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視頻標簽：七彩的生活,采山
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人教版三年級第六冊第五單元《七彩的生活》《采山》廣西 - 來賓
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《采山》教案設計
一、教學目標
1. 知識與技能：通過音樂參與和實踐，學習并掌握小附點和X X X X X 0節奏。
2. 過程與方法：指導學生學會歌曲《采山》，感受歌曲輕快、活潑的情緒，能正確流暢的演唱歌曲。
3. 情感態度與價值觀：通過引導學生積極參與和表現音樂，使學生體驗勞動帶來的快樂，培養學生熱愛勞動、熱愛生活的感情。
二、教材分析
《采山》選自人教版三年級第六冊第五單元《七彩的生活》，是一首活潑、輕快的少兒歌曲。歌詞形象地描繪了鄉村孩子在雨中采山的形象，歌中描述了小朋友在蒙蒙細雨中去采山的愉快的心情，表現了小朋友光著小腳丫采山靈巧的身影，靈活的手指，采來蘑菇、木耳、野果、山菜豐收的喜悅香甜在心中的感受，連夢中都需要笑出聲來。這首歌的詞曲結合緊密，形象生動，能深深打動每一個演唱它的人，是一首適合兒童學唱的好歌。
三、重點難點
能夠用輕快、活潑的情緒，完整準確的演唱歌曲《采山》。讓學生在歌唱、音樂實踐活動中感受、抒發對勞動和生活的熱愛。
四、教學過程
（一）創設情境、激趣導入
師：同學們，春天到了，今天老師帶大家去大山里玩一玩。讓我們搭乘春天音樂大巴一起出發吧!
師：你們看這大山多美啊！呀！前面這條潺潺的小河擋住了我們的去路，（大屏幕上出現河流圖片）這可怎么辦呢？
預設：坐船、游泳.......
師：你們說的這些方法都可以。老師有一個更簡便的方法，只要你們把下面
這幾條節奏咒語學會了，我們就能順利的過河。
（在大屏幕上出示節奏練習） 節奏1：
4
2
× × ︱ × × ‖ 走 走 走 走
（師：孩子們，我們才走了三分之一的路程，來讓我們加快點速度。） 節奏2：
4
2
× × × × ︱× × × × ‖ 跑 跑 跑 跑 跑 跑 跑 跑
（師：還差一點就能過河了，讓我們繼續加快速度！） 節奏3：
4
2
X X X X X 0︱X X X X X 0‖ 快快快快 跑 快快快快 跑
師：恭喜小朋友們，解除魔咒，順利過河！
（二）正式授課 1.熟悉歌曲 (1)初次聆聽
師：孩子們，瞧！山上有個小姑娘，挎著小竹籃，高興的唱著歌呢！她在唱什么呢？讓我們一起來聽一聽吧！（師播放《采山》音樂范唱）
師：歌中小姑娘在做什么呢？ 預設：她們在采山。 采蘑菇、采木耳、采山菜……
師：山里的人們把進山采蘑菇、采木耳、采山菜等叫作采山。采山是山里的孩子們最喜愛的活動之一。小姑娘唱的這首歌曲的名字就叫《采山》，也是我們今天要學習的歌曲。
(2)再次聆聽
師：每一段有幾個樂句？
（語文中的句子在音樂中叫樂句。） 預設：六句 (3)師范唱第三遍
師：采山這么好玩的活動老師也想去體驗一下。同學們認真聽一聽，老師用
什么樣的情緒在演唱？ 歌曲的速度怎么樣？
預設：歡快、喜悅.......中速
師：就讓我們懷著喜悅的心情打著節拍跟小女孩去采山吧！ 2.學唱歌詞 (4)按節奏朗讀歌詞
師：同學們，采了這么多的好東西，你們的心情怎樣啊？ 預設：高興、喜悅。
（要求：用甜美地聲音，打著節拍有節奏有感情的朗讀歌詞。） 3.學唱歌曲 (5)唱曲譜
師：跟著鋼琴學唱曲譜，仔細聽，認真唱，歌曲中有沒有相同的樂句？在什么地方？
預設：第1樂句和第2樂句一樣；第4和第6樂句一樣。
師：同學們的眼睛和耳朵都很靈敏，下面我們就把相同樂句的曲譜唱一唱吧。 (6)用“la”模唱曲調
師：注意色塊中的演唱節奏比較密集，吐字要清晰。 (7)帶歌詞演唱
師：把歌詞帶到歌曲演唱。 （8）歌曲藝術處理
師：同學們都唱得很好，剛才我們聽了小姑娘輕快的歌聲，你們覺得她活潑可愛嗎？如果我們這樣唱你還覺得很活潑嗎？（老師范唱沒有休止的地方）學生紛紛指出不同意見。
師：所以，我們不要忘了每句最后一個字的休止符，只唱半拍。同學們來試試看，要唱得活潑、跳躍，富有彈性！（處理每一句，解決第5樂句附點節奏，用鼓打節奏）。
(8)完整演唱表現歌曲
師：我們和小姑娘一起上山采來了好多東西，開心嗎？高興的表情是怎樣的？請你們把采山歸來喜獲豐收的表情自然流露在歌曲里，好嗎？下面讓我們跟著音樂完整的演唱這首歌曲。
（9）帶上音樂律動表現歌曲
師：同學們真棒！小姑娘給我們增加了點難度。加上律動，拍手和跺腳。 (10)分組創編動作 五、音樂擴展 歌曲創編
師：小女孩會幫媽媽采蘑菇，你們會幫媽媽做什么呀？ 生：掃地、洗衣服、做飯、拖地板……
師：你們真能干！都是勤勞懂事的好孩子。那我們像小朋友一樣把你們幫媽媽做的事情唱到歌里去吧！ 六、課堂小結
我們學習了一首關于勞動的歌曲《采山》。你們都很能干，看來大家和歌曲中的小朋友一樣，都是愛勞動的好孩子，今天我們歌唱了勞動的旋律，體驗到了勞動的快樂，更品味到了勞動的光榮。希望小朋友在今后的日子里，能用自己的各種勞動換來更多的快樂! 以后都能做一個愛勞動的好學生，做一個勤勞懂事的好孩子。在勞動中創造自己所需要的一切。回家后你們可以把剛才我們編的詞唱給你們的爸爸媽媽聽，他們一定會很高興！讓我們再一次唱起歌曲《采山》，在這首好聽的歌曲聲中結束今天愉快的旅程吧。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
