視頻簡介：
視頻標簽：人的生殖
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：初中生物人教版《人的生殖》江西省九江實驗中學
教學設計、課堂實錄及教案：初中生物人教版《人的生殖》江西省九江實驗中學
教學目標評論
1.概述男性和女性生殖系統的結構,說出它們的功能。
2.描述受精過程和胚胎發育過程。
3.增加學生對生育和養育的認識,增進他們感恩父母、珍愛生命的情感。
2學情分析評論
隨著社會的發展,“性”已不再是一個禁忌的話題,不少父母已開始了對孩子的性教育,但依然是有些遮遮掩掩。學生的立場也比較多元化:既感興趣,渴望獲知,又覺羞澀,不敢直接面對,所知內容一知半解。教師首先要引導學生樹立正確的價值觀和道德觀,幫助學生了解生殖過程在生物圈中的重要性,生物圈中所有的生物都要通過生殖來完成種族的延續、基因的傳遞;其次,營造一種積極、溫馨、輕松的氛圍,激發學生的真實情感,使學生順其自然地學習到相關知識。受精和發育是一個動態變化的過程,需要采用圖片、視頻等直觀地展現給學生,幫助學生理解知識。
3重點難點評論
重點:1.男性和女性生殖系統的結構和功能。 2.受精和胚胎發育的過程。
難點:胎兒和母體間物質交換的過程。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】課前準備評論
課前布置好預習導學題,要求學生在課前按預習導學題要求完成預習:
1.觀察課本中圖4-5和圖4-7,熟悉其中的結構名稱以及對應的功能,嘗試標出課本中圖4-6和圖4-8中所缺的結構名稱。
2.與父母交流:
①我是怎樣來到世上的?
②父母記憶中母親懷孕、分娩前后的一些印象深刻的事有哪些?
活動2【導入】預習交流評論
通過上節課的學習,大家已經知道人類作為一種生物,是由森林古猿進化來的。那么,我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢?課前老師讓大家問問父母:①我是怎樣來到世上的?②父母記憶中母親懷孕、分娩前后的一些印象深刻的事有哪些?請談談你們的父母是怎樣告訴你們的?
活動3【導入】復習回顧評論
請學生回顧被子植物是怎樣繁殖后代的。強調:精子與卵細胞結合形成受精卵,受精卵發育成新個體,這是生物界的普遍現象。
活動4【講授】學習研討評論
學習任務一 概述男、女生殖系統的結構和功能
1.導語:人類新個體的產生,也要經歷由雌雄生殖細胞結合,在母體內完成胚胎發育,再由母體產出的過程。這雄性生殖細胞即為精子,雌性生殖細胞即為卵細胞。那么它們是怎么產生的呢?
2.指導學生觀察課本中圖4-5和圖4-7,熟悉其中的結構名稱以及對應的功能。然后,要求學生分別標出課本中圖Ⅳ-4和圖Ⅳ-6中所缺的結構名稱。再請學生進行連線練習,將男、女性生殖系統的結構與其功能對應起來。
3.對應課本中的圖4-5和圖4-7,向學生強調:睪丸和卵巢分別是男、女生殖系統中的主要器官,是男、女性別差異上的重要結構;子宮是胚胎和胎兒發育的場所,是孕育新生命的重要器官。
學習任務二 描述受精過程
1.通過視頻簡介精子和卵細胞的特點,如形狀、大小、數量、運動特點,還有卵細胞的養分等。
2.請學生觀看視頻資料,從中提取有關受精過程信息。
3.通過簡圖強調:精子進入陰道后,游進子宮,進而進入輸卵管;精子與卵細胞相遇的位置在輸卵管;眾多的精子中,只有一個能夠進入卵細胞。
4.小結:可見,形成生命是很幸運的。精子和卵細胞在輸卵管相遇,這是自然界中奇妙而美麗的生命約會,將孕育出神奇而偉大的生命。
學習任務三 描述胚胎發育過程
受精卵的形成,標志著一個新生命的誕生,這一個小小的細胞又是怎樣發育成一個可愛的嬰兒的呢?
1.設疑:
(1)受精卵接下來要發生什么變化?最終植入什么部位?直到出生會經歷哪些階段呢?
(2)胎兒的營養是如何獲得、廢物是如何排出的?
2.學生自主閱讀課本P9-11,然后教師播放圖片和視頻,師生交流對前面兩個問題的認識。依次明確以下內容:
(1)受精卵在輸卵管內利用卵黃內的養分進行細胞分裂,逐漸發育成胚泡。胚泡緩慢移動到子宮中,最終附著在子宮內膜上。在子宮內膜上,胚泡繼續分裂和分化,逐漸發育成胚胎。胚胎在8周左右時發育成胎兒。
(2)胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧;胎兒產生的二氧化碳等廢物,通過胎盤經母體排出。(簡要介紹胎盤的結構:胎盤是胎兒和母體交換物質的器官。胎盤靠近胎兒的一面有臍帶與胎兒相連,臍帶內有血管;胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連。胎盤內有許多絨毛,內有毛細血管,與臍帶內的血管相通。絨毛和絨毛之間充滿母體的血液。胎兒的血液將通過臍帶中的血管進入胎盤絨毛毛細血管,與絨毛毛細血管外母體的血液之間進行物質交換。)
試想:一位準媽媽懷孕期間抽煙、喝酒甚至吸毒,對胎兒會不會有影響?
(3)大約從形成受精卵開始到第38周(266天)時,胎兒發育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出,這個過程叫做分娩。這樣,一個新生兒就誕生了。新生兒的臍帶末端則逐漸萎縮,日后就成了肚臍眼。分娩過程雖然簡單,但是對母親來說卻是十分不易,伴隨有劇烈的陣痛,如難產,則必須剖腹手術,以確保母子平安。
3. 通常情況下,成年男女交配、受孕、分娩是一個自然過程。但是,生活是多彩的,總有一些特殊的情況發生。向學生適當拓展介紹:宮外孕、結扎、雙胞胎、“試管嬰兒”。
活動5【練習】練習反饋評論
1.填空:
精子與卵細胞結合形成________。
受精卵在輸卵管內進行細胞分裂逐漸發育成__ ___。
胚泡植入子宮內膜,繼續分裂和分化,逐漸發育成______。
胚胎于懷孕后8周左右發育成_______。
胎兒通過___________與母體進行物質交換。
成熟胎兒和胎盤從母體陰道產出的過程叫做_____。
2.男性產生生殖細胞的器官是 ( )
A.睪丸 B.陰莖 C.輸精管 D.陰囊
3.女性產生生殖細胞的器官是 ( )
A.子宮 B.卵巢 C.輸卵管 D.陰道
4.能分泌性激素的器官是 ( )
A.睪丸和子宮 B.輸卵管和輸精管
C.前列腺和精囊腺 D.卵巢和睪丸
5.人的生命的起點應該是( )
A.嬰兒出生 B.受精卵形成
C.卵細胞產生 D.精子產生
6.受精卵形成的場所和胚胎在母體內發育的場所分別是 ( )
A.卵巢、子宮 B.輸卵管、子宮
C.子宮、陰道 D.陰道、卵巢
7.胎兒與母體進行物質交換的器官是( )
A.子宮內膜 B.輸卵管
C.胎盤 D.羊水
答案:
1. 受精卵 胚泡 胚胎 胎兒 胎盤和臍帶 分娩
2.A 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C
活動6【講授】課堂小結評論
1.結合板書及課件大大的“人”字圖片,引領學生對本節內容進行小結:這節課我們共同探討了人的生殖,通過男女性生殖系統特別是其中的重要器官睪丸和卵巢產生精子和卵細胞,精子和卵細胞在輸卵管內的相遇,最終一步步形成一個完整的生命,成為一個健全的人!
2.新生命的孕育和誕生充滿著冒險和挑戰,每一個人能夠降生都是非常幸運的、珍貴的,是父母的責任心和愛心才能孕育出健康活潑的生命。結合孕婦身體各部分增重情況表,問問學生有什么感觸。
3.結合學生所談,教師進行小結:母親在懷孕期間為更好地為胎兒提供生長發育的物質,身體和生命活動的負擔都增加了許多。母親為胎兒的健康要付出許多,要保證自己又健康的生活方式,保證自己又足夠的營養,調試好自己愉悅的心情,當然還要有父親無微不至的關心照顧,所以大家公認懷孕是女人一生中最美的時刻。
4.結合視頻和背景音樂,有感情地朗讀以下詩句:
世界上最浩瀚的莫過于海
世界上最浩瀚的海莫過于愛
海的岸邊有一條長長的堤壩
堤壩凝結的是父母親的愛與關懷
兒女總是在海里泛舟嬉戲
全然不知道危險與憂慮
外面的雷鳴電劈
在這里只是一串漣漪……
經歷疼痛,才有生命的誕生,
經歷挫折,才有人生的美麗。
5.激勵:同學們,我們能夠來到這世上是幸運的,我們能夠得到父母的愛是幸福的。我們唯有不斷進取,好好學習,去怒放生命的美麗,去創造生命的精彩,才能不辜負父母的殷切期望。希望這節課對同學們以后的學習和生活有幫助。
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