聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：9899267 |
視頻標(biāo)簽：鄉(xiāng)下人家
視頻課題：小學(xué)語文人教版四年級下冊《21鄉(xiāng)下人家 第二課時》新疆 - 博爾塔拉
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
小學(xué)語文人教版四年級下冊《21鄉(xiāng)下人家 第二課時》新疆 - 博爾塔拉
人教版小學(xué)四年級下冊《鄉(xiāng)下人家》
教學(xué)目標(biāo)：
1. 有感情地朗讀課文,感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者對鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑椤?br />
2. 了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來抒發(fā)情感的表達(dá)方法。
3. 有感情地朗讀課文 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受鄉(xiāng)村生活的美好，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，
教學(xué)創(chuàng)新點：以讀為線，發(fā)展學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力，拓寬知識面。 教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 一、 教師簡單導(dǎo)入，訓(xùn)練學(xué)生個人口頭表述能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣： 欣賞圖片，讓學(xué)生猜一猜是哪里的景色？學(xué)生個人表述，反饋傾聽狀況。 一、 預(yù)習(xí)探究 1、打開書100頁，選擇自己喜歡的方式讀課文，喜歡的地方可以多讀幾遍。 2、檢查生字的掌握情況。 3、開火車讀。 4、學(xué)生找出作者感受的句子。 5、課件出示相關(guān)句子。
6、生齊讀。 7、生從此句中找出關(guān)鍵詞并板書在黑板上。 師過渡：鄉(xiāng)下人家到底有哪些獨特、迷人的景色呢？到課文中找一找。 二、 品讀感悟 1、走進(jìn)“瓜藤攀檐圖” 2、課件出示相關(guān)句子 3、為什么說這些都是“別有風(fēng)趣的裝飾呢？你覺得這種裝飾怎樣呢？ 4、師小結(jié)。 5、自主選擇美景圖，交流感受。 6、全班交流，你最喜歡那一處的風(fēng)景？生相機寫出板書。 7、學(xué)習(xí)“雨后春筍圖”。一生讀，余生閉眼想象，仿佛看到了什么？ 8、課件出示圖片及相關(guān)句子。 9、引導(dǎo)學(xué)生從“探”字中體會作者用詞的準(zhǔn)確性和生動性。 10、品讀雄雞悠閑自在。 11、小橋流水戲鴨。 12、欣賞院落晚景。 13、紡織娘輕吟唱。 14、再次引導(dǎo)學(xué)生體會鄉(xiāng)下人家不論···不論···都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。 15、引導(dǎo)學(xué)生不論指什么時間，什么季節(jié)？ 16、同桌互相說一說鄉(xiāng)下人家冬天的景色。 17、師小結(jié)。 18、生齊讀《在天晴了的時候》 三、 布置作業(yè) 1、我會變：把文中的風(fēng)景變成一幅畫。
2、我會寫：寫一首詩或一篇文章，表達(dá)你對鄉(xiāng)下人家的喜愛。 板書設(shè)計 21 鄉(xiāng)下人家 學(xué)生相機板書
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號-1
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:9899267 投稿信箱：9899267@qq.com
