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視頻標(biāo)簽：西門(mén)豹治鄴
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視頻課題：人教版小學(xué)語(yǔ)文《西門(mén)豹治鄴》湖北省 - 荊州
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人教版小學(xué)語(yǔ)文《西門(mén)豹治鄴》湖北省 - 荊州
《西門(mén)豹》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
一、教學(xué)內(nèi)容
人民教育出版社三年級(jí)下冊(cè)第30課《西門(mén)豹》。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。 （二）、正確流利有感情地朗讀課文。 （三）、明白西門(mén)豹是如何巧妙破除迷信的。
（四）、學(xué)習(xí)本課描寫(xiě)人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
（一）、找出鄴這個(gè)地方貧窮的原因，理解西門(mén)豹是如何巧妙破除迷信的。 （二）、理解西門(mén)豹辦法妙在哪里。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片
五、教學(xué)過(guò)程
（一）、導(dǎo)入課文，了解人物。
1.以故事的形式引出人物。（理解“巫婆”，“官紳”，認(rèn)識(shí)“西門(mén)豹”） 2.和老師板書(shū)課題。讀課題。
（二）、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)，了解故事情節(jié)。 1．用自己喜歡的方式讀課文，并標(biāo)好段序。 2．指名認(rèn)讀生字；當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字。 3. 出示詞語(yǔ)，挑戰(zhàn)讀。
磕頭求饒 明白內(nèi)幕 田地荒蕪 投進(jìn)漳河 提心吊膽 灌溉莊稼 人煙稀少 開(kāi)鑿渠道
4. 把這些詞語(yǔ)放進(jìn)句子中，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。
西門(mén)豹來(lái)到鄴，看到 ______ ， ______ 。 通過(guò)了解，知道了原因，于是到了河伯娶媳婦的日子， 他把巫婆、 官紳頭子 ______ ， 其他官紳______ ， ______ ， 老百姓們 ______ ， 最后西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓 ______ ，_____ ，年年都得到了好收成。
（三）、細(xì)讀課文，理解重點(diǎn)
1.默讀1-9自然段，用波浪線畫(huà)出西門(mén)豹提出的問(wèn)題，用橫線畫(huà)出老大爺?shù)幕卮稹?br />
2.出示表格，和學(xué)生們一起完成表格。 西門(mén)豹（詢問(wèn)） 老大爺（回答） 了解到的情況
3.對(duì)西門(mén)豹與老大爺?shù)?ldquo;四問(wèn)四答”做總結(jié)，升華。 4.過(guò)渡：跟隨西門(mén)豹的腳步，去看看河伯娶親的現(xiàn)場(chǎng)。
出示句子１：西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。 西門(mén)豹一看，女孩兒滿臉淚水。 他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。 麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。”說(shuō)完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。
（１）在河伯娶媳婦這一天，西門(mén)豹是怎么說(shuō)的，又是怎么做的？ （２）想一想西門(mén)豹的說(shuō)法、做法妙在哪里？ a.指名讀西門(mén)豹說(shuō)話的語(yǔ)句。 b.思考：西門(mén)豹此時(shí)會(huì)想什么？ c.體會(huì)西門(mén)豹為什么會(huì)這樣想？
出示句子２：西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)？麻煩你去催催吧。”說(shuō)完，又叫衛(wèi)士把官紳頭子投進(jìn)了漳河。 „„“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑?rdquo;說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?„„“好吧，再等一會(huì)兒。”過(guò)
了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧�？礃幼邮呛硬阉麄兞粝铝�。你們都回去吧。”
（３）西門(mén)豹真的叫官紳頭子去催一催嗎？他的真實(shí)用意是什么？ （４）事情發(fā)展到這一步，西門(mén)豹大可以跟老百姓們直接說(shuō)出巫婆和官紳頭子的惡行，為什么“還要再等一會(huì)呢”？
（四）、感情朗讀，感悟品質(zhì)
1. 西門(mén)豹的話是話中有話，話外有意，當(dāng)時(shí)他會(huì)用什么語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)呢？ 請(qǐng)大家自由練讀以上兩段話。
2. 指名范讀。（2-3組） 3. 選詞填空，升華情感。
（出示詞語(yǔ)：不露聲色，不動(dòng)聲色，假裝正經(jīng)，假裝著急，膽戰(zhàn)心驚） ａ．西門(mén)豹為了老百性明白真相，于是他（ ）地說(shuō)—— ｂ．西門(mén)豹看到滿臉淚水的新娘，（ ）地說(shuō)——
ｃ．西門(mén)豹懲治了巫婆之后，（ ）地對(duì)官紳的頭子說(shuō)—— ｄ．處罰了巫婆和官紳的頭子，西門(mén)豹面對(duì)（ ）的官紳們說(shuō)—— ｅ．官紳們面如土色，磕頭求饒，西門(mén)豹（ ）地說(shuō)—— 4．和老師配合著讀。
5. 歸納小結(jié)：體會(huì)語(yǔ)言文字的魅力無(wú)窮。 （五）、說(shuō)話訓(xùn)練，有效拓展
1. 這一天，漳河邊站滿了老百姓，你們?nèi)绻谴迕裰械囊粏T，看到了這一幕會(huì)說(shuō)些什么呢？
2. 課后，閱讀老師編寫(xiě)的課本編，鼓勵(lì)學(xué)生再次研讀課本，爭(zhēng)取編寫(xiě)更多精彩的課本劇。本課的第二課時(shí)，可以演一演學(xué)生編寫(xiě)的課本劇。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 30.西門(mén)豹 （語(yǔ)言）“不行” ↓ “催一催”（語(yǔ)言） 聰明，有智慧„„
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