視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：What would
所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：PEP Book 5 Unit 3 What would you like A Let’s learn陜西省優(yōu)課
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《Unit3 What would you like? 》
A Let’s learn 教學(xué)設(shè)計
《Unit 5 What Would You Like？》練習(xí)題
一: 聽錄音,將你所聽到的單詞或數(shù)字的編號寫在前面的括號里。
（ ）1：A: spoon B: school ( )2: A: milk B: music
（ ）3: A: bread B: black ( )4: A: fish B: beef
（ ）4: A: water B: wall ( )6: A: fork B: soup
（ ）7:A: chicken B: kitchen ( )8: A: dinner B: lunch
（ ）9:A: 5 B: 15 ( )10: 13 B: 30
二：聽錄音，勾出你所聽到的內(nèi)容。
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Mike |
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Sarah |
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John |
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Chen jie |
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Amy |
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三 找出不同類的單詞.
( ) 1: A: plate B: spoon C: vegetable
( ) 2: A: fridge B: sofa C: table
( ) 3: A: chopstick B: noodles C: fork
( ) 4: A: soup B: study C: bedroom
( ) 5: A: egg B: beef C: duck
四、從方框中選出合適的句子完成對話。
( )1、What would you like for breakfast?
( )2、Can I help you?
( )3、How much is the juice?
( )4、Can I have some vegethables, please?
( )5、Let’s clean the classroom.
五、 閱讀理解，判斷句子的正誤，對的寫“√”，錯的寫“×”。
Mom: What would you like for dinner, Amy?
Amy: I'd like some noodles and vegetables.
Mom: What about you, Mike?
Mike: I'd like some soup and two hamburgers..
Mom: Would you like some dessert(甜品)?
Amy: Yes, I’d like some ice-cream. How about you, Mike?
Mike: No, thanks.
（ ）1、Amy would like some noodles, vegetables and ice-cream.
（ ）2、Mike would like some soup and three hamburgers.
（ ）3、Ice-cream is dessert.
（ ）4、Mike would like some dessert.
（ ）5、Amy would like some dessert.
【教材簡析】
《What would you like ALet’s learn》是小學(xué)英語五年級上冊Unit3A部分的一節(jié)詞匯教學(xué)課，引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí)五個有關(guān)飲食的詞匯的運(yùn)用和書寫，并能初步感知運(yùn)用功能句型What would you like to eat/drink?I’d like……來談?wù)撓氤允裁?想喝什么? 【設(shè)計理念】
本節(jié)課主要借助于實(shí)物,圖片、PPT為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使教學(xué)內(nèi)容形象、生動，便于學(xué)生理解，并充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在玩中樂中動中學(xué)習(xí)新知識。 【教學(xué)目標(biāo)】
1、能夠聽說認(rèn)讀五個食物單詞hamburger，salad，ice-cream，sanwich，tea。 2、能夠熟練運(yùn)用功能句What would you like to eat/drink?I’d like……來詢問并回答某人想吃什么、喝什么。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于參與、主動交流的情感態(tài)度，在競爭和合作的課堂活動中學(xué)會交際。 【教學(xué)重難點(diǎn)】
1 聽說認(rèn)讀五個食物飲料單詞； 2 sanwich一詞的正確發(fā)音。
3 What would you like to eat/drink?I’d like……的表達(dá)。 【教學(xué)用具】
l. 教師準(zhǔn)備hamburger、sandwich、tea等食物和圖片。 2.相關(guān)PPT。 【教學(xué)方法】 教法：
1、情景法（本節(jié)課主要創(chuàng)設(shè)去Zip的小吃店的真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生自覺、主動想說的愿望，從而提高了學(xué)生的表達(dá)能力。）
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2、模擬表演（模仿服務(wù)員招呼客人，模仿客人點(diǎn)餐，使學(xué)生在模擬表演中大膽的說。）
學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生采用聽說、朗讀、操練等方法，通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，在聽、說、玩、演中，最大限度、最大空間去感受語言、用英語交際。
【教學(xué)時間】 一課時。 【教學(xué)過程】
1.（Warm-up/ Revision） （l）Free talk.
(2)Enjoy a song《An apple a day》
(3)Lead-in:I’m a big eater.I like eating.Do you like eating?Let’s go to Zip’s snack shop. 2. Presentation
(1) Show many fruits.There are many fruits in Zip’s shop.What are they?Say them quickly. (2)What would you like？ Ask somebody.
(3)What other yummy food are in the shop?Show the drinks and food .Lead-in the new words:tea hamburger salad ice cream. (4)Read one by one.Say the sentence:I’d like…… (4) Listen and repeat. (5)Practice:
1 What’s missing? 2 Bomb
3 Hide and seek 4 Swater.
（6）Act the waitress and costomers. (7)Do a survey . (8)Write the orders. (9)Show time. 【板書設(shè)計】
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Unit3 What would you like?
A Let’s learn
What would you like to eat/drink？ I’d like……（new words）
【教學(xué)反思】
1、 準(zhǔn)備充分，課件制作較好，實(shí)物、卡片起到了很好的輔助作用。 2、 適當(dāng)鋪墊，深情導(dǎo)入。
3、 活動操練可操作性強(qiáng)，有效。詞不離句，滲透語音。 4、 課堂教學(xué)情境化、生活化，模擬點(diǎn)餐。 5、 詞匯教學(xué)時要注意傾聽，糾正發(fā)音。 6、 調(diào)查時可拓展：What would she/he like?
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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