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視頻標(biāo)簽：繪本閱讀,我把春天送給你
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)繪本閱讀《我把春天送給你》甘肅省優(yōu)課
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繪本閱讀《我把春天送給你》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)繪本閱讀，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。
2.能夠用心體會(huì)春天的美麗和愛(ài)心的可貴，并嘗試用語(yǔ)言來(lái)描述自己獨(dú)特的觀察和感悟。
3.初步感受到小動(dòng)物們對(duì)熊爺爺?shù)年P(guān)心和愛(ài)，并學(xué)會(huì)在生活中主動(dòng)關(guān)心他人。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，能充分展開(kāi)想象，體會(huì)小動(dòng)物們對(duì)熊爺爺?shù)膼?ài)，感悟愛(ài)心的可貴。
教學(xué)難點(diǎn)：在讀故事過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子樂(lè)于閱讀。
教學(xué)方法：想象表達(dá)法、圖畫(huà)觀察法 教學(xué)準(zhǔn)備：繪本課件、繪本故事視頻、音頻 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，引出“春天”
1.談話：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）
2.出示春天的圖片，提問(wèn)：當(dāng)你看到“春天”這兩個(gè)字時(shí)，你的腦海中想到了什么？
3.孩子們，春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們的身邊，這幾天，我們學(xué)了一首春天的兒歌（《春天的手》），背會(huì)了一首春天的詩(shī)（《春曉》），
今天，老師還要送給你們一個(gè)春天的故事，讓我們一起來(lái)欣賞。
課件出示繪本封面，板書(shū)課題：繪本閱讀《我把春天送給你》。 二、走進(jìn)繪本，感悟“春天” 1.觀察封面：
（1）我們可以從封面上看到，故事中都有誰(shuí)？ （2）猜一猜：誰(shuí)要把春天送給誰(shuí)？你是怎么知道的？
（3）引導(dǎo)觀察熊爺爺：這位是熊爺爺，你們看看他怎么了？（手里的拐杖，說(shuō)明他老了，走不動(dòng)了）
2.走進(jìn)故事
（1）課件出示繪本圖片，教師看圖講述：“熊爺爺年紀(jì)大了，眼睛也花了，一個(gè)人孤零零的，很可憐。他多想收集春天的事物陪陪自己，可是他走不動(dòng)了，”
想象：熊爺爺想收集什么？
（2）課件出示繪本圖片，教師看圖講述：“小動(dòng)物們看到了，紛紛圍過(guò)來(lái)，小動(dòng)物們很有愛(ài)心，他們決定各自給熊爺爺送上一份特殊的禮物。”他們會(huì)送什么給熊爺爺呢？讓我們接著往下看。
（3）請(qǐng)同學(xué)們看圖講述小鳥(niǎo)、小松鼠、小鴿子和小青蛙的圖片。 在看圖講述的過(guò)程中指導(dǎo)感情朗讀。
（4）熊爺爺還收到了很多愛(ài)心禮物，看看都有什么？你愿意送一份禮物給熊爺爺嗎？你想送什么？為什么？ （5）指導(dǎo)朗讀句子：感悟“溫暖“的含義。
熊爺爺開(kāi)心極了，他微笑著說(shuō)：“我已經(jīng)擁有了春天，它很溫暖。
她就在我的心里。”
（6）看圖，猜一猜，說(shuō)一說(shuō)：“后來(lái)的日子”怎么樣？ （7）齊讀故事的結(jié)尾。
3.欣賞故事視頻。（完整播放視頻） 4.請(qǐng)同學(xué)嘗試講故事。 三、理解愛(ài)心，升華情感
1.孩子們，小動(dòng)物們送給熊爺爺?shù)膬H僅是一份禮物嗎？ 2.引出“愛(ài)心”。是啊，因?yàn)橛辛藧?ài)心，熊爺爺不再孤單，因?yàn)橛辛藧?ài)心，熊爺爺感到了溫暖，因?yàn)橛辛藧?ài)心，他的世界才變得像春天一樣美麗和溫暖。由此可見(jiàn)，愛(ài)心才是最好的禮物。
3.熊爺爺收到了孩子們的愛(ài)心禮物，他很開(kāi)心，那你想一想，小動(dòng)物們開(kāi)心嗎？為什么？（引導(dǎo)孩子明白，送給他人愛(ài)心，自己收獲了快樂(lè)）。 四、留住春天
1.同學(xué)們，時(shí)光不等人，春天會(huì)一步步走過(guò)，讓我們一起把春天留住。
2.拿出自己畫(huà)的春天，在畫(huà)上寫(xiě)一寫(xiě)你心中的春天。 3.挑選幾位孩子的畫(huà)作展示。 五、總結(jié)
孩子們，一本好書(shū)，會(huì)帶給我們快樂(lè)，一本好書(shū)，會(huì)教給我們一個(gè)道理。就如在今天這節(jié)課上，我們學(xué)會(huì)了愛(ài)心，愿你們把愛(ài)心送給他們，把快樂(lè)留給自己。
孩子們，閱讀帶給我們樂(lè)趣，讓我們一起讀書(shū)吧！ 板書(shū)設(shè)計(jì)
春 之 聲
繪 本 閱 讀
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