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視頻標(biāo)簽：奧運(yùn)開幕
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級下冊七奧運(yùn)開幕_黑龍江 - 大慶
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教學(xué)目標(biāo)
1.結(jié)合奧運(yùn)開幕的現(xiàn)實(shí)情境,進(jìn)一步認(rèn)識鐘面,認(rèn)識分,知道1時=60分,初步體會時、分的實(shí)際意義k。
2.會正確認(rèn)、讀、寫出鐘面上的時間。
3. 培養(yǎng)遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。
2學(xué)情分析
由于二年級學(xué)生年齡小、好玩、愛動、注意力易分散,而時間單位比較抽象,不像長度、重量單位那樣容易用具體物體表現(xiàn)出來。單位之間的進(jìn)率也較復(fù)雜,因此,教材以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),把學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活實(shí)際密切的聯(lián)系起來。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)識時間單位分,知道1時=60分。
難點(diǎn):會正確認(rèn)、讀、寫鐘面上的時間。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境， 激趣導(dǎo)學(xué)。
出示圖片
同學(xué)們,你們知道這是我國哪個重大事件的盛況嗎?(板書:奧運(yùn)開幕)閱讀這段文字,從中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息呢?鐘面上的時刻就是8時08分,它和我們以前學(xué)過的時間一樣嗎?看來鐘面上還有好多知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!今天我們就來一起學(xué)習(xí)更多的有關(guān)鐘面的知識(板書:認(rèn)識分)
【設(shè)計意圖:以奧運(yùn)情境導(dǎo)入,讓學(xué)生在欣賞優(yōu)美圖片和奧運(yùn)開幕的氛圍中開始知識的學(xué)習(xí)�！�
活動2【講授】二、思考交流、探究新知。1. 實(shí)踐操作,認(rèn)識鐘面。
同學(xué)們,課前老師讓你們觀察鐘面,把發(fā)現(xiàn)的知識寫在自主學(xué)習(xí)任務(wù)單上,現(xiàn)在讓我們一起來交流一下。通過觀察自學(xué)你獲得了什么知識?
學(xué)生匯報,教師演示課件。
小結(jié):通過自學(xué)同學(xué)們知道了鐘面上有12個大格,每個大格里有5個小格,鐘面上共60個小格。
【設(shè)計意圖:這部分內(nèi)容對于大多數(shù)的二年級學(xué)生來說是比較簡單的,我把完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單放在了課前,使學(xué)生有充分的時間來觀察鐘面,并在一共有幾個小格這個問題的設(shè)計上,讓學(xué)生思考不同的算法,使學(xué)生加深了一圈有60個小格的認(rèn)知,為后面的1時=60分作鋪墊�！�
2.認(rèn)識時、分
除了鐘面上寫的數(shù)字、大格、小格、時針、分針外,你們還知道哪些關(guān)于鐘面的知識呢?
⑴你知道時針走一大格也就是從一個數(shù)走到下一個數(shù)是多長時間嗎?
師:時針走路看大格,走一大格就是1時。
⑵分針從12起走了一個小格是多長時間呢?走三個小格呢?五個小格呢?
分針走路看小格,走1小格是1分,走1大格是5分。
⑶分針從12起走到6是多少分?如果要走20分鐘分針應(yīng)該從12走到幾?
師:30分也就是我們平時說的半小時。
那分針從12起走回到12,也就是走了(一圈),走了多長時間呢
【設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié),通過演示觀察,使學(xué)生清楚的理解分針走一小格是一分,走一大格是5分,時針走一大格是1時,并加深了學(xué)生對時針與分針的認(rèn)識,區(qū)分時針與分針走相同的大格,但所表示的時間是不同的從而引出下面的時與分的關(guān)系�！�
3.認(rèn)識時、分的關(guān)系。
師:怎么有的說1時,有的說60分,他們之間有什么關(guān)系呢?
⑴用手中的表撥一撥,看你有什么發(fā)現(xiàn)?和同桌說一說。
⑵觀察課件,時針分針同時指12,我們讓時針和分針一起走一走,想一想,和你的發(fā)現(xiàn)一樣嗎?
小結(jié):時針走一大格,分針正好走一圈,時針走了一小時,分針走了60分,所以1時=60分。
練一練:一節(jié)課是多少分鐘?課件休息多少分鐘?再加上幾分鐘就是1小時了?
【設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生觀察時與分的關(guān)系,這是本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn),我通過讓學(xué)生自己撥一撥,和同學(xué)說一說,再觀察課件驗證,使學(xué)生在觀察與談?wù)撝?更好的理解和掌握了時和分之間的關(guān)系,有效的突破了教學(xué)難點(diǎn)�！�
4.讀寫鐘面上的時刻
師:剛才我們已經(jīng)認(rèn)識了鐘面上的有關(guān)知識,下面我就來考考大家能不能用所學(xué)的鐘面上的知識來讀出鐘面上的時刻。
小結(jié):時針指到或指過哪就是幾時,分針指到哪就是幾分。
這個時刻在電子表上是怎樣顯示的?
小結(jié):先寫幾時,然后寫兩點(diǎn)把時、分隔開,最后寫上分,不夠十分要先寫一個零。
【設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀時間,并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,用電子表的方式書寫時間,培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力�！�
活動3【練習(xí)】三、鞏固練習(xí)、應(yīng)用反饋。1. 試一試。
寫出鐘面所表示的時間。獨(dú)立完成。同桌間互相說一說,你是怎么認(rèn)時間的?
2. 連一連 4個鐘面上的時刻是幾時幾分?獨(dú)立完成、集體訂正。
3.讀一讀
圖里的淘氣什么時間在做什么?學(xué)生思考并匯報。
【設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié),將數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系起來,讓學(xué)生在生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。】
活動4【作業(yè)】四、梳理總結(jié)、拓展思維談話:今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
作業(yè):設(shè)計一個星期日的時間表。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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