視頻簡介：
視頻標簽：溜冰圓舞曲
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：《溜冰圓舞曲》初中音樂人音版（簡譜）天津
教學設計、課堂實錄及教案：《溜冰圓舞曲》初中音樂人音版（簡譜）天津市濱海新區塘沽中心莊中學
教學目標評論
1、積極參與音樂實踐活動,在實踐中表達自己對音樂的感知,增加對圓舞曲體裁的興趣。
2、了解作品曲式結構及各主題旋律,記憶第一圓舞曲的A主題旋律。
3、初步了解法國作曲家艾米爾·瓦爾德退費爾。
2學情分析評論
七年級學生參與意識和交往愿望增強,獲得知識和信息的途徑增多,在學習上形成了自己初步的經驗,表達感情的方式日益豐富。
3重點難點評論
教學重點:記憶音樂主題,把握音樂要素特征。
教學難點:通過多種實踐活動感受與表現音樂。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標評論
1、積極參與音樂實踐活動,在實踐中表達自己對音樂的感知,增加對圓舞曲體裁的興趣。
2、了解作品曲式結構及各主題旋律,記憶第一圓舞曲的A主題旋律。
3、初步了解法國作曲家艾米爾·瓦爾德退費爾。
4.1.2學時重點評論
記憶音樂主題,把握音樂要素特征。
4.1.3學時難點評論
通過多種實踐活動感受與表現音樂。
4.1.4教學活動
活動1【導入】欣賞視頻片段評論
師: 播放溜冰視頻,背景音樂為《溜冰圓舞曲》片段。
生: 談談看到的情景
達標意圖: 通過欣賞視頻片段激發學生學習興趣,為進入教學主題作準備。
活動2【活動】鑒賞第一小圓舞曲評論
師: 引導學生感受第一小圓舞曲
生: 1、總結第一主題特點
2、畫圖形譜
3、模唱主題
4、視唱主題
5、思考第二主題與第一主題的區別
達標意圖: 通過多種教學手段,使學生感受、鑒賞第一小圓舞曲,突出教學重點。
活動3【活動】鑒賞第二小圓舞曲評論
師: 引導學生感受第二小圓舞曲
生: 1、總結旋律特點并想象情景
2、找出特色樂器
3、嘗試使用或模擬使用樂器
4、關注低聲部主旋律
達標意圖: 通過使用樂器的實踐操作,使學生作為表演者走進音樂,加深音樂體驗,增加音樂探究興趣。
活動4【活動】鑒賞第三小圓舞曲評論
師: 播放音樂,提問第三小圓舞曲與第幾小圓舞曲給人的感覺相似?
生: 1、思考并劃旋律線
2、想象音樂情景
達標意圖: 通過音樂要素的比較來分析樂曲,使學生感受、理解音樂所表達的情緒。
活動5【活動】鑒賞第四小圓舞曲評論
師: 引導學生用肢體動作體驗第四小圓舞曲
生: 回顧導入視頻,編創滑冰動作
達標意圖: 通過隨音樂編創滑冰動作,使學生更深層次地體驗音樂,同時在實踐中鍛煉學生的創作能力。
師: 介紹作品的誕生背景、作曲家及曲式結構
達標意圖: 落實知識目標
活動6【活動】整體鑒賞《溜冰圓舞曲》全曲評論
師: 引導學生回顧全曲,用不同的方式體驗并表現音樂
生: 采用視唱、畫圖形譜、畫旋律線、演奏、編創動作等各種方式,體驗、表現不同的音樂主題。
達標意圖:再次鞏固對主題的印象并反饋學習效果
活動7【講授】課堂小結評論
師:就本課隨堂小結,對今后的學習提出期望。
達標意圖:為今后的學習奠定良好的情感基礎。
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