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視頻標(biāo)簽：認(rèn)識(shí)整萬數(shù)
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)整萬數(shù)》貴州省 - 畢節(jié)
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《認(rèn)識(shí)整萬數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：教科書第10~11頁例1，完成練一練1、2題 教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情境，認(rèn)識(shí)萬級(jí)數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位，理解整萬數(shù)的組成，能正確地讀、寫整萬數(shù)。
2.使學(xué)生經(jīng)歷自主建構(gòu)萬級(jí)數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位，理解整萬數(shù)意義的過程，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,利用已有的知識(shí)和認(rèn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有條理的思考。
3.使學(xué)生通過一些具體的活動(dòng)感受大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)版圖意識(shí)，適時(shí)滲透德育。
教學(xué)重點(diǎn)： 能正確讀寫整萬數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)：
感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感。 教學(xué)準(zhǔn)備：
課件，計(jì)數(shù)器，算盤。 教學(xué)過程 課前游戲
談話：在上課之前我們先來玩一個(gè)猜數(shù)游戲好不好？注意聽老師有提示。
1.它是一個(gè)四位數(shù)，讀數(shù)時(shí)要讀出一個(gè)零。 2.最高位上是一個(gè)雙數(shù)。 3.十位上是最小的單數(shù)。 4.個(gè)位上是最大的一位數(shù)。
學(xué)生匯報(bào)，出示答案：2019
提問：看到這個(gè)數(shù)字你想到了什么？（今年的年份） 2019年是很有紀(jì)念意義的一年，因?yàn)榻衲晡覀儗⒂瓉碇腥A人民共和國成立70周年，澳門回歸祖國20周年。祖國的發(fā)展離不開每一位中國人的努力，同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長在后才能報(bào)效祖國。
（借助游戲的開展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，復(fù)習(xí)舊知，適時(shí)滲德） 一、情景導(dǎo)入
談話：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù)，在日常生活中人們經(jīng)常用到比一萬大的數(shù)。
出示畢節(jié)市小學(xué)在校生人數(shù)，畢節(jié)市總?cè)丝跀?shù)，貴州省總?cè)丝跀?shù)，讓學(xué)生讀一讀相關(guān)信息。
談話：橫線上的三個(gè)數(shù)表示多少呢？這樣的數(shù)該怎樣讀？怎樣寫？今天這堂課，我們就來認(rèn)識(shí)整萬數(shù)。（板書課題）
二、自主探究
1.認(rèn)識(shí)萬級(jí)數(shù)的計(jì)數(shù)單位
談話：要認(rèn)識(shí)這些大數(shù)，就要先來認(rèn)識(shí)幾個(gè)新的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位。 提問：我們已以認(rèn)識(shí)了哪些計(jì)數(shù)單位？相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是多少？
生匯報(bào)。追問：與這些計(jì)數(shù)單位對(duì)應(yīng)的數(shù)位有哪些？
談話：通過以前的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬。如果一萬一萬地?cái)?shù)，10個(gè)一萬是多少呢？
在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)，明確：10個(gè)一萬是十萬。揭示計(jì)數(shù)單位十萬。
如果十萬十萬地?cái)?shù)，10個(gè)十萬是多少呢？
一邊撥珠一邊數(shù)，明確：10個(gè)十萬是一百萬。揭示計(jì)數(shù)單位百萬。
用同樣的方法認(rèn)識(shí)千萬。 2. 探究數(shù)位順序表
談話：認(rèn)識(shí)了這幾個(gè)新的計(jì)數(shù)單位，我們數(shù)位順序表又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？請(qǐng)同學(xué)們把數(shù)位順序表補(bǔ)充完整，仔細(xì)觀察這張表說一說你有什么發(fā)現(xiàn)？
生匯報(bào)，展示學(xué)生作業(yè)單
小結(jié)：按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)，個(gè)位，十位，百位，千位，是個(gè)級(jí)，表示多少個(gè)一。萬位，十萬位，百萬位，千萬位，是萬級(jí)，表示多少個(gè)萬。從表格中的省略號(hào)我們還可以發(fā)現(xiàn)還有更高的數(shù)位，更大的數(shù)級(jí)。
3.教學(xué)整萬數(shù)的讀和寫 出示第一個(gè)信息。
八十三萬這個(gè)數(shù)如何在算盤上表示出來？ 生嘗試撥珠，指名匯報(bào) （相機(jī)復(fù)習(xí)算盤）
提問：怎樣寫出八十三萬呢？
根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)。寫整萬數(shù)時(shí)，從最高位上開始寫起，每一位上是幾就寫幾，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有也要寫0占位。
提問：怎樣讀這個(gè)數(shù)呢？生回答。
小結(jié)：從最高位開始，先讀萬級(jí)上的數(shù)，再讀個(gè)級(jí)上的數(shù)，讀萬級(jí)上的數(shù)按照讀個(gè)級(jí)數(shù)的方法來讀，讀完后添上一個(gè)萬字。
學(xué)生獨(dú)立完成917萬，3851萬，在小組內(nèi)說一說自己讀寫整萬
數(shù)的方法。
指名匯報(bào)自己是怎樣讀和寫的。
通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了整萬數(shù)的讀和寫了，那現(xiàn)在就讓我們來動(dòng)手練一練吧！
三、鞏固練習(xí)
1.完成“練一練”第1題
學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視過程中針對(duì)學(xué)生數(shù)數(shù)中的一些難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。
2. 完成“練一練”第2題
出示算盤圖，先讓學(xué)生說一說，算盤上表示的數(shù)各是多少？動(dòng)手寫一寫，讀一讀。
指名匯報(bào)
3.自學(xué)“你知道嗎？”
學(xué)生獨(dú)立閱讀，說說國際通用的數(shù)的分節(jié)方法和我國習(xí)慣采用的數(shù)的分級(jí)方法有什么不同。
四、全課總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)你學(xué)會(huì)了什么？
生活中有意義的整萬數(shù)還有很多，比如中國的領(lǐng)土有960萬平方千米，感覺我們國家大不大？我們國家的領(lǐng)土面積全世界第三，人口世界第一。
作業(yè)：收集生活中有意義的整萬數(shù)。 板書設(shè)計(jì)：
認(rèn)識(shí)整萬數(shù)
數(shù)級(jí) ……
萬級(jí)
個(gè)級(jí)
計(jì)數(shù) 單位
…… 千 萬 百 萬 十 萬
萬 千 百 十 個(gè) 數(shù)位 …… 千 萬 位 百 萬 位 十 萬 位
萬 位 千 位 百 位 十 位 個(gè)
位
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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