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視頻標(biāo)簽:My schoolbag
視頻課題:PEP Book3 Unit2 My schoolbag Part B Let’s learn安徽省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:PEP Book3 Unit2 My schoolbag Part B Let’s learn安徽省優(yōu)課
“互動課堂”交互式教學(xué)設(shè)備
應(yīng)用課例教學(xué)設(shè)計(jì)表
課題 My schoolbag(Let’s learn、Let’s
do)
學(xué)科(版本)
人民教育出版社PEP小學(xué)英語 章節(jié) Unit2 學(xué)時
第一課時
年級
四年級
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo) (1) 能夠聽、說、認(rèn)讀本課新單詞schoolbag、English book、Chinese book、
maths book、story-book.
(2)能夠熟練運(yùn)用句型What's in your schoolbag?問答書包中各書本的名稱。
(3)能聽懂Let's do 口令并做出相應(yīng)的動作。 2. 能力目標(biāo)
(1)培養(yǎng)學(xué)生自主,合作學(xué)習(xí)的能力。 (2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行對話的能力。 3.情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書本,關(guān)愛他人的情感意識。
解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的措施
教師創(chuàng)造一種活躍的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在生動,直觀的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識。(1)利用交互式電子白板“拖動”功能后放大圖片突破教學(xué)重點(diǎn)。
(2)利用交互式電子白板“遮擋拉幕”功能遮出圖片,拉出圖片一角,讓學(xué)生猜教科書的單詞,對教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。
(3)利用交互式電子白板“橡皮擦的清除”功能和“刮獎”功能對句型的問答練習(xí)中活動練習(xí)環(huán)節(jié)起到了突破難點(diǎn)作用。
(4)利用交互式電子白板“播放”功能和“拖動”功能突破Let's do的教學(xué)難點(diǎn)。
(5)利用交互式電子白板電子筆“標(biāo)注”和“書寫”功能突破拓展新知的練習(xí)環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)者分析
四年級的學(xué)生學(xué)英語已有一年多的時間,聽說能力還不是很好。不善于用英語和他人進(jìn)行交流,注意力不穩(wěn)定,不持久。但是他們天真活潑,對直觀,感興趣的事物有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲和模仿能力。針對這些情況,我采用交互式電子白板各種功能,創(chuàng)造輕松、快樂的教學(xué)氛圍,幫助他們在活動中學(xué),活動中練,增強(qiáng)課堂的互動性,讓他們學(xué)的開心,學(xué)的扎實(shí)。 白板品牌和配套
軟件 匯冠 交互式電子白板
教學(xué)環(huán)節(jié)
活動目標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容
活動設(shè)計(jì) 媒體功能應(yīng)用及分析
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課題 復(fù)習(xí)第一單元教室的物品單詞引入學(xué)生學(xué)習(xí)用品的單詞導(dǎo)入新課
題My schoolbag
學(xué)生看圖指并說出教室的物品的單詞和猜說學(xué)習(xí)用品的單詞。
利用電子白板展示教室里物品的圖片和學(xué)習(xí)用品的圖片,讓學(xué)生說。激發(fā)了學(xué)生的興趣。
呈現(xiàn)新知
讓學(xué)生聽、說、認(rèn)讀本課重點(diǎn)內(nèi)容教科書名稱的單詞。
1. 呈現(xiàn)并教讀新單詞schoolbag、English book、Chinese book、 maths book 、story-book. (老師注重學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確,提醒學(xué)生注意maths中ths的發(fā)音,等等。) 2以多種形式讓學(xué)生練習(xí)單詞。 (1)找個別學(xué)生讀。 (2) 老師和學(xué)生高低音相反讀。
(3)學(xué)生根據(jù)老師說put
your...book in/on/under/near your desk/...的口令語做動作練習(xí)單詞,老師做示范。
(4)學(xué)生根據(jù)老師的口令到白板前拖相應(yīng)的圖片放在不同物體的位置。
(1)教師教讀教科書的單詞。 (2)學(xué)生聽、說、做動作練習(xí)單詞。 (1)利用電子白板“拖動”功能逐一拖動并放大教科書的圖片 ,使教學(xué)形象,直觀。吸引學(xué)生的注意力,使課堂教學(xué)更加方便。 (2)學(xué)生利用電子白板“拖動”功能根據(jù)老師的口令拖圖片放在不同的位置練習(xí)單詞,為下文Let’s do口令作鋪墊。起到突破難點(diǎn)的作用。
培養(yǎng)學(xué)生手、腦、眼的配合和聽力能力。
Let’s do 部分的指令語。 1.學(xué)生通過老師I have a pencil case/a maths book/... ,學(xué)生出示相應(yīng)的物品.書本并說Me too.及根據(jù)老師的口令拿不同的書本放在不同的位置上引入到Let’s do部分內(nèi)容。
2.用電子白板展出書本Let’s do部分的動畫內(nèi)容,學(xué)生跟著做動作。 學(xué)生聽指令語做動作。
利用電子白板“播放”功能播放Let’s do的動畫,讓學(xué)生跟著做動作。動畫能吸引學(xué)生的注意力,使課堂教學(xué)更加方便。
單詞的游戲活動 學(xué)生通過猜猜看游戲練
習(xí)單詞,提高學(xué)生說英
語單詞的能力。
1.用電子白板遮擋拉幕燈功能遮住圖片,老師通過拉幕露出圖片一角,讓學(xué)生猜說教科書圖片的單詞。
學(xué)生猜說本課新單詞。 利用電子白板“遮擋拉幕”功能,讓學(xué)生猜說單詞,能讓更多學(xué)生參與說英語的機(jī)會,增強(qiáng)課堂趣味性。使課堂氣氛更加活躍。
句型的問
答練習(xí)
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行對話的能力,提高學(xué)生說英語的
能力。
1.句型what’s in your schoolbag?的問答練習(xí)。 (1)教師用句型What’s in your schoolbag?詢問學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)自己書包里的書本回答。 (2) 學(xué)生根據(jù)電子白板展示的對話兩人一組練習(xí)對話,并找同學(xué)反饋練習(xí)。 2.通過看Zhang Peng的書包里的很多書本,老師教讀教科書單詞的復(fù)數(shù)讀法。
1.老師和學(xué)生的問答練習(xí)。 2. 小組合作問答練習(xí)。
通過電子白板出示教科書的很多書本圖片,讓學(xué)生數(shù)一數(shù),老師教讀單詞的復(fù)數(shù)讀法。
句型的活動 學(xué)生在輕松,愉快的
環(huán)境中練習(xí)句型,提高
學(xué)生說英語的能力。 記憶力大比評游戲。給學(xué)生三秒鐘時間記憶圖片單詞后圖片立即消失,讓學(xué)生根據(jù)課件內(nèi)容說出書包里的書本,并找同學(xué)到白板前操作,看誰的記憶力最好。 記憶力比賽練習(xí)。 在記憶力大比拼游戲中,老師利用“橡皮擦
清除”功能和“刮獎”功能揭示答案,調(diào)動了課堂氣氛,活動有利于培養(yǎng)學(xué)生競爭的意識。
拓展新知
培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,也培養(yǎng)學(xué)生愛
護(hù)書本,關(guān)愛他人的情感意識。 閱讀一篇我好朋友為希望小學(xué)捐贈新書包和教科書的文章,學(xué)生通過聽音樂傳球游戲完成練習(xí)
學(xué)生閱讀文章,并讓學(xué)生完成練習(xí)題。
利用電子白板“電子筆標(biāo)注和書寫”功能完成練習(xí),能檢驗(yàn)學(xué)生對文章的掌握程度。 課堂小結(jié)
培養(yǎng)學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中通過
唱英文歌提高口語表達(dá)能力。
1.學(xué)生根據(jù)電子白板播放的歌曲My schoolbag.跟唱并出示相應(yīng)的書本。
學(xué)生跟著動畫唱歌。 利用電子白板“播放”功能播放動畫歌曲,調(diào)動課堂氣氛,學(xué)生在歡
快的課堂氛圍中結(jié)束本節(jié)課。
課后作業(yè)
1. 熟讀并抄寫單詞schoolbag、English book、Chinese book、maths book、
story-book(一行四遍,每個單詞寫兩行。)
2. 用本課的單詞和句型What’s in your schoolbag?寫一段對話。 3. 完成同步課堂練習(xí)冊第七、第八頁。
板書設(shè)計(jì)
My schoolbag
What’s in your schoolbag ?
an English book a Chinese book a maths book a story-book
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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