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視頻標簽：賣報歌
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人教版小學音樂三年級下冊《賣報歌》內蒙古 - 鄂爾多斯
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《賣報歌》教學設計
一、教材分析
《賣報歌》歌曲歡快活潑、唱起來朗朗上口。歌曲跳躍的節奏、活潑的音調，生動地刻畫了一個天真活潑的報童形象。音樂情緒樂觀向上，對未來充滿希望。
歌曲為F宮調式，四二拍。開始即以跳躍的節奏，活潑的音調模擬報童的叫賣聲，生動地勾畫出天真可愛、奔跑叫賣的報童形象。本首歌曲的三段歌詞可以做不同的處理。第一段的速度稍快，反映了報童等派報時的焦急心情；第二段最后一句速度稍慢，音量稍弱，表達了報童內心的凄苦；第三段最后一句是全曲的高潮，力度可以由弱到強，表現出報童對未來充滿希望的心情。
二、 教學對象分析
三年級學生比較活潑開朗，音色比較好，咬字吐字清晰，尤其是部分學生音準很好。他們對未知的事物充滿了好奇，有較強的求知學習欲望，對音樂知識有初步的了解和認識，模仿能力較強，想象力豐富。
但還有一部分同學，在日常的學習中，缺乏耐性，比較驕傲，還需要加強教育。
三、教學目標
（一）知識與技能目標
用輕快而富有彈性的、自然的聲音演唱歌曲，了解作曲家聶耳。
（二）過程與方法目標
東勝區第四小學分校罕臺潤澤小學 曹楚昔 人教版小雪三年級（下）冊《賣報歌》 教學設計
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訓練學生通過音色、力度、速度、等音樂要素的變化學會有表情的演唱歌曲。鼓勵學生創造性地參與，發揮學生的想象力，提高學生的創造力和表現力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過歌曲三段歌詞不同情感的表現，幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨、熱愛祖國、好好學習，珍惜今天的幸福生活。 四、教學重點
通過對本課的學習，能用富彈性的聲音有感情的演唱歌曲。
五、教學難點
（一）感受其音樂形象，體驗天真活潑、凄苦樂觀對未來充滿期望的報童形象。
（二）前八后十六節奏的正確演唱。 六、教學準備（教具）
多媒體課件、鋼琴、打擊樂器、報紙、背包、彩色歌譜紙。
七、教學過程
（一）課前律動 師生問好 1.杯子節奏
歡迎同學們走進曹老師音樂課堂，請你拿出杯子，讓我們一起跟著音樂拍擊節奏。（杯子舞）
2.師生問好
大家上午好，我們一起歌唱，快樂的快樂的，快樂的快樂的，我們一起歌唱。同學們好！老師你好。
東勝區第四小學分校罕臺潤澤小學 曹楚昔 人教版小雪三年級（下）冊《賣報歌》 教學設計
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（二）情境引入 設疑激趣
師：看看老師在做什么?（對，老師在賣報紙） 在十九世紀三四十年代，有這樣一群孩子，為了維持生計，甚至為了填飽肚子，每天天還沒有亮就跑出去賣報紙。今天，老師帶領大家一起走進小報童的生活，學習這首歌曲——《賣報歌》——PPT
（三）聆聽音樂中的故事 1.
看動畫，講故事
請大家觀看一個動畫片段（1聽），看完后找同學講講歌曲中的故事
（請同學講） 2.
音樂中的故事
1933年，在上海繁華的街頭上，常常能看到一個瘦小的女孩，邊跑邊叫賣著報紙，她頭發散亂，人們叫她“小毛頭”，因為她的活潑靈巧，叫賣聲音動聽，人們都愛買她的報紙！
3.
教師范唱
鋼琴彈唱
師：老師也想唱唱這首歌，請同學們仔細聽一聽歌曲中體現了小報童怎樣的心情？
（難過、焦急、失落、期待......） （四）學唱歌曲《賣報歌》
師：了解了這個多，老師倒是有個提議，咱們能不能也學會這首歌曲，幫助小報童一起買報紙？
那歌曲中是怎樣叫賣報紙的？請你找出來
東勝區第四小學分校罕臺潤澤小學 曹楚昔 人教版小雪三年級（下）冊《賣報歌》 教學設計
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（今天的新聞真正好，七個銅板就買兩份報） 1.
叫賣調
用唱歌的方式引起顧客注意，來購買自己的東西 2.
讀歌詞（請手中有雙響筒的同學打節拍）
提示：高位置讀歌詞
3.
學唱歌譜
師：既然大家都加入了幫小報童買報紙的行列，那就得先得唱唱歌譜，并在每一小節的第一個音加入柯爾文手勢，這樣我們就會唱的更準，同學們有信心嗎？
（a領唱 b接唱 c齊唱） 4.
學唱歌詞第一段歌詞——PPT
小報童的心情是怎樣的？用怎樣的聲音演唱歌曲？ （開心的；響亮的、清脆的、有彈性的） 5.
學唱第二段歌詞——PPT
小報童賣報時滑了一跤，心情變得怎樣？ （情緒低落的、難過的） 速度：漸慢；力度：漸弱 6.
學唱第三段歌詞——PPT
面對苦難生活，小報童渴望什么？ （幸福、光明）
用怎樣的情緒、速度演唱？
（激動地、興奮地；由慢到快、由弱到強） 7.
完整演唱
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提示：要用有彈性的、自然而真摯的聲音演唱，置身其中，你就是一名賣報紙的小報童。
（五）作曲家介紹 了解作曲家聶耳 （學生課前預習單） （六）拓展
以小組為單位進行創編、展示
（提示：用杯子節奏、創意演唱、舞蹈律動、打擊樂器） 師：老師相信通過我們全班同學的努力，報紙很快就賣完了）
（七）課堂小結
師：同學們，這堂音樂課你們學到了什么？ 今天，我們學會了人名音樂家聶耳的又一首作品《賣報歌》，通過歌曲的演唱，讓我們體會到了當年小報童的悲慘童年，而我們今天能夠坐在這樣寬敞明亮的教室里唱歌學習，還有家人的百般呵護，同學們，你們幸福嗎？
讓我們再一次唱著《賣報歌》走出音樂教室。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
