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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：種玉米
視頻課題：小學(xué)音樂人教課標(biāo)版（簡譜）二年級(jí)上冊(cè)唱歌種玉米-遼寧省 - 大連
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)音樂人教課標(biāo)版（簡譜）二年級(jí)上冊(cè)唱歌種玉米-遼寧省 - 大連
《種玉米》教案
教材分析：《種玉米》是一首印度尼西亞兒童歌曲，歌曲充滿勞動(dòng)熱情，四二拍，音調(diào)堅(jiān)定有力，描繪了熱火朝天的勞動(dòng)場面，用辛勤的勞動(dòng)換取豐盛的果實(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：1.在學(xué)習(xí)、表現(xiàn)《種玉米》的過程中，積極參與音樂活動(dòng)，用自己的方式或同他人合作來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容。
2. 能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲，掌握附點(diǎn)八分音符的演唱。 3. 通過演唱，表現(xiàn)熱火朝天的勞動(dòng)場面。
教學(xué)重難點(diǎn)：1.要有內(nèi)在的力度，蘊(yùn)含著力量。
2. 附點(diǎn)音符的準(zhǔn)確演唱，特別是連續(xù)兩個(gè)附點(diǎn)音符。
教學(xué)過程：
師：同學(xué)們，我們一起來看看他們是誰？ 師：他們?cè)诟陕铮?nbsp;師：他們愉快的勞動(dòng)情景感動(dòng)了印度尼西亞的一群小朋友，他們用甜美的歌聲召喚我們也一起來勞動(dòng)呢，我們一起來聽一下，仔細(xì)聽，他們讓我們都做哪些勞動(dòng)呢？（播放音頻）
師：都讓我們做哪些勞動(dòng)呢？（鋤草、施肥、撒種、澆水） 師：同學(xué)們，誰來給這首歌曲取個(gè)名字呢？（課題《種玉米》） 師：我們?cè)賮砺犚槐椋犅犨@首歌曲的演唱特點(diǎn)。（生機(jī)勃勃的、快樂的） 師：歌曲一共有6個(gè)樂句，他們?cè)诙荚谀睦锬隳苷业絾幔?nbsp;
師：聆聽歌曲，跟著老師一起原地踏步，一個(gè)樂句轉(zhuǎn)換一個(gè)方向。 師：同學(xué)們，我們一起來讀一下歌詞。
師：老師想要加大一點(diǎn)難度，你們敢不敢迎接一下挑戰(zhàn)。 師：我們來把節(jié)奏加進(jìn)去，按照節(jié)奏來讀一下歌詞。 師：接下來，我們用“啊”模唱一下旋律。
師：這次我們要把剛剛讀的歌詞加進(jìn)去，你們能做到嗎？ 師：我們來試一下。
師：我們來分句學(xué)唱一下。
師：老師來為你們伴奏，先慢一點(diǎn)演唱一遍。 師：你們能不能把速度加快一點(diǎn)呢？ 師：敢不敢再加快一點(diǎn)？ 師：現(xiàn)在我們來聽一下印度尼西亞小朋友是用怎樣的速度來演唱的，我們?cè)谛睦锔麄円黄鹧莩?nbsp;
師：你們敢不敢跟著伴奏來演唱一遍。
師：我們一起來做一個(gè)游戲，一個(gè)接唱的游戲。
師：看看大屏幕，笑臉男生來演唱，心形女生來演唱。到第二段的時(shí)候男女生互換。
師：接下來，我們?cè)俳o歌曲加上聲勢動(dòng)作，第一拍拍手，第二拍點(diǎn)手心。讓我來看看你們能不能做到。記得不要忘記你們的歌聲啊。 師：我把聲勢動(dòng)作加大難度了，大家一起來試試。
師：現(xiàn)在分成六個(gè)小組，每個(gè)小組分別練習(xí)。
師：老師先來為你們伴奏，我們先慢一點(diǎn)來試試看。 師：那我們加快一點(diǎn)速度？
師：你們做的真棒！現(xiàn)在我們來跟隨伴奏試一試。看看能不能跟上。 師：現(xiàn)在我們分小組來練習(xí)一下，一會(huì)老師要找同學(xué)來表演一下。 師：你們準(zhǔn)備好了嗎？ 師：你們真棒！
師：現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來演唱一下，邊做演唱邊做聲勢動(dòng)作。可以嗎？ 師：你們真的是棒極了，那現(xiàn)在我們伴隨印度尼西亞小朋友的歌聲，邊演唱邊走出教室吧！下課！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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