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視頻標簽：春游
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：人教版初中音樂七年級下冊第一單元《春游》河南省 - 鄭州
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人教版初中音樂七年級下冊第一單元《春游》河南省 - 鄭州
音樂 七年級下冊第一單元 《春之聲》
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第一單元 春之聲
第二課時
教學內容：
唱歌：渴望春天 【奧】莫扎特曲
春游 合唱 李叔同詞曲 欣賞：春節序曲 管弦樂合奏 李煥之曲 聽樂賞畫：春之聲 【奧】約翰·施特勞斯曲
知識與技能：歌唱呼吸的基本要求 發聲練習 口琴練習
學習目標：
一、學唱歌曲的主旋律。
二、通過《春游》和暢想春游，感受春天的美好景象，體驗不同音樂體裁做描繪的春景。 三、學會能用口琴演奏《春游》，感受歌曲所描繪的春的詩情畫意。 四、在學習歌曲的過程中，感受春游時歡快、愉悅的心情。
五、能夠從以“春”為主題的古詩和歌曲中感受、體驗人與大自然和諧相處的快樂，樂于參與表現創造“春”的音樂活動。
六、知道莫扎特在音樂上的主要貢獻。認識變音記號，學習臨時變化音的唱法。
教學重點：
學會能用口琴演奏《春游》，感受歌曲所廟會的春的詩情畫意。
教學難點：
1、在學習歌曲的過程中，感受春游時歡快、愉悅的心情。 2、認識變音記號，學習臨時變化音的唱法。
教材分析：
《春游》合唱 李叔同詞曲
春風像薄紗一般輕輕地吹在人的臉上，踏青春游的人們妝束得就像畫中人一般，畫中人在畫一般的原野上行走，各種花草搖曳在他們的四周：梨花白、菜花黃、柳花遍地、芥花飄香，黃鶯在枝頭啼叫，嫣然一派春光。在夕陽西下，晚鐘悠揚的傍晚，人們帶著眷戀的心情踏上歸途。
歌詞主題 它表現了一幅令人遐想的美麗意境；表現了人們追求美好生活的情思。
體裁、調式、拍子、速度 曲式、節奏、旋律、情緒 學堂樂歌，C大調，6/8拍子，中板，二段體，勻稱，流暢自然，抒情柔美。
《春游》是李叔同1913年創作的一首學堂樂歌，且是我國最早的一首三部合唱曲。
教學過程： 一、發生練習
二、復習歌曲
1、復習《渴望春天》譜
鄭州輕工業學院附屬學校：張瑗 音樂 七年級下冊第一單元 《春之聲》
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2、復習《渴望春天》第一段詞 3、復習《春節序曲》——B段主題 齊唱 分組個人展示
師：我們剛才復習了奧地利作曲家莫扎特的《渴望春天》和我國的《春節序曲》B段主題。 師：同學們，現在春天到了，春姑娘來了，在這個風和日麗、充滿花香的季節里，你最想做什么呢？ （生：答„„„）
三、學習新課：合唱《春游》 李叔同詞曲 1、音樂家介紹
李叔同1880——1942，學堂樂歌作者，音樂、美術教育家，早期話劇活動家。后出家為僧。法號弘一。代表作品有《送別》《春游》《祖國歌》等，《春游》被選入“二十世紀華人音樂經典。”
2、作者為了更好的表現詩的韻律美， 把它譜成了歌曲請同學們欣賞 師：范唱
師：這首歌曲是 1=C C調 6/8拍 以八分音符為一拍，每小節六拍。
強弱規律是：強 弱 弱 次強 弱 弱
3、學唱歌譜
師：彈琴
學生：跟琴唱譜，邊唱 邊劃拍 唱一遍 師：指出變音記號 #4 ， 第三樂句重點唱。 齊唱第二遍歌譜。 播放音樂
四、口琴練習 1、音階練習 2、口琴音位圖 3、小組互助練習
鄭州輕工業學院附屬學校：張瑗 音樂 七年級下冊第一單元 《春之聲》
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五、口琴演奏《春游》 1、練習一聲部 一遍
2、師提問：感覺哪個樂句比較難吹奏呀？ （生：答） 3、大家集體練習第三樂句，三遍
4、師：誰能來為大家演奏一下第三樂句？ 學生舉手，個人口琴展示。 5、齊奏一聲部
6、口琴：練習二聲部 7、合奏練習
分組：左邊吹一聲部
右邊吹二聲部 然后交換練習
六、學唱《春游》詞
1、跟隨錄音演唱歌曲，注意按力度記號有感情地演唱。 2、練唱中體會6/8拍子 活潑歡快的特點。
3、加拍手拍腿表示強弱規律，分組練習后，為歌曲伴奏。
七、作者簡介：
師：奧地利作曲家約翰·斯特勞斯，被稱為：圓舞曲之王。
欣賞《春之聲》
八、課堂小結
師：同學們，這節課學習了： 1、描繪春天主題的音樂作品，讓我們明白了音樂與大自然、與生活、與文化的密切關系。 2、還學會了，用口琴演奏《春游》，感受歌曲所描繪：春的詩情畫意。 3、讓我們在優美的《春之聲》中結束這節課吧！ 4、欣賞：《春之聲》 邊放音樂
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