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視頻標(biāo)簽：love animals
所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版三年級(jí)英語(yǔ)unit4 we love animals part B吉林省優(yōu)課
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人教版三年級(jí)英語(yǔ)unit4 we love animals part B吉林省優(yōu)課
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):
(1)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀bird、panda、tiger、panda、monkeyand zoo 。
(2)能聽(tīng)懂、能實(shí)際運(yùn)用句型What is this? It is a ……。
(3)能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令,按照指令模仿動(dòng)物做出相應(yīng)的動(dòng)作,并且能夠說(shuō)出指令A(yù)ct like…….
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言智力,提高他們的表演能力,使他們能根據(jù)自己的喜好,運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。
情感目標(biāo):
(1)通過(guò)動(dòng)物單詞、句型的學(xué)習(xí)以及情景教學(xué),激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的美好情感。
(2)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,創(chuàng)設(shè)輕松愉快,生動(dòng)活潑的課堂氣氛,使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。
2學(xué)情分析
學(xué)生分析
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他們的年齡在九歲左右,生性活潑好動(dòng),喜歡直觀形象思維,對(duì)游戲、競(jìng)賽、特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不久,有的可能說(shuō)得不好,有的還不敢說(shuō),課堂上應(yīng)以表?yè)P(yáng)為主,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱。學(xué)生們喜新好奇,求知欲強(qiáng),對(duì)于新鮮的事物有著濃厚的興趣和探究欲望。他們已經(jīng)學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的動(dòng)物單詞,如dog、cat、duck、 pig、 rabbit等。同時(shí),應(yīng)抓住學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物這一有利因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀以下單詞及句型。
(1)bird、panda、tiger、panda、monkeyand zoo。
(2)What is this? It is a ……。
教學(xué)難點(diǎn):
(1)能運(yùn)用What is this? It is a ……句型進(jìn)行交流。
(2)說(shuō)喜歡的動(dòng)物時(shí)要用復(fù)數(shù),并注意復(fù)數(shù)單詞的發(fā)音。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】Warm－up／Revision
1、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
(1)日常口語(yǔ)會(huì)話活動(dòng)。
(2)學(xué)生演唱歌曲“I can say may abc”。 (要求學(xué)生邊拍手邊唱,營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)活潑的英語(yǔ)氣氛。)
(3)摸寶游戲:dog、cat、duck、 pig。
同學(xué)在盒子里摸到以上動(dòng)物圖片用what is this?句型提問(wèn),其它同學(xué)用It is a、、、、、句型來(lái)回答,答對(duì)的同學(xué)就把寶貝(動(dòng)物圖片)送給他。
(設(shè)計(jì)思路:活躍氣氛,融洽師生情感,激發(fā)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的熱情,使學(xué)生迅速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài),并幫助學(xué)生鞏固了上節(jié)課的單詞。)
活動(dòng)2【講授】新課展示（Presentation）
2、新課展示(Presentation)
教師出示課件引出動(dòng)物園,學(xué)習(xí)單詞zoo。
(1)教學(xué)bird
課件出現(xiàn)bird的畫(huà)面及叫聲,微笑著問(wèn)學(xué)生:Hello, boys and girls. What's this? Do you know? 你們認(rèn)識(shí)它嗎?它的叫聲是怎樣的呢?教師把圖片小鳥(niǎo)貼在黑板上并寫(xiě)出單詞:bird。
(2)教學(xué)panda
The cat is not catching mice, sunglasses never eyes, to ask span favorite, favorite fresh bamboo leaves.------熊貓,從此謎語(yǔ)中引出單詞 panda。
(設(shè)計(jì)思路:懸念式激情導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣,提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。)
(3)教學(xué)tiger、elephant。
出示課件,播放老虎和大象叫聲,讓同學(xué)們猜一猜是哪種動(dòng)物的叫聲,分別引出單詞tiger and elephant。出示老虎和大象動(dòng)物卡片,領(lǐng)讀,進(jìn)行音標(biāo)滲透。然后說(shuō):Hello! My name is tiger (elephant)。Nice to meet you.(引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)向老虎和大象打招呼。)
(設(shè)計(jì)思路:在猜聲音的游戲中呈現(xiàn)單詞,給同學(xué)一種身臨其境的感覺(jué),仿佛就像真的在動(dòng)物園,這樣在真實(shí)的情境中交際,避免了枯燥無(wú)意義的機(jī)械重復(fù),使課堂生動(dòng)、鮮活、富有生活情趣。)
(4)教學(xué)monkey。
教師出示猴子尾巴圖片,讓同學(xué)們猜一猜是哪種動(dòng)物的尾巴,引出單詞:monkey,接著出示的monkey的圖片,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出monkey monkey小猴子,邊說(shuō)邊做猴子的動(dòng)作。
(設(shè)計(jì)思路:在展示單詞的同時(shí),配上相應(yīng)的動(dòng)物動(dòng)作。小學(xué)生的自控力不是很強(qiáng),很難長(zhǎng)時(shí)間保持注意力,所以動(dòng)手,動(dòng)腦,惟妙惟肖的滑稽動(dòng)作,讓學(xué)生體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。)
(5)教師以故事形式出示課件,引導(dǎo)學(xué)生再次認(rèn)讀動(dòng)物單詞。并找兩名同學(xué)前面一位后面一位各自表演動(dòng)物動(dòng)作,教師分別用What is this?and What is that?提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出What is this?和What is that?的區(qū)別,What is this?是詢(xún)問(wèn)近處物品,What is that?是詢(xún)問(wèn)遠(yuǎn)處物品的。
(設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)學(xué)生好表現(xiàn)的心理,一步一步循序漸進(jìn),層層深入,由易到難地從本課單詞遷移到課外內(nèi)容,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又豐富了課堂內(nèi)容。)
活動(dòng)3【活動(dòng)】趣味操練（Practice）
(1)讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備的玩具或頭飾,扮演自己喜愛(ài)的動(dòng)物。
(設(shè)計(jì)意圖:小學(xué)生都非常喜愛(ài)小動(dòng)物,每位學(xué)生最喜愛(ài)的動(dòng)物也不同,針對(duì)這一生活實(shí)際,通過(guò)學(xué)生戴上自己最喜愛(ài)的頭飾,介紹自己,提高了學(xué)單詞的趣味性,使每位學(xué)生都躍躍欲“說(shuō)”,即能寓教于樂(lè)。)
(2)教師播放Let's learn部分的課件,讓學(xué)生跟著說(shuō),注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
(3)教師示范表演,學(xué)生模仿。看誰(shuí)表演得最逼真、最生動(dòng)。
(4)游戲《擊鼓傳花》
花落到誰(shuí)的手里誰(shuí)就要回答老師的問(wèn)題,師:What is this?和What is that?進(jìn)行提問(wèn),生:It is a ……。 這樣反復(fù)練習(xí)所學(xué)單詞和句型。
(設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)學(xué)生好表現(xiàn)的心理,一步一步循序漸進(jìn),層層深入,由易到難地從本課單詞遷移到課外內(nèi)容,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又豐富了課堂內(nèi)容。)
活動(dòng)4【練習(xí)】擴(kuò)展性活動(dòng)（Add－activities）
(l)學(xué)生練習(xí)Let‘s do部分,仿讀本課學(xué)習(xí)的單詞和句子,邊說(shuō)邊表演。
Act like a bird 、Act like a panda 、Act like an elephant、 Act like a tiger、
Act like a monkey.
(2)去動(dòng)物園或在書(shū)上找找你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)的動(dòng)物,說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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