視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：山歌,西嶺山韻,律動(dòng)巴蜀
所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：山歌《西嶺山韻，律動(dòng)巴蜀》初中音樂人音版-浙江省
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：山歌《西嶺山韻，律動(dòng)巴蜀》初中音樂人音版-浙江省
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
1.能夠聽辨管弦樂組曲《槐花幾時(shí)開》樂曲中的曲式結(jié)構(gòu)、各段的主奏樂器音色,感受管弦樂合奏中豐富的音色變化及作品所表現(xiàn)的意境和塑造的音樂形象。
2.通過感受、體驗(yàn)、比較、探究《槐花幾時(shí)開》的藝術(shù)魅力;通過聆聽、演唱、參與作品體驗(yàn)《太陽出來喜洋洋》明快活潑的民歌特點(diǎn),進(jìn)一步體會(huì)根據(jù)這首民歌改編的管弦樂。
3.通過聽辨及創(chuàng)作體會(huì)樂曲對(duì)音樂要素的靈活運(yùn)用及所創(chuàng)設(shè)的音樂意境。
2學(xué)情分析評(píng)論
初中生偏愛流行音樂,平常很少接觸這類有地域性的作品,在教學(xué)中,教師應(yīng)注意采用靈活多樣、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的求知欲。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
參與作品創(chuàng)作探究,分析音樂情緒及其意境,能夠聆聽、歌唱、律動(dòng)、體驗(yàn)四川不同民歌風(fēng)格特點(diǎn)。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1新設(shè)計(jì)評(píng)論
一、教師范唱《槐花幾時(shí)開》
設(shè)疑:這首歌曲叫什么名字?
引出樂曲《槐花幾時(shí)開》
二、分段聆聽《槐花幾時(shí)開》,完成大屏幕的表格
三、大屏幕出示變奏曲
四、完整聆聽《槐花幾時(shí)開》(管弦樂)
設(shè)問:《槐》的音樂有什么特點(diǎn)?
五、對(duì)比聆聽四川民歌《太陽出來喜洋洋》
設(shè)問:1、《太》它的音樂有什么特點(diǎn)?(明快活潑)
2、它要反映的是誰的生活?(勞動(dòng)人民)
六、感受體驗(yàn)民歌《太陽出來喜洋洋》
1、引子的體驗(yàn)
2、歌曲學(xué)唱
①分句教唱
②完整演唱
③加入律動(dòng)
3、師生共同演繹,完整體驗(yàn)
七、欣賞管弦樂作品《太陽出來喜洋洋》
設(shè)問:1、《太陽出來喜洋洋》的旋律出現(xiàn)了幾次?
2、什么樂器的運(yùn)用,讓音樂作品更熱烈活潑?
八、教師小結(jié)
揭示課題——《西嶺山韻,律動(dòng)巴蜀》
4.1.2教學(xué)活動(dòng)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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