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視頻標(biāo)簽：芙蓉樓送辛漸
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視頻課題：小學(xué)語(yǔ)文人教版《離別詩(shī)一組——人間最重是別情 芙蓉樓送辛漸》河北省優(yōu)課
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小學(xué)語(yǔ)文人教版《離別詩(shī)一組——人間最重是別情 芙蓉樓送辛漸》河北省優(yōu)課
人教版六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文背誦單元
《離別詩(shī)一組——人間最重是別情》
教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》、《卜算子 送鮑浩然之浙東》。理解詩(shī)詞大意，了解離別詩(shī)常用意向。
2、拓展五首離別詩(shī)，提高學(xué)生古詩(shī)文鑒賞能力。 3、創(chuàng)作小詩(shī)《離別》抒發(fā)同窗情。 教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1 教學(xué)過(guò)程： 一、
導(dǎo)入新課
1“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已。”故人送別與重逢時(shí)古詩(shī)文中常見(jiàn)的題材，文人墨客總是能用寥寥數(shù)語(yǔ)寫(xiě)出人生的離別之情。
2、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)兩首離別詩(shī)詞。 二、學(xué)習(xí)兩首詩(shī)詞
1、先來(lái)讀一讀這兩首
2、根據(jù)自學(xué)提示學(xué)習(xí)兩首詩(shī)詞，可以與同桌一起學(xué)習(xí)。 提示 （1）：朗讀古詩(shī)詞
（2）：根據(jù)注釋理解詞句，并用自己的話(huà)講一講。 3、匯報(bào)交流 三、拓展學(xué)習(xí)五首送別詩(shī)
1、六年來(lái)我們學(xué)過(guò)很多送別詩(shī)，有哪些？在古詩(shī)文七十五首中找到它們。 2、自學(xué)提示：
小組合作學(xué)習(xí)其中三首，根據(jù)賞析和注釋填寫(xiě)表格，選擇其中一首進(jìn)行匯報(bào)。仿寫(xiě)離別詩(shī)句。
3、匯報(bào)交流過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)揭示送別詩(shī)常用意向。 4、交流仿寫(xiě)小詩(shī)。指名寫(xiě)在黑板上。 四、訴離別情
1、離別就是„„結(jié)合學(xué)生的仿寫(xiě)板書(shū)進(jìn)行總結(jié)。離別的時(shí)候可以喝酒，寫(xiě)詩(shī)，
更想為朋友唱一首歌。有一首歌相信你聽(tīng)過(guò)。 2、播放歌曲《送別》
3、這首歌是電影《城南舊事》的主題曲。城南舊事中《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這一章節(jié)有一段話(huà)：出示
4、這段話(huà)也能更好地表達(dá)我們此刻的心情。學(xué)生齊讀。
5、小結(jié)：不論你們長(zhǎng)得多么高多么大，老師也永遠(yuǎn)拿你們當(dāng)成小孩子的，我們的心永遠(yuǎn)不變，就像王昌齡的那句詩(shī)——洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
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