視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：中華民國的創(chuàng)建
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版歷史人教八年級上冊第10課《舊幫新造——中華民國的創(chuàng)建》四川省綿陽
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歷史人教八年級上冊第10課《舊幫新造——中華民國的創(chuàng)建》四川省綿陽
第三單元 資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立
第10課 中華民國的創(chuàng)建
【課標(biāo)要求】
學(xué)習(xí)要點(diǎn)：中華民國的建立；《臨時(shí)約法》。
學(xué)習(xí)提示：理解結(jié)束君主專制制度的巨大歷史意義。
【教學(xué)目標(biāo)】
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了解和掌握中華民國臨時(shí)政府的成立及中華民國的成立；清帝退位和袁世凱竊取革命果實(shí)的過程，《中華民國臨時(shí)約法》的頒布及其內(nèi)容和性質(zhì)。
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分析《中華民國臨時(shí)約法》，使學(xué)生理解這部憲法在中國歷史上的價(jià)值和進(jìn)步意義。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
中華民國的建立；《中華民國臨時(shí)約法》；辛亥革命的歷史意義。
難點(diǎn)：
袁世凱竊取革命果實(shí)。
【教學(xué)過程】
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新課導(dǎo)入
視頻導(dǎo)入：播放《國父紀(jì)念歌》，分析歌詞：我們國父，首創(chuàng)革命，革命血如花，推翻了專制，建設(shè)了共和，產(chǎn)生了民主中華，民國新成，國事如麻，國父詳加計(jì)劃，重新改造中華。
教師提問：“歌詞中的國父是誰？國指得是什么國”
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新課探究
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舊邦新造——中華民國新建
教師鋪墊：1911年武昌起義后，超過半數(shù)的各省紛紛響應(yīng)，（呈現(xiàn)地圖）17省代表在南京選舉產(chǎn)生中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)，孫中山以16票的絕對多數(shù)當(dāng)選。孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國臨時(shí)政府成立。
情景活動一：這一振奮人心的消息，引得根多報(bào)紙爭相報(bào)道，《申報(bào)》上就有很大篇幅來恭賀中民國的創(chuàng)建，給同學(xué)們一個(gè)小任務(wù)：如果《申報(bào)》主編想要為全國人民更加詳盡得介紹這個(gè)新生政權(quán)你能幫他收集以上信息嗎?閱讀46頁課前導(dǎo)言和正文搜集信息(自學(xué)2分鐘)
時(shí)間：1912年1月1日
國都：南京
臨時(shí)大總統(tǒng)：孫中山
副總統(tǒng)：黎元洪
紀(jì)年：公歷（補(bǔ)充公里紀(jì)年和民國紀(jì)年之間的轉(zhuǎn)換方法）
性質(zhì)：亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級民主共和國
國旗：五色旗
意義：南京臨時(shí)政府的成立是資產(chǎn)階級民主革命的重要成果
教師鋪墊：在這會議上還成立了一個(gè)特殊機(jī)構(gòu)中華民國臨時(shí)參議院，它有選舉和彈劾總統(tǒng)的權(quán)利，同時(shí)也是當(dāng)時(shí)最高立法機(jī)構(gòu)，由它制定了當(dāng)時(shí)具有“憲法性質(zhì)”的根本大法——《中華民國臨時(shí)約法》
（2）國本于民——共和憲法立成
自學(xué)能手：（自學(xué)48頁《中華民國臨時(shí)約法》部分）為《中華民國臨時(shí)約法》內(nèi)容對號入座。
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頒布時(shí)間 |
1912年3月11日 |
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國家性質(zhì) |
中華民國的主權(quán)屬于全體國民，是資產(chǎn)階級共和國 |
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體現(xiàn)原則 |
資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則 |
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立法權(quán) |
由參議院行使 |
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行政權(quán) |
臨時(shí)大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國務(wù)員行使 |
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司法權(quán) |
法院行使 |
教師引導(dǎo)：在君主專制時(shí)期國家主權(quán)被誰掌握？國家為君主所有，“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”《約法》強(qiáng)調(diào)國家主權(quán)在于國民，從法律上否定主權(quán)在君，而強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民。
否定封建社會等級制度，強(qiáng)調(diào)人生而自由、平等。
將立法、司法、行政權(quán)分割獨(dú)立，由三個(gè)部門各司其職，分別負(fù)責(zé)，這有利于權(quán)力之間的監(jiān)督和制衡，這是學(xué)習(xí)的美國的“三權(quán)分立”制。
教師引導(dǎo)：主權(quán)在民、自由平等、三權(quán)分立的原則都體現(xiàn)了哪個(gè)階級的觀念，都是資產(chǎn)階級民主共和觀念的體現(xiàn)，是歷史上第一部具有資產(chǎn)階級憲法性質(zhì)的重要文件，也是辛亥革命的重要成果。
（3）共和黃粱——革命果實(shí)被竊
教師過渡：前面辛亥革命成果頗豐，但革命內(nèi)部卻暗藏危機(jī)（呈現(xiàn)地圖），反清獨(dú)立區(qū)為什么不繼續(xù)向北進(jìn)軍，一舉推翻清王朝呢？
材料一：南京擁有十余萬軍隊(duì)，軍費(fèi)沒有來源……不得己，只得把南京軍隊(duì)的伙食從干飯改為稀粥。以后連稀粥也不能維持了，乃將南京城的小火車向上海日商抵借二十萬元。
材料二：1911年新軍總兵力不過13.18萬人，袁世凱的北洋系新軍有7.45萬人，成為新軍的絕對主力。
材料三：“我等對于袁世凱深加敬愛······此種政府我等將于外交上竭力相助”
這說明當(dāng)時(shí)臨時(shí)政府面臨什么問題？
①臨時(shí)政府力量薄弱
②袁世凱掌握實(shí)權(quán)
③帝國主義從中干擾
教師總結(jié)：在這種情況下革命派作出妥協(xié)。
自學(xué)活動：閱讀47頁到48頁，了解孫中山與袁世凱權(quán)力交接過程。（2分鐘）
教師引導(dǎo)：孫中山提出如果清帝退位，袁世凱宣布贊成共和，他便辭職，將臨時(shí)大總統(tǒng)之位讓與袁世凱，在這種情況下袁世凱逼迫皇帝退位，1912年2月12日，宣統(tǒng)帝宣布退位。孫中山履行承諾辭職，2月15日袁世凱被選舉為臨時(shí)大總統(tǒng)，但是為了限制袁世凱權(quán)利，孫中山提出要求：1、臨時(shí)政府設(shè)在南京2、新任大總統(tǒng)應(yīng)在南京就職。為什么強(qiáng)調(diào)在南京呀？
（為了限制袁世凱權(quán)利）袁世凱表面同意，在北方制造混亂，以此為借口，臨時(shí)政府再次做出妥協(xié)。3月，袁世凱在北京就任，4月，臨時(shí)政府遷北京。標(biāo)志著辛亥革命勝利果實(shí)被袁世凱竊取。
合作探究（小組討論2分鐘）：
成：扳倒清廷迎百日,掃除妖霧見青天。
�。簾o量頭顱無量血,可憐購得假共和。
對于辛亥革命的成敗，一直以來眾說紛紜，根據(jù)所學(xué)知識和已有經(jīng)驗(yàn)，小組討論，辛亥革命到底是成功還是失敗呢？
（學(xué)生發(fā)言）
辛亥之變：
材料四：共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅……
政治：推翻了清政府的統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。建立了資產(chǎn)階級民主共和國——中華民國。
材料五：《臨時(shí)約法》破天荒地第一次明確宣布：“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。”普通老百姓從歷來的“子民”、“臣民”、“蟻民”，一下子變成國家的主人，這是一個(gè)多么了不起的變化！——《如何看待辛亥革命的成敗得失》
思想：民主共和觀念深入人心，極大推動了中華民族思想解放。
生活：圖片資料
移風(fēng)易俗，平等自由新風(fēng)尚。
辛亥革命未變：
材料六：帝制推翻后，中國舊的腐敗還沒有來得及根除，新的腐敗卻應(yīng)運(yùn)而生。辛亥革命沒有改變中國的社會性質(zhì)，沒有完成它的革命任務(wù)，新生的政權(quán)旁落他人，普通民眾的生活并未得到明顯改善。
遺憾：革命果實(shí)被袁世凱竊取；沒有改變中國半殖民地半封建社會的社會性質(zhì)
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豐碑永佇——復(fù)興之夢延續(xù)
時(shí)代造就偉大人物，偉大人物又影響時(shí)代，孫中山先生的偉大不僅在于領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，更在于它為中華民族留下“振興中華”的偉大目標(biāo)。他相信，經(jīng)過全民族的共同努力，中國一定能迎頭趕上世界先進(jìn)國家，因此它寫成建國方略，提出強(qiáng)國三大策略：第一，建設(shè)16萬公里鐵路、160萬公里公路，鐵路接入青藏高原。第二，開鑿和整修全國水道和運(yùn)河，建設(shè)三峽大壩。第三，在中國的北部、中部、南部各修一個(gè)世界性水平的大海港�？上�，孫中山先生并未親眼見其實(shí)現(xiàn)，只留下“革命尚未成功，同志仍需努力”的遺志。但在他身后，千萬中國人忠實(shí)繼承其未盡事業(yè)，奮勇向前，特別是在改革開放40年來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康膫ゴ蟪删�。鐵路里程13.1萬公里，全球第一！2006年建成世界最大水電站三峽水電站！世界十大最繁忙港口，中國占第七，上海港世界第一！不僅在經(jīng)濟(jì)上，我國國際地位提高，航天成就位列前茅。醫(yī)學(xué)成就突出，今天我們可以自信地告慰孫中山先生的是，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族的偉大復(fù)興！也更有信心，有能力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)！為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們可能還會面臨更多困難，還有更多風(fēng)險(xiǎn)去戰(zhàn)勝。這里將送給同學(xué)們孫中山先生的一句話：惟愿諸君將振興中國之責(zé)任，置之于自身之肩上！革命尚未成功，仍需同學(xué)們努力。
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課后練習(xí)
【板書設(shè)計(jì)】
課程結(jié)構(gòu)
舊邦新造——中華民國新建
國本于民——共和憲法立成
共和黃粱——革命果實(shí)被竊
豐碑永佇——復(fù)興之夢延續(xù)
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