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視頻標(biāo)簽：共和國(guó)主席
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第六課6.2《中華人民共和國(guó)主席》福建省優(yōu)課
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6.2《中華人民共和國(guó)主席》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 中華人民共和國(guó)主席
單元
第三單元 學(xué)科
道德與法治 年級(jí)
八年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)國(guó)家主席這一國(guó)家機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治認(rèn)同，提升國(guó)家榮譽(yù)感，維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集體統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
能力、過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和比較辨別的能力
知識(shí)目標(biāo)：國(guó)家主席的性質(zhì)、產(chǎn)生、任職條件、任期以及職權(quán)
重點(diǎn) 國(guó)家主席的職權(quán) 難點(diǎn) 國(guó)家主席的職權(quán) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
視頻導(dǎo)入：《 習(xí)近平當(dāng)選中華人民共和國(guó)主席 》
思考：你對(duì)國(guó)家主席有哪些了解？
和學(xué)生交流
從時(shí)政角度導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生從已知經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣
講授、新課
小組合作，自主學(xué)習(xí)：
參考屏幕上的學(xué)習(xí)提綱，合作學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)，以小組為單位畫(huà)出本課的框架結(jié)構(gòu)。 （時(shí)間3分鐘）
1.中華人民共和國(guó)主席的性質(zhì)
2.國(guó)家主席是如何產(chǎn)生的？
3.國(guó)家主席的任職條件
4.國(guó)家主席的任期 5.國(guó)家主席的職權(quán)有哪些？
學(xué)生小組合作，制作本節(jié)
課的框架結(jié)構(gòu)
自主合作學(xué)習(xí)，初步熟悉本節(jié)課的內(nèi)容，小組成員
互幫互助，增強(qiáng)默契感。也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2
（一）代表中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān) 1.上傳作品
小組成員運(yùn)用IPAD上傳功能上傳完成好的框架結(jié)構(gòu)。選擇幾幅作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。找出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)。
2..觀看視頻和流程圖：國(guó)家主席的產(chǎn)生 （二）國(guó)家主席的職權(quán)
1.視頻播放：《習(xí)近平簽署第二號(hào)主席令》《習(xí)近平對(duì)西班牙、葡萄牙等國(guó)進(jìn)行國(guó)家訪問(wèn)》《習(xí)近平為俄羅斯總統(tǒng)頒授“友誼勛章”》等視頻，思考國(guó)家主席行使什么職權(quán)？教師點(diǎn)播易混點(diǎn)。
2.學(xué)生通過(guò)IPAD，搜索習(xí)近平主席近期的工作內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)國(guó)家主席行使了什么職權(quán)？
（三）拓展延伸 1.國(guó)家主席與憲法
欣賞視頻《國(guó)家主席宣誓儀式》 思考國(guó)家主席為什么要向憲法宣誓？ 2.國(guó)家主席與人民
欣賞習(xí)近平主席回答意大利眾議長(zhǎng)的視頻，思考“我將無(wú)我，不負(fù)人民”體現(xiàn)了
對(duì)上傳的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出不足。
觀看視頻，了解流程
學(xué)生觀看視頻，發(fā)言
學(xué)生搜索資
料，小組派代表發(fā)言
欣賞，回顧知識(shí)，討論
欣賞、思考
將信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合，學(xué)生可以很迅速地了解到自己所學(xué)情況，在老師的幫助下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 由于學(xué)生只知道國(guó)家主席是在全國(guó)人大上選舉產(chǎn)生，具體細(xì)節(jié)學(xué)生并不了解。通過(guò)視頻播放，增
強(qiáng)學(xué)生的興趣，了解社會(huì)主義民主政治
通過(guò)時(shí)政材料，做到學(xué)以致用，并且弄清易混易錯(cuò)點(diǎn)。
增強(qiáng)時(shí)政氣息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)
環(huán)境下多媒體手段的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，也體會(huì)到作為國(guó)家主
席為民的情懷。
聯(lián)系前后所學(xué)知識(shí)，對(duì)所學(xué)拓展，增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識(shí)
陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，為
課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們明白了國(guó)家主席的產(chǎn)生，并熟悉了國(guó)家主席的四個(gè)職權(quán)。我們要緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平為核心的黨中央的周?chē)瑘?jiān)決擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)。
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什么情懷？談?wù)剬?duì)你有什么啟示？
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