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視頻標(biāo)簽：colours
所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版pep版三年級(jí)上冊(cè)Unit2 colours B Let's learn河北省優(yōu)課
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人教版pep版三年級(jí)上冊(cè)Unit2 colours B Let's learn河北省優(yōu)課
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)顏色單詞red，yellow，green，blue及句子：I see… Show me…
2、能聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按照指示語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作.
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和運(yùn)用知識(shí)的能力
情感目標(biāo)：同學(xué)之間相互合作，靈活地用英語(yǔ)來(lái)描述生活中顏色
重點(diǎn)：掌握顏色單詞red，yellow，green，blue。
2學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)顏色有很強(qiáng)的敏感度，所以對(duì)這一話題較熟悉。課堂上可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)事物的顏色，讓學(xué)生能用英語(yǔ)進(jìn)行交際，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握顏色單詞red，yellow，green，blue。
難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用句型來(lái)描述生活中的顏色。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第二學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】Warm－up
1、導(dǎo)入：播放魔術(shù)視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。“Let’s enjoy a magic show！What colour can you see?”
說(shuō)出在觀看視頻的過(guò)程中所看到的顏色。
活動(dòng)2【講授】Let’s learn
1、教師拿一杯藍(lán)色的水，并問(wèn)“What’s this ?”， what colour?
S: 水 藍(lán)色
教師教讀：blue blue 學(xué)生跟讀：blue blue
Spell it ：b-l-u-e s: b-l-u-e
教師用藍(lán)色筆在四線三格里書寫blue，全班書空
2、教師將藍(lán)色的水，倒入其中一杯清水里，讓學(xué)生說(shuō)出變成了什么顏色“What colour can you see”？
S: 大聲說(shuō)出變成了紅色
教師教讀：red red 學(xué)生跟讀：red red
Spell it ：r-e-d s: r-e-d
教師用紅色筆在四線三格中書寫red，全班書空
3、教師再將剩下的藍(lán)色的水，倒入另一杯清水中, 讓學(xué)生說(shuō)出變成了什么顏色“What colour can you see”？
S: 大聲說(shuō)出變成了綠色
教師教讀：green green 學(xué)生跟讀：green green
Spell it ：g-r-e-e-n s: g-r-e-e-n
教師用綠色筆在四線三格中書寫green，全班書空。
4、出示一張卡片，用“問(wèn)號(hào)”蓋住。并問(wèn)“what’s this? what colour is ruler.
S: Ruler 黃色
教師教讀：yellow yellow 學(xué)生跟讀：yellow yellow
Spell it ：y-e-l-l-o-w s: y-e-l-l-o-w
教師用黃色筆在四線三格中書寫yellow，全班書空。
出示書中at page15多媒體圖片，指著彩虹問(wèn)“what’s this”？
S:彩虹
T:“What color is the rainbow?”
S:red，yellow，blue……
活動(dòng)3【練習(xí)】Practice
Let’s do
拿出蠟筆，教師發(fā)令，
Show me red /yellow/blue/green crayon.
學(xué)生做動(dòng)作
練習(xí)過(guò)后，分小組活動(dòng)，四人一組，由組長(zhǎng)發(fā)令，其他三人做動(dòng)作
最后每組派代表上臺(tái)表演，老師發(fā)令，淘汰制。
學(xué)生積極參與
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