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視頻標(biāo)簽：中考總復(fù)習(xí),話題復(fù)習(xí)

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：九年級(jí)英語人教版中考總復(fù)習(xí)之話題復(fù)習(xí)

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：九年級(jí)英語人教版中考總復(fù)習(xí)之話題復(fù)習(xí)

九年級(jí)英語人教版中考總復(fù)習(xí)之話題復(fù)習(xí)               
Describing a person  
(7A Unit1 &2 ,7B Unit7,9 Unit2 ) 
School: Xia Ceng Pu Middle School Teacher: Jiang Xi 
Teaching content: Revision of Persons 7A Unit1 &2 ,7B Unit7,9 Unit2 Learning aims: 
1. Students are able to use the expressions and sentence patterns about appearance, personality, hobby&interest . 
2. Students are able to talk about the changes of persons and give reasons. 3. Students are are able to talk about persons. 
Ability aims: Train students’ listening, speaking and writing skills. Moral aims: We should learn the best quality from excellent persons. Important points: How to talk about persons. 
Difficult points: Introduce the change of persons and give reasons. Teaching aids: CAI and learning plans. 
Teaching procedures: 
Step 1 Lead-in 
Share students’ learning sheet. Step 2 Revision 
(1) Presentation 
Share and develop learning sheet. Review the key points: 
一、Introduce your selves: My/His/Her name is…… • I am …… • He  is…… 
• She is…… 
• This/That is …… • These/those are……  
二  描述人物外貌的問句： 
• 詢問人物外貌時(shí)，我們常用“What + do / does + 主語 ＋ look like?”這一句型。其
中，助動(dòng)詞用do還是does取決于主語人稱和數(shù)的變化：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)或單數(shù)名詞時(shí)，用does； 
• 當(dāng)主語是其他人稱或復(fù)數(shù)名詞時(shí)，用do。如： • What does your sister look like?  • 你姐姐長(zhǎng)什么樣？ 
• What do her parents look like?  • 她父母長(zhǎng)什么樣？ 
• 在英語中，描述身高、體重等整體特征時(shí)用be動(dòng)詞。即：“be + 表示身高體重的形容詞或介詞短語”。 
• Our P.E. teacher is of medium height. 
• 2. 表示留著何種發(fā)型等用have/has。 即：“have/has + 形容詞 + 頭發(fā)”。 • Jack has curly hair. •  
三  Used to 的用法： 
I used to be afraid of the dark.     我過去怕黑。 
“used to + 動(dòng)詞原形”表過去的習(xí)慣或過去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，但現(xiàn)在已經(jīng)不再存在了。可用于所有人稱。 
否定形式為：used  not  to + do                 或：didn’t use to do  疑問形式為：Used  …  to …?  
 
                    
             
                    
                             
                或：Did  … use to …? You used to be quiet, didn’t  you?    你以前很文靜，是不是?            反意疑問句:   陳述句, didn’t / usedn’t +主語?   
(2) Groupwork 
Ask students to talk about appearance and personality of persons by comparing. Step 3 Listening Listening:     Johnny Dean Tina Brown Job     Looks like 
  
  
 
Step 5 Oral Topic 
Talk about your family, your friends or your classmates. Step 6 Reading 
Students read a passage about Zhang Jike and finish the task. 
My favorite professional athlete is Zhang Jike. He is more and more popular in the world, especially in China. This powerful and talented table tennis player used to be a little heavy and have a round face, but now he is of medium height and medium build. He is a cool man with short straight black hair. He was born on February 16th, 1988 in Qingdao. He has learned to play table tennis since he was 5 years old, and entered the national team in 2003. Later, he has won many contests. He used to be a quiet and shy boy,but now he is more outgoing than before. When he plays table tennis, he is aggressive enough to win most of his contests. Besides playing table tennis, he also has some other hobbies, for example, singing . He thinks singsing songs makes him relaxed.   
Task: Finish the following tasks: 
 
                    
             
                    
                             
 
             Zhang Jike—a ___________       Appearance （外貌） He used to be … , but now he is … 
Personality （個(gè)性） 
  
     Hobby&Interest (其他的愛好興趣)   
     Reason （原因）   
 
Step7:Writing: 
請(qǐng)根據(jù)下面的提示描寫你的好友，文中你朋友的名字為Dave或Tina。至少?gòu)闹校╝ppearance，personality，hobby & interest and change）選取三方面，并適當(dāng)說明原因，可適當(dāng)發(fā)揮，詞數(shù)（80-100）。 
 
                           My Best Friend 
      My best friend is _____________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________   
Step 7 Summary Step 8 Homework 
   1. Finish the passage about your best friend.               (Individual) 
2. 
Who 
do 
you 
like 
better, 
your 
father 
or 
your 
mother? 
Why…?     
 
                    
             
                    
                             
(Give at least two reasons)                         (Oral topic)                   3. Describe yourself in a passage.   (80-100 words)        (Optional)

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