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視頻標簽：有余數的除法
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：北京版小學數學二年級下冊《有余數的除法（一）》甘肅省優課
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二年級下冊
《有余數的除法》教學設計
教學目標：
1．通過操作活動,結合具體情境，經歷認識余數的過程. 2．使學生理解余數的產生及有余數的除法含義,培養學生觀察,分析,比較的能力.
3．讓學生知道數學問題是從實際生活中產生,體會到生活中處處有數學。 教學重點：理解余數的產生和有余數除法的意義。 教學難點：理解有余數除法的意義。 教學準備:課件 小棒 草莓圖片 盤子 教學策略:情景教學策略,合作教學策略 教學過程：
一、創設情境，導入新課 1.除法口算
2.出示圖片，激發學習興趣。 二、探究新知
1.復習表內除法的含義
有6個草莓，每2個擺一盤，如何擺？ （1）動手擺一擺。 （2）寫一寫除法算式。 （3）說一說為什么用除法計算。 2. 理解有余數的除法的含義
有7個草莓，每2個擺一盤，又如何擺？ （1）動手擺一擺。
（2）對比觀察兩次分的共同點和不同點，認識余數。 （3）寫一寫算式，認識有余數的除法。 （4）說一說各部分的名稱。 三、鞏固練習
（1）我們已經認識了有余數的除法，接下來老師考考你們，看你們掌握的怎么樣?做練習1,2。
（2）小組合作，動手操作，感受余數的產生，做練習3.
…
（3）用有余數的除法解決生活中的問題，做練習4。 四、課堂總結：這節課你學會了什么？ 認識了余數，有余數的除法。 五、布置作業： 六、板書設計
有余數的除法
7÷2=3（盤）……1（個）
余數
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
