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視頻標簽：水資源
所屬欄目：初中地理優質課視頻
視頻課題：八年級地理上冊第三章中國的自然資源《第三節水資源》內蒙古 - 包頭
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第三章中國的自然資源《第三節水資源》內蒙古 - 包頭
教學目標
1.運用資料說出我國水資源空間分布的特點及其對于社會經濟發展的影響。
2.運用資料說出我國水資源時間分布特點(季節變化、年際變化)及其對于社會經濟發展的影響。
3.運用實例,說出我國為解決水資源時空分布不均所采取的措施以及跨流域調水的必要性。
4.運用實例,說出我國水資源開發利用過程中存在的問題,并提出解決措施或辦法。
5.通過認識我國水資源國情以及探討解決水資源問題的途徑,樹立珍惜水資源、合理利用水資得可持續發展的觀念。
2學情分析
學生經過一年多的地理知識學習,具有一定的地理基礎知識和基本技能在教學中學生會下意識應用所儲備的知識,像中國降水的分布規律、特點及形成原因,學生已經具備了這些基礎知識的學習,有一定的判讀地圖的能力,能夠從地圖中提取、分析、歸納地理信息。但是水資源具有大尺度的空間分布特點,學生能從生活周圍體驗到的感性認識還不夠直觀。學生在應用這些知識的時候,往往還不得法,不能熟練、準確的應用,所以教師在教學過程中,應該在原有知識的基礎之上,加大對地圖的使用,深化培養學生的讀圖、析圖、用圖的能力,加強知識與技能的聯系。
3重點難點
重點:
1.我國水資源時空分布特點及相應的工程措施。
2.我國水資源利用中存在的問題及應對措施。
3.樹立節約用水,保護水源的可持續發展觀。
難點:
1.推測某一地區水資源緊缺的原因。
2.理解水利工程的作用。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
1.學生能夠說出我國水資源的分布規律,培養學生用已有知識遷移學習的能力;
2.學生能夠說出我國水資源的時空分布特點,培養學生讀圖、析圖、提取信息的能力;
4.1.2學時重點
.我國水資源時空分布特點及相應的工程措施。
4.1.3學時難點
推測某一地區水資源緊缺的原因。
4.1.4教學活動
4.2第二學時
4.2.1教學目標
1.學生知道導致我國水資源時空分布不均的原因;
2.學生理解掌握解決我國水資源時空分布不均衡的主要措施,培養學生分析、歸納、推理等思
維能力。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
