視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：濟(jì)南的冬天
所屬欄目：初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中語文同課異構(gòu)觀摩課《濟(jì)南的冬天》語文公開課-卓中
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
初中語文同課異構(gòu)觀摩課《濟(jì)南的冬天》語文公開課-卓中張家灣
《濟(jì)南的冬天》說課稿
卓刀泉中學(xué)張家灣分校 劉義蘭
《濟(jì)南的冬天》這篇課文是鄂教版語文八年級下冊的一篇課文，這是一篇非常優(yōu)美的寫景文章，可圈可點的的地方很多，如果面面俱到，結(jié)果就相當(dāng)于什么都沒有學(xué)，對于文中的內(nèi)容，學(xué)生們理解起來并無障礙，能夠通過作者的文字領(lǐng)悟到濟(jì)南的冬天的特點，但是，作者是用什么方法來寫的呢？我們又如何學(xué)習(xí)借鑒這些方法并將它們運用到日常的寫作訓(xùn)練中去呢？這是一個很值得挖掘的教學(xué)點，與其每節(jié)課面面俱到，泛泛而學(xué)，學(xué)無所獲，不如深挖一點，掌握運用，于是我就設(shè)定了本篇課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)寫景的方法。2、運用寫景的方法。
學(xué)習(xí)目標(biāo)確定以后，如何進(jìn)行這樣的一個教學(xué)過程呢？我進(jìn)行教學(xué)的兩步走：一步是設(shè)計學(xué)生事先預(yù)習(xí)用的學(xué)案，一步是設(shè)計老師課堂上所用的教案。學(xué)案和教案分別用時1課時，共計2課時，并配合相關(guān)的內(nèi)容制作了一份課件。
至于學(xué)案，我設(shè)計了以下的內(nèi)容：
第一部分：基礎(chǔ)過關(guān)，設(shè)計了5個方面的內(nèi)容。（這幾個內(nèi)容都很容易自主完成）
-
自己朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。標(biāo)出段落序號。
-
通過相關(guān)的資料，了解作者老舍，并完成文學(xué)常識的填空。
-
給從文中挑出來的加點的詞語注音。
-
解釋從文中挑出來的詞語。
-
文中寫濟(jì)南的冬天，寫到天氣、山、水，分別對應(yīng)哪幾段，哪個內(nèi)容是重點來寫的。
第二部分： 重點語段賞析（文中的第3段和第4段）：設(shè)計了6個問題。
1、找出語段中所描寫的景物的特點。
顏色特點（顏色的搭配、變化等）、
外形特點（形狀、厚薄等）、
姿態(tài)特點（姿勢、表情神態(tài)等）
（括號里的提示，給學(xué)生提供思考的方向，避免無從下手。）
2、 在語段中找出想象或聯(lián)想的句子：
3、判斷下面的句子用了什么樣的空間順序？你還知道哪些空間順序呢？
（1）、古老的濟(jì)南，
城里那么狹窄，
城外又那么寬敞，（城里——城外）
（2）、看吧，
山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。
山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在
山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
（山上的矮松——山尖——山坡——山腰）
（所提示的方位詞，學(xué)生很容易想到這是順序的變化）
4、找出表達(dá)自己的感情的句子（感嘆、評價等）
5、找出使用了修辭手法的句子（比喻、擬人等）
6、找出表明不同時間的景物變化的句子
以上的6個問題是為上課的時候歸納寫景的方法做準(zhǔn)備的。學(xué)生完成以上的內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)就完成了一半，剩下的一半就是在課堂上完成了。
至于老師用的教案，在學(xué)生已經(jīng)完成學(xué)案的前提下，以小組為單位，進(jìn)行語段分析展示，總結(jié)寫景的方法，為了學(xué)生好記，將方法編成了口訣，以上的任務(wù)完成后，只是完成了一半的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)是運用寫景的方法。針對這個學(xué)習(xí)目標(biāo)，我在老師教案上設(shè)計了“學(xué)以致用”的環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供兩幅圖片，讓學(xué)生根據(jù)已經(jīng)歸納出來的寫景的方法，當(dāng)堂練筆，完成后每個小組推薦最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，請其他同學(xué)及時作出評價。通過展示和評價，學(xué)生的“學(xué)以致用”就能得以實施，從而達(dá)到第二個學(xué)習(xí)目標(biāo)。
以上就是我對這篇文章教學(xué)內(nèi)容的挖掘和使用。
《濟(jì)南的冬天》教師教案
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)寫景方法。
運用寫景方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
用下雪圖片1導(dǎo)入，觀察圖片，請同學(xué)們用一句話描繪一下圖片中的雪景。（學(xué)生描繪）感覺說一句話來描繪還好，根據(jù)圖片內(nèi)容來寫一篇文章就不容易了，今天，我們就來拜師吧，向老舍先生學(xué)習(xí)，看看怎樣來寫景。
二、快速瀏覽《濟(jì)南的冬天》全文， 找找文中寫天氣，寫山，寫水的內(nèi)容分別是哪些段落。
寫天氣的段落：第1段
寫山的段落：第2、3、4段
寫水的段落：第5段
從篇幅的多少來看，自然是寫山是重點，那么，什么時候的山景是最妙的呢？（學(xué)生回答：最妙的是下了小雪之后的小山），那么今天我們就來重點學(xué)習(xí)文中是怎樣來寫“最妙”的。
三、集體完成：朗讀這個段落。
四、分組完成：分析這個段落：
1、找出語段中所描寫的景物的特點
顏色特點（顏色的搭配、變化等）、
外形特點（形狀、厚薄等）、
姿態(tài)特點（姿勢、表情神態(tài)等）
青黑的矮松+樹尖上的白雪——（青黑配白色）——好像日本看護(hù)婦
山尖的白雪+藍(lán)藍(lán)的天——（白色配藍(lán)色）——給天鑲一道銀邊
雪厚的地方+露著草色的地方——（白色配暗黃）——帶水紋的花衣
微黃的陽光+薄雪——（微黃映照白色）——微微露出點粉色
外形（形狀、厚薄等）
一髻兒 花 矮松 銀邊
樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦
這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣
姿態(tài)特點（姿勢、表情神態(tài)等）
那點薄雪好象忽然害羞，微微露出點粉色
山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂臥著點雪
2、 在語段中找出想象或聯(lián)想的句子：
這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
3、判斷下面的句子用了什么樣的空間順序？你還知道哪些空間順序呢？
（1）、古老的濟(jì)南，
城里那么狹窄，
城外又那么寬敞，（城里——城外）
（2）、看吧，
山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。
山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在
山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
（山上的矮松——山尖——山坡——山腰）
4、找出表達(dá)自己的感情的句子（感嘆、評價等）
那些小山太秀氣
最妙的是下點小雪呀
對，這是張小水墨畫
5、找出使用了修辭手法的句子（比喻、擬人等）
比喻 ：樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
擬人 ：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
-
找出表明不同時間的景物變化的句子
等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害羞，微微露出點粉色。
歸納寫景的方法：
美景我們都喜愛，寫出美景可不賴。
景物特點要抓住，
顏色外形和姿態(tài)。
聯(lián)想想象不可少，加入
修辭很美妙。
上下左右和內(nèi)外，
順序安排也重要。
時間變化有技巧，一日變化或四季
一切景語皆情語，
表達(dá)感受要牢記。
-
學(xué)習(xí)寫景：根據(jù)所提供的圖片，用所歸納的方法寫一段文字。
景物特點： 顏色 外形 姿態(tài)。
聯(lián)想想象：
修辭：
順序：
時間變化：
表達(dá)感受（自己的或別人的）：
-
每個小組推薦最優(yōu)秀的一篇作品進(jìn)行展示，其他小組的同學(xué)及時進(jìn)行評價。
《濟(jì)南的冬天》學(xué)生學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
-
了解作者老舍先生以及他的代表作。
-
掌握文中的生字詞以及部分詞語意思。
3、學(xué)習(xí)文中作者所使用的寫景方法。
學(xué)習(xí)重點、難點：歸納文中寫景的方法。
學(xué)習(xí)課時：1課時
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、基礎(chǔ)過關(guān)：
1、朗讀課文，給文章的段落標(biāo)上序號。
2、閱讀課文中的注釋并查閱相關(guān)資料，完成下面的填空：
老舍，原名（ ），字（ ）。北京人，（ ）是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽為 “人民藝術(shù)家”。代表作有長篇小說《 》、《 》，話劇《 》、《 》等。
3、給下面加點的詞語注音：
濟(jì)南 貯蓄 發(fā)髻澄清 著落 看護(hù)
4、解釋下面的詞語：
響晴：
設(shè)若：
髻：
澄清：
5、快速瀏覽《濟(jì)南的冬天》全文， 找找文中寫天氣，寫山，寫水的內(nèi)容分別是哪些段落。
寫天氣的段落：
寫山的段落：
寫水的段落：
從篇幅的多少來看，自然是寫山是重點，那么，什么時候的山景是最妙的呢？
1、找出語段中所描寫的景物特點的句子
顏色特點（顏色的搭配、變化等）、
外形特點（形狀、厚薄等）、
姿態(tài)特點（姿勢、表情神態(tài)等）
2、 在語段中找出想象或聯(lián)想的句子：
3、判斷下面的句子用了什么樣的空間順序？你還知道哪些空間順序呢？
（1）、古老的濟(jì)南，
城里那么狹窄，
城外又那么寬敞，（城里——城外）
（2）、看吧，
山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。
山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在
山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
（山上的矮松——山尖——山坡——山腰）
4、找出表達(dá)自己的感情的句子（感嘆、評價等）
5、找出使用了修辭手法的句子（比喻、擬人等）
-
找出表明不同時間的景物變化的句子
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
| -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“濟(jì)南的冬天”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“初中語文同課異構(gòu)觀摩課《濟(jì)南的冬天》語文公開課-卓中”，所屬分類為“初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“初中語文同課異構(gòu)觀摩課《濟(jì)南的冬天》語文公開課-卓中”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 ----- |
