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視頻標簽：生活需要法律
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教版道德與法治七年級下冊第九課第一節第一課時生活需要法律《生活與法律息息相關》省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版道德與法治七年級下冊第九課第一節第一課時《生活與法律息息相關》省級優課
授課時間
2017年5月22日星期一
授課時數
1 【課 題】 第1課時 生活需要法律
個性化設計
【課程 標準】 3.2 知道依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家，體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與，是全體公民的共同責任
【教學 目標】
1、 情感態度價值觀目標的：培養崇尚法律、敬畏法律的情感。
2、 能力目標：領會法律與我們日常生活的重要關系，明確法治是社會主義文明進
步的表現。
3、 知識目標：認識法律與我們的生活密切相關，認識法律規定的權利和義務的重
要作用；認識法治是國家治理的重要方式；初步認識建設社會主義法治國家的重要意義。
【教學 重點】 認識法律與我們的生活密切相關。
【教學 難點】 認識法治是國家治理中的重要作用。
【教學 方法】 活動教學法，情景教學法
【學情 分析】
學生在集體生活中初步具有了一定的規則意識，而日益擴大的社會生活讓學生感受到只依靠這些紀律和守則，遠不能解決社會生活中的問題，學生在日常生活中也會對法律有或多或少的了解，盡管這種了解是膚淺的，甚至是片面的，但學生已經認識到法律的存在，這對于學習這一單元內容有一定的幫助。
教師活動
學生活動
【教 學 過 程】
一、導入新課
（多媒體出示此材料） 初中生小海在淘寶上買了一款書包，可收到貨后，發現與網店上提供的貨品圖片差距很大。不僅有嚴重色差，而且做工粗糙，拉鏈質量很差，線頭很多。
1、如果你是小海你會怎么做？ 學生發言
2、小海當天就決定退貨。店家能拒絕嗎？為什么？ 學生發言 教師歸納：《消費者權益保護法》：七天無理由退貨 3、小海最終成功退貨。他的這次網購經歷告訴我們，我們的生活需要什么來調整？ (生活需要法律來調整)
教師總結：法律是治理國家的重器，為我們的成長提供文明有序、安全穩定的空間。法律與我們的生活密切相
學生閱讀材料，思考： 1、如果你是小海你會怎么做？
2、小海當天就決定退貨。店家能拒絕嗎？為什么？ 學生發言
齊讀學習目標
關，這一節課就讓我們來探討法律與生活的關系這個話題。
二、展示學習目標
1、 認識法律與我們的生活密切相關，認識法律規定的
權利和義務的重要作用；認識法治是國家治理的重要方式；初步認識建設社會主義法治國家的重要意義。
2、領會法律與我們日常生活的重要關系，明確法治是社會主義文明進步的表現。 三、自學指導
請同學們自學84-88頁，積極思考問題，在書中找到答案并用鉛筆標注清楚，5分鐘后,以活動形式提問回答： 1、法律與生活的關系？ 2、法律的本質？
3、什么是法治？它的要求是什么？它的意義是什么? 4、為什么我們的生活需要法律? 四、小組合作學習 在自學的基礎上，四人小組互相交流自己有疑惑的問題，對疑惑問題進行討論，從而加深對問題的認識 五、自學檢測
活動一：生活與法律息息相關
（多媒體鏈接教材上P84“運用你的經驗”欄目） 想一想： （1）圖片中有哪些法律？能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？
提示：食品安全法、建筑法、道理交通安全法、治安管理處罰法、婚姻法、老年人權益保障法；未成年人保護法、義務教育法；環境保護法、大氣污染防治法等。 （2）如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？
提示：如果沒有法律，就像道路沒有交通信號燈一樣，車會橫沖直撞，交通癱瘓，安全事故頻發。如果沒有法律，社會生活就會沒有秩序，人類隨心所欲，帶來的是自己的滅頂之災。
特別強調：生活需要法律，生活離不開法律。 （3）如何理解生活與法律息息相關？
提示：生活中的各種社會關系，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。
活動二、探究與分享
（多媒體鏈接教材P85上“探究與分享”欄目） 學生思考：
(1)上述行為都是自覺的嗎？
請同學們自學84-88頁，積極思考問題，在書中找到答案并用鉛筆標注清楚，5分鐘后,以活動形式提問回答
四人小組互相交流自己有疑惑的問題，對疑惑問題進行討論，從而加深對問題的認識
學生閱讀教材上P84“運用你的經驗”欄目） 想一想：
（1）圖片中有哪些法律？能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？
（2）如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？ （3）如何理解生活與法律息息相關？
學生發言后教師補充
學生閱讀材料思考： (1)上述行為都是自覺的嗎？
(2)有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。你贊同這一觀點嗎？
學生四人小組交流，后(2)有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。你贊同這一觀點嗎？ 學生四人小組交流，后選派代表發言
活動三：法律相伴一生
（多媒體鏈接教材P86上“探究與分享”欄目） 1.學生自主獨立完成教材P86連線題。
2.同桌交流：材料中我們的主要權利有哪些？義務有哪些？相應的法律是什么？
想一想：個人生活與法律的關系？
要求把探究的答案記在課本或筆記上，然后將小組討論的結果在全班進行交流。 （多媒體展示此表格） 我們的權利 相應的法律
生命健康權 憲法、民法通則、刑法等。
人身自由權 憲法、民法通則、刑法等。
人格尊嚴權 民法通則、戶口登記條例等。
受教育權 義務教育法、教育法等。 智力成果權 民法規則、知識產權法等。
財產權 憲法、民法通則、刑法等。 勞動權
勞動法等。
教師歸納：
權利與我們相伴一生，法律與我們每個人如影隨形，我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。生活與法律息息相關。 活動四：法律的產生
（多媒體播放教材p87相關鏈接，配上圖片解釋） 思考：
（1）法律是什么時候產生的？ （2）原始社會沒有法律，人類靠什么調節人際關系和自己的行為？
提示：風俗習慣。
（3）法律是在什么情況下產生的？創制法律目的是什么？ 提示：國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。用來統治國家、管理社會。 （4）君要臣死，臣不得不死； 皇帝是金口玉言，一言九鼎
選派代表發言 1、學生自主獨立完成教材P86連線題。
2.同桌交流：材料中我們的主要權利有哪些？義務有哪些？相應的法律是什么？
想一想：個人生活與法律的關系？ 學生發言
學生閱讀教材P85上“探究與分享”欄目思考： （1）法律是什么時候產生的？
（2）原始社會沒有法律，人類靠什么調節人際關系和自己的行為？ （3）法律是在什么情況下產生的？創制法律目的是什么？
（4）君要臣死，臣不得不死；
皇帝是金口玉言，一言九鼎
你讀出了什么信息？ 學生發言
你讀出了什么信息？ 學生發言 教師歸納：
（多媒體出示問題：法律的本質）
法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。 活動五：“期待中的法治國家管理” （多媒體P87頁探究與分享：） （1）法律產生以后，人類走上依法治國道路了嗎？為什么？
（2）法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？
(3)學生四人小組交流，完成P87頁探究與分享 (4)討論：什么是法治？它的要求是什么？它的意義是什么?它和“法制”有什么不一樣？ 提示： （1）法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律之上。
（2）要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。 （3）法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。 律師告知：
法治就是依法對國家和社會事務進行治理。要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是國家治理現代化的重要標志。法制是對國家的法律制度的簡稱。
活動六：新中國65年法治歷程
（多媒體播放“回眸新中國65年法治歷程”視頻） 思考： （1）“我國社會主義法治建設的歷程中有哪些重要性的標志事件？ 提示：
①1954年9月20日，通過了新中國第一部社會主義憲法。 ②1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了我國現行憲法。
③1999年，我國憲法修正案明確規定，我國實行依法治國，建設社會主義法治國家。
④2010年，我國形成了中國特色社會主義法律體系。 ⑤2014年黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標。
（2）建設社會主義法治國家的總目標是什么？”
閱讀教材p87相關鏈接， 思考：
（3）法律產生以后，人類走上依法治國道路了嗎？為什么？
（4）法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？
(3)學生四人小組交流，完成P87頁探究與分享 (4)討論：什么是法治？它的要求是什么？它的意義是什么?它和“法制”有什么不一樣？
學生觀看“回眸新中國65年法治歷程”視頻） 思考： （1）“我國社會主義法治建設的歷程中有哪些重要性的標志事件？
（2）建設社會主義法治國家的總目標是什么？”
提示：十八屆四中全會提出：建設社會主義法治國家總目標：建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家。 （3）建設社會主義法治國家的總目標有什么重要意義？ 提示：法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。 活動七：P88探究與分享
閱讀P88探究與分享，說說你知道的近年來我國推進法治建設的舉措有哪些？ 學生發言，教師補充
1、新修改的環境法處罰更嚴：按日計罰。 2、我國出臺了物權法。
六、課堂總結：通過這節課的學習，我們知道了法律就在我們身邊；明白了法律與我們的生活息息相關；了解了法律的產生過程和法律的本質；懂得了法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志；明確了我國建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家的總目標。生活需要法律的保障，生活離不開法律，從今以后，我們要做到認真學法、懂法、自覺守法，
七、當堂訓練：
《能力評價與測試》中相關的選擇題 八、作業布置：
必做：《能力冊》P60的非選擇題8、9題 選做：歸納抄寫本框知識點
（3）建設社會主義法治國家的總目標有什么重要意義
說說你知道的近年來我國推進法治建設的舉措有哪些？
學生發言，教師補充
學生完成當堂訓練任務
【板書 設計】
生活與法律息息相關 生活與法律息息相關
法律與個人相伴一生
生活需要法律
原始社會沒有法律
法治的腳步 法律的產生和本質
法治就是依法對國家和社會事務進行治理 建設社會主義法治國家
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
