，小組內(nèi)分角色來演一演。
3.請(qǐng)一小組上臺(tái)給大家展
示。
4.分別采訪臺(tái)上表演者中小文的同學(xué)和小文。
5.想辦法幫小文把失去的朋
友給找回來。
6.你是否也曾因?yàn)槟撤N原因
而說過謊呢？誰敢把曾經(jīng)隱瞞的
錯(cuò)誤大膽地說岀來。
相機(jī)板書：虛榮 害怕 好勝 1.明確表演規(guī)則： 選好角色，人人參與 2.小組內(nèi)演一演。
3.一組上臺(tái)表演，其他學(xué)生觀看。 明確觀看規(guī)則：
文明觀看 做文明觀眾 4.被采訪。
5.說一說。 創(chuàng)設(shè)情景故事，指導(dǎo)學(xué)生角色扮演，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，再以采訪的形式，在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中穿插教師精心設(shè)計(jì)的問題，展開師生間的交流和對(duì)話，分析說謊的原因。通過
表演來體驗(yàn)撒謊帶來的后果，
不用教師過多的去講解，這種
體驗(yàn)讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到說謊
的危害。
引導(dǎo)學(xué)生正視自己曾經(jīng)
說過謊，并能勇敢地說出來，用生活中真實(shí)的場(chǎng)景，從心理
的角度幫助學(xué)生分析說謊的
原因，為學(xué)生能克服說謊行為
做鋪墊。
板塊四: 明白（說謊）危害
活動(dòng)4:觀看視頻 1.播放視頻《狼來了》。 2.同學(xué)們從這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适轮畜w會(huì)到什么？
3.勇敢的面對(duì)曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)說的謊造成的后果，現(xiàn)在吸取到什么教訓(xùn)，再次面對(duì)當(dāng)
1.看視頻。 2.說一說。
3.寫一寫。
通過觀看學(xué)生熟悉的動(dòng)畫片《狼來了》，讓學(xué)生在明
確自己說謊原因和危害的基礎(chǔ)上，去想辦法克服自己曾經(jīng)的說謊行為。
在這一環(huán)節(jié)利用課外資源，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，師生間展開平等的
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時(shí)的情況，現(xiàn)在的你會(huì)怎么做？寫在調(diào)查表上。
相機(jī)板書：害人害己
對(duì)話，交流說謊的原因，并引導(dǎo)學(xué)生真正懂得誠實(shí)就要克服虛榮等的心理。
1.李宏和張芳又是因?yàn)槭裁丛蛘f謊呢？
2.你有什么好的建議幫他改正，寫下來。
3.活動(dòng)延伸，課后完成誠實(shí)行為記錄卡。
4.齊讀兒歌。 5.課堂總結(jié)。
相機(jī)板書：害怕 好勝 克服
1.說一說。 2.寫一寫。 3.讀兒歌。
以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用多元的視角看問題，用正確的態(tài)度和方法處理問題，從而吸取說謊的教訓(xùn)。
通過課后讓學(xué)生完成誠實(shí)記錄卡，將課堂延伸至生活中，引導(dǎo)學(xué)生在生活中真正養(yǎng)成誠實(shí)的習(xí)慣。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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