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視頻標簽：光的直線傳播
所屬欄目：初中物理優(yōu)質課視頻
視頻課題：人教版八年級上冊第四章第一節(jié)《光的直線傳播》_遼寧省 - 沈陽
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人教版八年級上冊第四章第一節(jié)光的直線傳播_遼寧省 - 沈陽
教學目標
知識與技能
1、能識別光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。
2、了解光的直線傳播，能列舉光的直線傳播在生活中的應用。
3、知道光在真空中的傳播速度。
過程與方法
通過觀察和實驗，培養(yǎng)學生初步的觀察能力和設計實驗的能力。
經(jīng)歷“光是怎樣傳播的”探究過程，培養(yǎng)初步的科學探究能力。
情感態(tài)度與價值觀
1、能領略光之美和幾何光學的藝術性，培養(yǎng)對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象。
2、認識交流合作的重要性，有主動與他人合作的精神。
2學情分析
3重點難點
重點：
1、光源的定義和分類
2、光的直線傳播
3、光速
難點： 光直線傳播的條件和應用
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】引入新課
1、展示一組沈陽夜景（配文字說明和優(yōu)美的音樂欣賞）。
2、帶學生欣賞一小段春晚《符號中國》的光影藝術表演。思考光都來自哪里，又是怎樣傳播的，表演的原理是什么？
活動2【講授】進行新課
一、光源
1、提問：光來自哪里？
2、展示大量光源圖片。
二、光的直線傳播
（一）設問和猜想
1、光是怎樣傳播的？你在生活中什么情景下看到過光束？ 它是直的還是彎曲的？2、展示生活情境中的一些光束，并引導學生進行猜想。
（二）設計并進行試驗
探究1：
提問：光在空氣中是如何傳播的？
教師在空氣中噴出大量水霧，用激光筆在水霧中射出一束光，觀察光傳播的路徑；
探究2：
光在水中是如何傳播的？
探究3：
光在透明固體中是如何傳播的？
光總是沿直線傳播的嗎？
在玻璃水槽中倒入加有少量牛奶的熱水，熱水上方是有水霧的空氣。把激光從水槽上方斜射入水中，觀察激光的傳播路徑。
在玻璃水槽中的水中倒入濃度較大的食鹽水。將激光射入水中，觀察激光的傳播路徑
（三）結論和應用
得到結論：光在同種均勻介質中是沿直線傳播的
描述光的傳播（模型法）引入光線。
光的直線傳播實例
1.（影子）播放皮影戲的一段宣傳片
2.（日食月食）你能看見的最大的影子是誰的影子？
請你通過觀看視頻描述出日食和月食的成因
3.（小孔成像）展示2009年7月22日發(fā)生日偏食時的照片，提問樹蔭下的光斑是什么形狀的？ 這是什么現(xiàn)象？月牙光斑是誰的像？
4.你能舉出光的直線傳播在日常生活中的應用嗎？
三、光速
1.展示雷電動態(tài)圖片思考：雷聲和閃電同時發(fā)生，為何先看到閃電？
2.光在不同介質中的傳播速度
3.講訴光是宇宙的使者
活動3【作業(yè)】布置作業(yè)
1.閱讀《我們看到了古老的光》并回答問題
2.總結聲和光的不同
視頻來源：優(yōu)質課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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