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視頻標簽：親切的使者
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：魯教版初中美術六年級下冊第三單元第二課《親切的使者》黑龍江 - 牡丹江
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《親切的使者》(1/2課時)教學設計
【設計思路】
這節課計劃兩課時完成。
第一課時：吉祥物的認知了解和研討一個實例，通過這個實例把吉祥物設計的元素以及步驟和方法傳達給學生。主要以啟發、引領和討論為教學目標。
第二課時：主要是實例的設計和完善，以技能教學為主，進一步完成吉祥物的設計，最終完成一個設計作品。再通過學生自述、互評、教師點評等方法，讓學生掌握吉祥物設計的具體思路和創作方法。 【教學目標】
知識與技能:了解吉祥物的基本特征,初步掌握吉祥物設計的思路、步驟和方法。
過程與方法：結合實例（2022年杭州亞運會、亞殘會吉祥物征集活動）對吉祥物基本特征和創作思路展開研討，初步形成設計方案（草圖）。來完成知識的學習、理解到運用。
情感、態度與價值觀：通過（實例）激發學生積極參與集體創作的學習興趣，培養學生的協作、互助精神，引導學生熱愛集體、關心社會、服務社會、學以致用和健康向上的情感與態度。 【教學重難點】
重點：吉祥物的設計思路和基本特征及設計應具有的基本要素。 難點：吉祥物的確立以及如何體現活動的主題特征。 【核心素養的落實】
本節課跳出了教材的局限，用正在進行時的活動實例，與時俱進。與社會活動同步進行，讓學生參與到社會活動中去。
課前，鍛煉學生為本次教學活動主動的資料檢索、搜集、篩選、
整合等信息技術應用能力。
課上，教師通過激發興趣、出示案例等手段，培養學生觀察、提煉、歸納總結的能力；又通過交流、研討、匯報、評價等手段，鍛煉學生溝通、合作、語言組織的能力；再通過勾畫草圖的方法將生成的結果落實，驗證學生的美術素養；最后，教師鼓勵學生積極參與類似的社會活動，通過參與活動來促進學生核心素養的生成。
課后，學生將本節課生成創意思路，再次通過信息技術手段有目的的檢索自己需要的素材，進行有意識的進行整合。為第二課時的最終完成吉祥物的設計做準備。 【教法、教具、學具】
講授、討論法；多媒體、課本、圖片、視頻資料等；彩鉛、素描工具。
【教學過程】 一、導入：
出示（實例）2022年杭州亞運會、亞殘會吉祥物征集《新聞發布會》視頻開始，學生通過觀看視頻提煉關鍵詞：吉祥物征集、不限身份、時間2019年7月6——15日征集、12萬獎金。 引出課題：吉祥物設計和本節課學習任務。
（設計意圖：用新聞發布會中的信息來培養學生提煉信息的能力，同時激發學生參與活動的興趣） 二、學習任務：
1、認識、了解吉祥物的基本特征
2、討論2022年杭州亞運會吉祥物設計思路 3、設計一個吉祥物（草圖）
（設計意圖：讓學生了解本節課的學習目標，讓學生帶著問題來參與學習活動） 三、知識目標：
1、出示教材22頁吉祥物定義。
2、學生找出關鍵詞：卡通形象、文化內涵、與眾不同 （設計意圖：在概念上了解吉祥物的特征） 四、探究學習
1、出示歷史上第一個吉祥物和歷屆亞運會吉祥物圖片。 2、學生觀察、分析吉祥物特征。
3、歸納出：吉祥物的特征，完成第一個學習任務
（設計意圖：培養學生觀察能力，同時進一步了解吉祥物的特征完成第一個學習目標）
4、出示2022年杭州亞運會、亞殘會創辦理念和各界人士的意愿。 5、分組討論設計思路
6、匯報討論結果，確定設計方案。
（設計意圖： 這是本節課的難點，也是本節課把握住創新、創意的重要環節。學生通過有目的討論、研討等活動，在討論中產生創意、創新的火花。完成本節課的第二個學習目標） 五、實踐、練習
1、教師講授：吉祥物設計步驟
2、學生將討論中生成的結果，用美術的語言和技能表達。 （設計意圖：這是本節課的技能目標，草圖的繪制關鍵在于概括而不是細節，也是設計應用技能中的基礎素養。同時完成本節課的最后的
1、活潑可愛、積極向上 2、體現地域的文化特征 3、擬人化（動物） 4、有個好聽的名字
1、確定起點（勾畫草圖）
2、設計初稿（逐漸美化） 3、最終完成
學習目標）
3、教師巡回指導 六、展示反饋：
1、學生自述創作思路，學生互評。 2、教師點評，并給出指導性意見
（設計意圖：通過評價、點評培養學生的組織語言的能力和交流溝通的技巧） 七、結束
1、學生談收獲
2、教師總結本課任務完成情況 3、教師寄語
（設計意圖：培養學生歸納知識碎片，整理思路的素養。同時，教師用鼓勵性的語言曾強學生的自信心，也為學生將來的發展埋下一個希望的種子） 【板書設計】
第2課 親切的使者
一、吉祥物的特征：
1、活潑可愛、積極向上 2、體現地域的文化特征 3、擬人化（動物） 4、有個好聽的名字
（設計意圖：板書就是本節課知識的提煉，也是本次教學活動所留下的痕跡）
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
