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視頻標簽：中華傳統節日
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：統編教材小學語文三年級下冊第三單元《綜合性學習中華傳統節日》吉林省 - 通化
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《中華民族傳統節日》
活動目標 1、知識目標
（1）通過調查，采訪讓學生對我國傳統節日有更深了解，通過查閱資料，讓學生對每個傳統節日的民俗風情有一個初步的了解。
（2）通過活動初步學會調查探究的方法，激發民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感。
（3）使學生知道什么是中國傳統節日，感受中國傳統節日不僅數量多，而且有著豐富多彩的節日文化，引導學生探尋研究中國傳統節日的方法，并確定綜合實踐活動課題，進行分組。 能力目標
（1）在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力，與人交流、合作的能力。
（2）學會調查、收集、整理資料、自制與節日相關的小書簽比賽，培養學生的動手操作能力。 情感目標
（1）通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，激發學生更加熱愛中華民族。
（2）通過各種活動培養學生的合作意識，團結精神，分享合作與交流的快樂。 活動重點：
引導學生探尋研究中國傳統節日的方法，確定實踐活動課題，進行分組。
活動準備：傳統節日的圖片和錄像課件 活動過程
一、導入：美食圖片導入，看到這樣的畫面你想到了什么？有沒有覺得這些圖片和我們學過的一篇課文內容十分
吻合？
這就是中華傳統節日里所特有的飲食文化。
二、新課
1.那么什么是傳統節日呢？你是怎么理解的呢？你知道哪些傳統節日？
2.你喜歡哪一個傳統節日，說說為什么？
猜一猜老師喜歡哪個節日呢？ 介紹端午節：
從文化內涵、美食、習俗、神話傳說/民間故事、詩詞……等方面進行介紹。
其他節日有沒有這些特點呢？ 3.你對傳統節日還想了解什么呢？ 4.分組：你最喜歡哪個節日？ 完成調查表 小組起名字
5. 主要研究哪一個問題(傳統節日習俗)寫在調查表上。
6. 以“元宵節”為例，說說你最想了解這個節日的哪一個方面。
三、研究方法
有很多內容老師也不知道，該怎么辦呢？ 四、活動要求
你們小組在活動時，選好組長、組員分工、梳理問題。 （組長課后填寫計劃表。） 五、匯報展示階段
當你調查搜集好了材料，用什么方式與同學們分享你的成果呢？
六、小結。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
