視頻簡介：
視頻標簽：It’s raining
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：七年級下冊Unit 7 It’s raining! Section A 1a—2c通化
教學設計、課堂實錄及教案：七年級下冊Unit 7 It’s raining! Section A 1a—2c通化市第二十中學校
教學目標
1、能熟練運用描述天氣的形容詞及“How’s the weather?/What’s the weather like?句型談論天氣狀況。
2、能借助圖片推測出相關信息并能夠聽懂有關“談論天氣”話題的談話。
3、能熟練運用現在進行時描述在不同的天氣狀況下,人們進行的不同的活動。
4、教育學生霧霾天氣有害健康,保護環境,人人有責。
2學情分析
大部分學生學習目標明確,學習態度端正,學習積極性高,有一定的理解能力和分析判斷推理能力,但學習自主性不太強,基礎較薄弱,通過一個學期的培養,學生們已經養成了良好的學習習慣和行為習慣。
3重點難點
重點:能熟練運用描述天氣的形容詞及“How’s the weather?/What’s the weather like?句型談論天氣狀況。
難點:能熟練運用現在進行時描述在不同的天氣狀況下,人們進行的不同的活動。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】
出示簡筆畫,引導學生復習單詞:sunny, cloudy,windy,rainy, snowy,hot,cold,cool warm dry,wet…
活動2【講授】
一、1、播放幻燈片引領學生完成Guessing Game,Choosing Game和Weather forecast活動。
2、讓學生聽音前讀圖,猜測圖片中地標性建筑物所屬城市,然后播放聽力材料并核對答案。
3、再次播放聽力材料,幫助學生掌握簡筆畫速記法然后核對答案。
4、讓學生兩人一組根據表格內容操練句型-How’s the weather in…?/What’s the weather like in …?
-It’s…
5、Make a weather report,教師及時給予鼓勵。
二、1、出示圖片引領學生對圖片內容進行描述并讓學生組內合作復習現在進行時個性口訣,找出一到兩組學生展示口訣,然后教師讓學生齊讀現在進行時chant.
2、針對2a讓學生聽音前讀圖抓住關鍵詞:
然后播放聽力材料核對答案。
針對2b讓學生聽前讀圖猜測人物關系和名字,找出關鍵詞:
活動3【活動】對話練習
Work in pairs and talk about the people in 2a.
活動4【練習】小結
知識梳理:
一、談論天氣的句型:
-How’s the wearhe?/What’s the weather like?
-It’ssunny/cloudy/windy/rainy/snowy/hot/cold/cool/warm…
二、描述人們在不同的天氣里所進行的活動。
-What’s he/she doing?
-He /she is v-ing.
-What are they doing?
-They’re v-ing.
知識運用:
根據圖片信息,兩人一組編對話并表演。
活動5【作業】作業
According to the picture,write and make a weather report.
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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