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視頻標簽：春游
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：人教版初中音樂七年級下冊第一單元《春游》陜西省 - 榆林
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人教版初中音樂七年級下冊第一單元《春游》陜西省 - 榆林
《春游》教案 教學目標：
1、學會歌曲《春游》，感受歌曲優美流暢的旋律與詩情畫意的意境。 2、感受藝術大師李叔同多才多藝的風范。
教學重點：用優美流暢的歌聲學唱歌曲，初步表達詩情畫意的歌曲意境。 教學難點：
1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。 2、歌曲第三樂句中三個re的音高5 #4 5的音準。 教學準備：鋼琴 。教學過程：
一、營造氛圍，了解作者。
1、談話導入，說出歌曲的詞作者——李叔同。
2、教師引出另一首由李叔同作詞作曲的歌曲：《春游》。 二、真情演唱、感受音樂。
1、播放歌曲春游后，學生交流聽后感受，說說歌曲情緒。 2、再次播放歌曲，學生感受歌曲節拍及旋律。 3、練習兩條6/8拍的節奏。
A、6/8 x x x x |；B、6/8 x x x . |
嘗試把這兩條節奏組合起來練習。按組合后的節奏讀一讀《春游》歌詞。
4、歌曲演唱。通過朗讀我們感到歌曲春游結構工整，請學生給歌曲
分樂句：
A、熟悉歌曲的旋律，用“嚕”模唱。
B、歌曲不但結構工整，樂句間還有什么特點？請學生邊聽邊找。學習完全重復的第二句和第四句的歌詞。引導學生發現第一句和二、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱。學生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱，第三句聽一聽。
C、第三句前半句，學生用“嚕” 模唱，提醒學生2 2 2 5三個2的音高保持一致。把后半句填詞唱一唱，再請個別學生唱一唱；小組起來唱一唱，有問題再糾正。全班完整演唱第三樂句。 D、集體跟琴完整演唱歌曲。
E、歌曲處理：歌曲的意境很美，我們可以用什么樣的歌聲來唱好春游這首歌呢？（老師哼唱）學生交流。師生總結出：用輕柔、強弱中帶有起伏的聲音演唱，更能體現歌曲的意境美，請學生來試試，跟錄音唱一唱。
F、在學生完全唱會歌曲后，全班跟琴輕聲唱一遍歌譜。
三、走進作者，拓展感受。李叔同是近現代藝術大師，他多才多藝，在書法、繪畫、音樂、戲劇、詩詞等方面都有巨大貢獻，他的一生充滿傳奇色彩，39歲出家，法號弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感，使得他的作品深深地感染著我們。 請欣賞一組圖片：
1、學生欣賞一組作品，交流這些作品分別屬于哪個領域。 2、這些才華都出自于一個人之手，當一個人擁有這么多才華時，你
用一個怎樣的詞形容他？總結：一位多才多藝的藝術大師。 3、再次用輕柔、優美的聲音演唱歌曲。 4、在歌曲錄音聲中結束
由于這是教學賽課，時間短。沒有時間準備備用歌曲，所以課堂的生成以課堂實錄為主。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
