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視頻標簽：繪本閱讀,螞蟻和西瓜
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編人教版小學語文一年級下冊語文繪本閱讀《螞蟻和西瓜》貴州省優課 
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繪本 《螞蟻和西瓜》 教學目標：
1、感受發現的樂趣、感受圖畫的快樂，享受讀書的幸福。 2、感受小螞蟻團結、聰明、不放棄的精神。
3、能夠結合圖文，發揮想像，創造性的用多種形式創新故事。 教學過程： （一）、引入課堂：
1、同學們，你們家里有沒有養寵物呀？ 2、你們猜老師家里養了什么寵物？ .3、老師家里養了一群特別的寵物——螞蟻 4、那么，你眼中的螞蟻是怎樣的？
5、就是這么這么小的螞蟻，細胳膊細腿兒的，毫不起眼，卻遇上了一個 這是一個怎樣的西瓜呢？
6、一個故事就從這小小的螞蟻和大大的西瓜這里開始了。今天這節課，就讓我們踏上想象之旅，一起走進這個新奇而有趣的繪本故事——《螞蟻和西瓜》。 二、觀察環襯，發現西瓜
1、（出示圖一）一群奔跑的螞蟻。
教師直接講述開頭：“瞧，在一個炎熱的下午，一群小螞蟻飛快地奔跑著，它們奔跑著去干什么？”
2、哦，原來是，有一家人在野外野餐，（出示下一圖畫） 3、觀察西瓜
（1）這里怎么會有一塊西瓜呢？原來是這家野餐的人忘記帶走拉下了。
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（2）師引導：這是一塊什么樣的西瓜？可以觀察它的顏色，用上這樣的句式：紅殷殷
可以回味它的味道，也用上這樣的句式：甜甜的 甜滋滋 甜津津 的 西瓜 ———— （4）：觀察小螞蟻
這時，四只小螞蟻來了，發現了這塊誘人的西瓜！
請仔細看圖，猜猜他們的表情，會說些什么呢？頭頂的直線是什么意思？ （5）此時此刻，它們最想干什么呢？（出示句子） 它們想——————
（5）出示句子：“真好吃，趕緊搬回家吧！” 三、搬運回家
1、怎么搬回家呢？出示圖
（1）（出示圖，引讀象聲詞）
一只螞蟻來使勁，_嗯__? 指名接 可是，西瓜卻一動不動。
兩只螞蟻來加油，_嗨喲__? 指兩個學生說 可是，西瓜還是紋絲不動。 四只螞蟻齊上陣___嗨喲?
（2）結果如何？它們頭頂上的直線變彎了，是什么意思呢？
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（3）小結：盡管它們使出吃奶的勁，可是西瓜還是一動也不動，累得大家，噗__趴倒在地?
（2）唉呀呀！怎么辦呢？
（2）引導：于是，它們決定——（去搬救兵）學生接說 出示圖片：
（3）瞧：這只戴帽子的小螞蟻拔腿就往家里跑，才在家門口呢，他就大聲喊起來了，怎么喊呢？
嗨，外面草地上有一塊又大紅的西瓜，快來一起搬呀！ （4）師語言描述：
聽到這個好消息，成千上萬只螞蟻涌出洞口，并喊著：“ 快點！快點！”（學生輕輕地喊）課件展示
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（5）它們來到了西瓜前，頓時被眼前的美餐驚呆了，螞蟻們一起歡呼：“哇，太棒了！”——全班齊讀——哇！太棒了！
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（6）
引導說：它們（ ）來棍子，拿石頭（ ）著，把這個大家伙（ ）起來！ 它們（ 找 ）來棍子，拿石頭（墊 ）著，把這個大家伙（撬）起來！
a、來使勁兒——（師生配合說） 一——二——（嗨——喲——）！ 一——二——（嗨——喲——）
b、哎呀，怎么還是不動呀！ 那么……（學生想象說） c、用鏟子吧……嗯，試一下，可以呢！大家——一齊動手吧！ 但是西瓜太大了，每次只能鏟出那么一點點。
（8）A、此時此刻，如果是你們，你們會想到用什么辦法搬這塊西瓜呢？
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（引導學生說）
B、聰明的小螞蟻們會想出什么辦法呢？
瞧，有一位聰明的小隊長，它招呼大家拿來鏟子，于是螞蟻們又雄赳赳氣昂昂的，歡呼著，浩浩蕩蕩向大西瓜進軍，（配樂渲染氣氛）
仔細觀察下面這幅圖，請展開你想象的翅膀，看一看螞蟻們是怎樣大干一場的？
（１）引導看圖，瞧，這邊有位螞蟻大聲叫著：“這邊放下來嘍！” 這一位呢？（滑下去了，其他螞蟻在拉）
這一位呢？（哎呀呀，不好意思，沒抓穩，砸到你的頭啦！）（圖示） 這一位更好玩了，他在說（大家加油啊，我給大家唱個歌吧！）（圖示） 螞蟻們干得——（老師送給大家一個詞語：熱火朝天）。 （２）小組合作，看圖說一說
只見成千上萬只螞蟻，歡呼著（ ）上西瓜，它們有的（拿起鏟子，使出吃奶的勁，用力地鏟呀鏟 ），有的（把鏟出來的西瓜放在吊車上，像起重機一樣往下放。），還有的（站在下面等，一有西瓜放下來，它們就抱著西瓜走）。
（3）現在把西瓜運回去吧！螞蟻隊長指揮著同伴們演讀
陳老師（螞蟻隊長）：一、二—— 全班學生（螞蟻們）：——嗨喲！ 陳老師（螞蟻隊長）：一、二—— 全班學生（螞蟻們）：——嗨喲！ 陳老師（螞蟻隊長）：一、二——
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全班學生（螞蟻們）：——嗨喲！
(11)點擊課件，哇，怎么了？（讓學生觀察圖片來說一說）喂！太多了，再也放不下了！
(12)那么剩下的大家一起吃掉吧！
哎呀！吃得太飽了！你看看這個，看看那個（引導觀察肚子，動作，心理活動）肚子吃得圓滾滾的，像個大西瓜！
小結：小小的螞蟻竟然把一塊大大的西瓜成功的搬回去了，從這個故事，你學到了什么？ 板書。
(13)西瓜皮也不能浪費呀！那么，小螞蟻，你可以把這個東西搬回去做什么呢？ A、(創意思考)
小螞蟻用西瓜皮做小床。
小螞蟻用西瓜皮做系上繩子做搖籃 小螞蟻用西瓜皮做翹翹板。 小螞蟻用西瓜皮做滑梯。
小螞蟻用西瓜皮做房子，來乘涼。 B、想象寫話，教師巡回 C、交流展示，隨機點評 四、總結
小螞蟻在搬西瓜的過程中，都想了哪些辦法？ 現在，你覺得小螞蟻的力氣大不大，為什么？ 這是一群什么養的小螞蟻？
五、課后拓展
好書推薦《小黑魚》，小小的魚是怎樣在浩瀚的大海里生存的呢？課
后同學們可以去讀一讀。
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