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視頻標(biāo)簽：水資源
所屬欄目：初中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：八年級地理上冊第三章中國的自然資源《第三節(jié)水資源》寧夏
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課型 新授課 課 時(shí) 1個(gè)課時(shí)
課 題
第三章 中國的自然資源
第三節(jié) 水資源 教 材 分 析
本節(jié)內(nèi)容選自人教版八年級地理上冊第三章《中國的自然資源》中的第三節(jié)。本節(jié)內(nèi)容包括：時(shí)空分布不均、合理利用和保護(hù)水資源三個(gè)方面。與傳統(tǒng)教材結(jié)構(gòu)不同，教材圍繞著提出問題——分析問題——解決問題來講述中國的水資源，層次鮮明，易于理解。這節(jié)內(nèi)容是我國自然資源的重要組成部分，它是我們學(xué)習(xí)研究人地關(guān)系理論和人類可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)章節(jié)，在教材體系中具有承前啟后的重要作用。
學(xué) 情 分 析
八年級學(xué)生已積累了一定的地理知識，具有基本的讀圖、分析以及從圖中提取歸納地理信息的能力。同時(shí)，他們有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，表現(xiàn)欲強(qiáng)。但學(xué)生在構(gòu)建知識體系和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力上還有所缺失，所以教學(xué)中一方面要運(yùn)用直觀、生動(dòng)的教學(xué)手段給學(xué)生提供大量的信息,另一方面要努力構(gòu)建學(xué)生合作、交流、展示的平臺,在掌握知識、培養(yǎng)能力的同時(shí),獲取成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合能力。
教
學(xué)
目
標(biāo)
（1）知識與技能:
1、知道水資源定義、我國水資源的時(shí)空分布特征及原因。
2、理解我國水資源分布不均對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，掌握解決我國水資源時(shí)空分布不均采取的措施。
3、認(rèn)識我國水資源利用中存在的問題，掌握合理利用和保護(hù)水資源
的途徑,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
（2）過程與方法:
1、通過圖釋導(dǎo)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖及各種數(shù)據(jù)圖表,知道水資源時(shí)
空分布的特點(diǎn),總結(jié)其對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。提高學(xué)生讀圖獲取地
理信息的能力。
2、以自主學(xué)習(xí)和小組合作探究為主要形式,以課堂激勵(lì)性評價(jià)促進(jìn)學(xué)
習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識。 （3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1、培養(yǎng)節(jié)水意識,增強(qiáng)對環(huán)境、資源的保護(hù)意識和法制意識,初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念,逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
2、理解自然環(huán)境與人類發(fā)展的關(guān)系,懂得可持續(xù)發(fā)展的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn) 掌握我國水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及形成。
教學(xué)難點(diǎn)
認(rèn)識我國水資源利用中存在的問題，掌握合理利用和保護(hù)水資源的途徑，理解節(jié)約用水的意義。
教法與學(xué)法
根據(jù)本節(jié)教材的特點(diǎn)和學(xué)生情況我主要采取了以下幾種教學(xué)法：
1、讀圖分析法：解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、問題探究法：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極思維。
3、啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問和引導(dǎo)，使學(xué)生積極思考。 針對不同的教學(xué)方法我對學(xué)生采取了以下幾種學(xué)法的指導(dǎo)。
1、自主學(xué)習(xí)法：使學(xué)生成為積極主動(dòng)的思考性學(xué)習(xí)者 。
2、合作探究法：培養(yǎng)表達(dá)能力、合作學(xué)習(xí)能力。 課前準(zhǔn)備
教師：PPT 交互式電子白板
學(xué)生：課前收集資料 實(shí)驗(yàn)道具
教 學(xué) 過 程
導(dǎo)入新課
1、播放視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
自主學(xué)習(xí)（一）
自主閱讀課本75-76頁,完成下列問題:
1.我國水資源時(shí)空分布 ：從空間分布看，我國水資源具有“ ”的特點(diǎn)，大致以 為界。北方水 地 ，南方水 地 ，水土資源配合不協(xié)調(diào)。特別是 和 地區(qū)，缺水最為嚴(yán)重。 2.中國的水資源從時(shí)間分配上看，具有 季多， 季少和年際變化 的特點(diǎn)。
合作探究（一）
我國水資源時(shí)空分布不均，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了哪些影響？ 1、小組合作完成 2、匯報(bào)交流
3、播放視頻《南澇北旱》
自主學(xué)習(xí)（二）
自主閱讀課本77-78頁,完成下列問題（課本中劃出）: 1.解決中國的水資源的季節(jié)變化大的措施是？
2.解決中國水資源地區(qū)分布不均衡得有效辦法是？
合作探究（二）
結(jié)合課本79頁和80頁的圖文資料，找出我國水資源利在用過程中還存在哪些問題？并針對如何節(jié)約用水，保護(hù)水資源提出相應(yīng)的治理措施。
1、小組合作完成 2、匯報(bào)、交流展示
堂清檢測
請結(jié)合自己的學(xué)校生活和實(shí)際情況，為自己制訂一份節(jié)約用水的計(jì)劃。
課堂小結(jié)
談?wù)劚竟?jié)課你的收獲和疑惑. 布置作業(yè)
調(diào)查你的家庭用水情況，并制訂家庭節(jié)水計(jì)劃。
板
書
設(shè) 計(jì) 第三節(jié) 水資源 （淡水資源）
↙ ↘
時(shí) 空分布不均 水 資 源 短 缺 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
興修水庫 跨流域調(diào)水 合理利用 節(jié)約 保護(hù)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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